简介：一位政府官员曾这样说：教育辛辛苦苦搞了这么多年，政府下了那么大的功夫和气力，花了那么多的钱，老百姓还是不满意（这是在某市年初工作调研会上一位从事多年教育工作的政府官员发出的感慨）。一位学生家长说：生活越过越好，日子却越过越难，就一个孩子上学的事儿，压得全家喘不上气儿，咱孩子哪也不差，差就差在没有一个好爹妈（这是在北京街头一位家长看到某私立校挂出的大幅宣传语——“同样的孩子，不一样的前程”时所发出的感慨）。

简介：摘要：区域游戏活动的开展，不仅丰富了幼儿园教育活动的形式，而且对其教育路径拓展、育人目标达成，也有着极为重要的现实意义。而为了提升区域游戏活动的针对性、实效性，必要的主题背景设置，则显得尤为关键。而且，实现区域游戏活动与对应主题背景的深度衔接，有机融合，也是新时代幼儿园教育高质量落实的必然趋势与基本导向。因此，教师在开展幼儿园区域游戏活动时，应以多元化、丰富性主题背景构建为统领，来引入主题素材、创设主题情境、搭建互动平台，让幼儿在符合自身认知特性的视域内收获喜悦、感受幸福、体验成功。并将自己在主题背景驱使下的区域游戏活动领域的所得与所感，反馈至日常认知、成长、发展领域，实现对自身综合素养的深度塑造。此外，在幼儿参与主题背景下的区域游戏活动过程中，教师更需多观察、多留意每一个孩子的具体表现，并对其提供一些科学化帮扶与引领，以促进幼儿的身心健康、全面发展。

简介：摘要:幼儿随着身心的不断发展，已有与同伴交往的需求，正是处于合作能力培养的关键期。区域活动是幼儿最喜欢的活动，它对幼儿的合作性培养起着积极的作用，是最行之有效的方法。可通过开展丰富多彩的区域活动，让幼儿学会合作、主动合作，以真正适应时代发展的要求，提高幼儿的合作能力。

简介：【摘要】游戏活动是幼儿生活中必不可少的一部分，它不但是幼儿认识世界的重要方式，而且是其强身健体的重要途径。因此老师要根据幼儿的身心和兴趣发展创设游戏情境，让 在幼儿进行游戏的过程中，能够在一定程度上丰富其想象力，并且通过游戏可以增加师生之间的互动，让幼儿在游戏探索的过程中体会到社会情感的关怀。本文主要针对现代幼儿园的游戏环境中存在的问题进行分析并且对区域游戏环境中的情境创设进行探讨。

简介：摘要：本文结合区域认知素养对地理教学评价进行指标设计后，选取“沙漠化的防治—以西北地区为例”进行案例分析，分别从教学目的、教学环节、教学方法和教学效果等方面进行评价，进而总结课堂培养学生区域认知素养的方式。

简介：摘要区域活动是幼儿园教学中重要的教学形式，在区域活动中教师通过组织幼儿进行自主选择、合作交往，有利于促进幼儿的语言能力、探索发现能力，可以促进幼儿的个性化、差异性发展。在幼儿园区域活动教学中，教师应尊重幼儿之间的差异，对其进行差异性教学，以促进幼儿身心健康的全面发展。

简介：摘要：近年来，我国很多幼儿园都越来越重视区域游戏活动的开展，这对提高幼儿综合能力以及促进幼儿身心健康发展都有着极其重要的意义。基于此，本文以幼儿园区域游戏活动为主要研究对象，介绍了区域游戏活动促进幼儿发展的积极作用，分析了幼儿园区域游戏活动存在的主要问题，最后提出了幼儿园区域游戏活动的实践策略。

简介：摘要：幼儿园户外区域体育活动开展要结合幼儿自身的学习发展的特征，采用游戏化的体育活动方式，激发幼儿的参与积极性，在课程游戏化的区域体育活动当中，幼儿就能体会到体育活动的乐趣，与此同时也能促进幼儿身心健康发展。本文主要研究了提升幼儿园户外区域体育活动有效性的探索与实践，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文以京津冀协同发展背景下的河北职业教育为研究对象，通过深入研究和理解产教融合校企双元育人模式的理论基础与实际应用模式，探讨其在河北职业教育中的应用与发展策略。首先，对职业教育产教融合校企双元育人模式进行了概念解析，并在此基础上分析了北京、天津、河北三地在实施这一教育模式中存在的主要问题，如：双元融合的程度低，企业对人才培养的理解与需求与学校教育的目标不匹配等。接着，充分借鉴国内外相关成功经验和模式，提出合理的解决策略：深化校企合作，实现校企深度融合；发展现代学徒制，改革和完善应用型人才培养模式等。研究表明，该发展策略能够有效促进京津冀地区职业教育发展，为京津冀地区的经济社会发展提供强有力的人才保障。

