巧用自制体育器械，丰富幼儿户外活动

巧用自制体育器械，丰富幼儿户外活动

赵显荣

作者单位：汪清县天桥岭镇中心幼儿园

地址邮编：133204

摘要：幼儿园的体育活动是促进幼儿身体发育，提高幼儿运动能力的重要途径，也是培养幼儿良好的意志品质、合作意识、竞争精神和自我保护能力的重要方式。然而在幼儿园体育活动中，常常出现教师为了方便而使用一些简单的体育器材，而不注重体育器材的创新和挖掘。自制体育器械能够充分发挥幼儿的想象力和创造力，而且与幼儿的生活紧密相连，具有较高的科学性和合理性。文章分析了自制体育器械在幼儿园体育活动中所具有的重要意义，探讨了幼儿园自制体育器械的有效利用方法，以期为幼儿园体育活动提供一些借鉴与参考。

关键词：幼儿；自制体育器械；应用

1.引言

幼儿户外活动是指在室外进行的一种体育活动，包括了在室内进行的体育活动。在幼儿园里，幼儿户外活动可以提高幼儿的身体素质，促进幼儿生长发育，还可以让幼儿学会基本的生活技能。但是由于室内体育设备有限，一般情况下幼儿园内都只会提供简单的器械，没有专业的器材，而且部分体育器械存在着安全隐患。随着我国教育事业的不断发展，越来越多的人开始重视儿童身体素质培养和身体健康发展问题，在此背景下幼儿园开始重视开展体育活动。

2.自制体育器械的种类及特点

幼儿期是人的一生中生长发育最迅速的时期，也是人一生中最需要锻炼的时期。幼儿园时期的幼儿正处于身体发育的黄金时期，他们对外界环境有着强烈的好奇心，但是他们缺乏自我保护能力，极易受到外界环境的伤害[1]。因此，幼儿园必须要重视对幼儿身体素质的培养，让幼儿有一个健康的身体。同时幼儿也需要锻炼身体，幼儿园应该为幼儿提供专业的体育器械，让幼儿通过各种体育活动来锻炼自己的身体。因此幼儿园要合理地利用各种体育器械，在体育活动中让幼儿掌握一定的基本技能，增强他们对外界环境的适应能力和自我保护能力。

（1）投掷类：沙包、各种投掷用的网兜、投掷球类、球棒等。

（2）爬类：爬网、爬梯、爬梯组合、爬墙组合等。

（3）跳跃类：跳箱、跳箱子、蹦床组合等。

（4）平衡类：平衡板、平衡木等。

（5）走类：走沙包等。

（6）投掷与平衡相结合的器械：平衡球、沙包和各种球类。

（7）各种小动物：兔妈妈带着小兔跑、松鼠爬树等，小动物组合器械。

以上各种器械的特点是多种多样的，但也各有其特点，在使用过程中也要注意安全，避免发生意外伤害事故。

3.自制体育器械在户外活动中的应用现状分析

幼儿园是幼儿学习生活的重要场所，对幼儿而言，户外活动是非常重要的一种活动，而在开展户外活动时，体育器械是必不可少的，而体育器械的种类有很多，如：沙包、跷跷板、大铁环、平衡木等，这些都是幼儿喜爱的户外游戏[2]。

目前在幼儿园开展户外活动时，很多幼儿园会选择从网上购买一些现成的体育器械，这些体育器械比较常见，且价格也不算贵。而在幼儿园开展户外活动时，如果自制体育器械不能满足幼儿的需求或不能吸引幼儿的注意力，那么就会使幼儿产生反感的情绪，甚至对体育器械失去兴趣，从而影响到户外活动开展效果。

4.巧用自制体育器械丰富幼儿户外活动的策略

4.1根据实际情况，选择合适的材料，充分利用废旧物品

随着经济的发展，生活中一些废旧物品的产生，如废旧的纸壳、塑料袋、泡沫等，这些物品都可以充分利用起来，发挥它们的作用。如：可以把各种塑料瓶进行改造，用来制作体育器械；将各种废旧轮胎进行改造，用来制作投掷区；将废旧轮胎进行改造，用来制作平衡区。

4.2结合幼儿年龄特点和实际情况进行选择

教师要根据幼儿不同年龄段的身体机能发展水平、动作发展水平以及活动中所要求的能力等，对不同年龄段的幼儿选择不同类型、不同难度的体育器械和材料。在选择材料时要充分考虑到其安全性、材料的多样性以及适宜性等[3]。

3.3以“快乐家园”为平台，有效利用幼儿园现有体育资源

利用“快乐家园”平台，积极与幼儿园沟通，对幼儿园现有的体育器械进行整合与利用。在组织幼儿开展户外活动时，可以根据实际情况对体育器械进行适当改造，将其用于幼儿的游戏之中，充分发挥其作用，同时也丰富了幼儿的户外活动。

如在组织幼儿开展“走一走”活动时，教师可以将废旧轮胎、轮胎胶管等物品进行适当改造，为幼儿设计出不同的游戏玩法。在开展“跳房子”游戏时，教师可以将废弃的报纸进行改造，并设计出适合幼儿使用的跳法。在开展“钻山洞”游戏时，教师可以将废旧的塑料瓶、纸箱进行改造，并将其改造成不同类型的山洞，为幼儿设计出不同的玩法。

结语

户外活动是幼儿园的重要活动形式，通过户外活动不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能使幼儿掌握基本的安全意识和自我保护能力，还能丰富幼儿的课余生活，使他们保持良好的心情，更好地投入到学习当中。在幼儿园进行体育活动时，要充分利用身边的资源，通过自制体育器械进行户外活动，不仅能够提升幼儿的学习兴趣和参与积极性，还能丰富幼儿的课余生活。因此，教师要重视在户外活动中自制体育器械的作用，通过多种途径充分利用身边资源来开展户外活动，有效地激发幼儿参与户外活动的积极性和主动性，为他们健康快乐地成长奠定基础。

参考文献

[1]高艳红.巧用自制体育器械,丰富幼儿户外活动[J].学周刊,2021:2(185-186).

[2]姜升聪.巧用自制体育器械,丰富幼儿户外活动[J].新课程(综合版),2019:118.

[3]姬小锐.巧用自制体育器械 丰富幼儿户外活动[J].散文选刊:中旬刊,2019:1.