首页 > 《中国教师》 > 2024年7期 > 基于产教融合的中职机械教学优化路径研究

基于产教融合的中职机械教学优化路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中职院校要立足于时代背景,基于产教融合的方式,积极探索专业教学的优化模式,着力提升专业人才培养质量，为社会发展与祖国建设输送大量优质人才，始终致力于教学改革与人才培养模式优化。将生产活动与专业教学相融合，推动机械教学模式的改革创新，注重理论教学与实践教学的融合发展，重新设计教学组织计划，编排全新的课程体系。专业教师更是注重学生理论基础与实践能力的共同培育，课上向学生倾囊传授专业基础知识，实践课上为学生系统演示机械原理，给予学生足够的动手实践机会，为推动学生专业化发展，提高就业竞争力提供坚实保障。

DOI pj015y6yvd/8286903

作者王娟

机构地区徐州机电技师学院 221131

出处《中国教师》 2024年7期

关键词产教融合中职院校中职机械教学优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2024年7期

基于产教融合的中职机械教学优化路径研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基于产教融合的中职机械教学优化路径研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多