简介：摘 要：高校众创空间发展建设是响应国家“双创”政策 ,落实国家创新驱动发展战略的体现，在高校人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着重要作用。由于多种原因，具有鲜明学科专业特色、切实发挥创新创业基地功能的众创空间较少。本文以 A 学院众创空间为例，全面分析 A 学院众创空间发展中存在的各类问题并提出相应的解决措施，旨在更好地服务高校创新创业教育发展。

简介：摘要：随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,幼儿建构活动在幼儿园中发挥着越来越重要的作用。建构活动是幼儿园教育教学活动中非常重要的组成部分,它不仅可以提高幼儿的动手操作能力、想象力和创造力,还可以促进幼儿社交能力和合作意识的发展。对此,教师需要积极地探索及构建适合幼儿个性化发展的活动,并对不同层次的幼儿进行因地制宜的引导与教育,促使幼儿的多元化发展。对此,本文结合自己多年的实践经验,探讨了建构活动对大班幼儿的发展策略。

简介：摘要：市场经济本质上是法治经济，随着我国经济发展水平的不断提高，市场经济得到了快速发展。但同时，市场竞争也越来越激烈，亟需科学完善的市场经济法制对市场进行规范与约束。特别是我国正处于社会的转型期，市场经济也全面进入了新的阶段，法制建设的作用尤为凸显，对法制建设的水平提出了更高的要求。文章将重点对市场经济法制建设相互关系进行分析，突出强调转型期市场经济法制建设的对策选择。

简介：中职教育主要是指培育我国初级以及中级技术人员的教育,是我国教育体系中非常重要的一部分。而数学教育无论是在中职教育中还是普通学校的教育中都一直是基础课程,学生必须对数学知识进行学习以此来培养自身的逻辑思考能力,这是非常重要的一部分。因此,对基础知识不够牢固的中职学生来说,数学教学更为关键。基于此,对中职数学教学与专业发展进行了简要说明,着重论述了数学教学促进学生专业发展的方法,希望可以为中职数学教学方法提供部分建议。

简介：摘要：我国对国民基础教育极其重视，对人才素质的培养同样予以重点关注。现阶段，随着教育事业的改革发展，新课改的持续深化推进实施，初中教学也发生重大改变。初中教学作为国民基础教育的关键构成，务必重视积极创新，对教学方法做出优化创新。研究性学习模式属于教学方法创新所出现的全新方法之一，在初中数学教学中的有效应用，为学生思维能力与核心素养的发展培养奠定重要基础，以此促使学生全面发展提升。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨小学语文诗歌阅读与写作能力的协同发展，并通过详细的分析小学生在这两个领域的表现，揭示了在培养学生对诗歌的理解和创作能力时，存在着紧密关联和积极互动的重要性。研究结果将有助于进一步理解如何最大程度地促进小学生的文学素养和语言表达能力的全面发展。这一研究的发现对小学语文教育的改进和优化提供了重要的指导和借鉴。

简介：摘要：伴随着新时期的社会发展，企业越来越重视保持信访的稳定。作为保持企业稳定发展的重要手段，保持信访的稳定也是非常困难的。因此，今后在保持信访稳定方面，工作人员应重点分析和澄清保持信访稳定的特点，了解信访稳定的原则，依靠新形势下的高要求，制定相应的新的信访稳定机制——充分发挥保持信访稳定的价值，为企业稳定迅速发展创造有利条件。

简介：摘要：大力发展循环经济,  是江西省助力全国实现“双碳”目标的主要路径之一。首先，本文对江西省的循环经济发展现状进行了剖析；其次，本文对全国的典型的循环经济发展模式进行归纳总结；最后，从江西省自身情况出发，提出打造“循环江西”的政策建议。

简介：摘要：小学数学是锻炼小学生大脑思维的一门学科。但是由于小学生正处于基础薄弱，思维不够开拓的时期，所以必须要分析影响小学生数学问题的原因，提高小学生数学问题解决的能力，利用多种教学方式来促进小学生的数学思维。基于此，通过分析小学生数学问题解决能力的影响因素，进而提出解决影响小学生数学问题解决能力发展的对策。

简介：[摘要]课堂教学是培养学生科学素养，落实德育教学的主阵地。初中科学教材中蕴含着丰富的德育资源，如何将德育附着于知识的讲授中，本文以“材料的利用与发展”这节课的教学为例，从新课导入、学生整理材料发展史、小组合作完善实验方案、讨论材料的污染及防治四个方面阐述如何把握教材德育资源，提升课堂育人价值，提高学生的学科核心素养。