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浅析初中生物课堂实验教学法的具体开展

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摘要摘要：随着新课改进程的不断深化，我国教育教学领域发生的变化是喜人的，从教学理念到教学形式的，从教师教学到学生学习，创新思维的体现淋漓尽致。生物学科在学生成长过程中发挥的作用是其他学科不能替代的，初中阶段生物学科的设置，引导学生在成长过程中对于人类进化的生物学历史有了更加深入的理解与认知。初中生物实验教学活动的有效开展，从不同的知识角度出发带领学生领略到了生物学科的魅力。

DOI zdl0lyzmdl/6078740

作者王燕

机构地区甘肃兰州成功学校 730300

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词初中生物实验教学意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）