简介:中午,静妈妈下班回到了家.推开门一看,眼前的景象顿时让她哭笑不得.只见三个儿子——“安静”“平静”“寂静”都盘着腿,双手放在膝盖上,面对面围坐在一起,双目微闭,默不作声.“孩子们,你们在干什么?”静妈妈连呼数声,无人应答.她生气地走上前,拧起了“安静”的耳朵.“安静”咬着牙,咧着嘴,一声不吭.静妈妈一使劲,把他拎了起来.“妈,你怎么这样?我们正在比谁更静呢?”“安静”挣脱了妈妈的手,委屈地哭了起来.
简介:摘要:在做课题《英语句法形式要素矩阵对英语写作提高有效性研究》(以下简称课题)过程中,学生仅掌握主谓宾定状补造句后,不能说全部学会造扩句,笔者认为学会作文写作中的强调句表达和动静态句互转不但是英语学习都必备技能,而且是英语句法形式要素体系的内容之一。根据课题负责人李瑾平的安排,以He passed the exams 他通过了考试为例,由笔者阐述强调表达和动静态句互转等
简介:以Pro/E软件对雕刻机的机械本体进行设计并以此制作样机,借助Visual.C++6.0开发雕刻机的人机交互界面.构建以AVR单片机为核心控制系统的下位机,利用串行通信的方式实现与上位机之间的通讯,并采用OpenGL对所加工的三维图形和加工路径进行实时显示,使用户可直接观察零件的雕刻加工过程,方便进行相应的操作.实验分析表明,所设计的雕刻机的系统误差满足实际加工要求,该雕刻机具有一定的应用价值.
简介:摘要学数学,更重要是要懂得应用数学。“在整个数学教育过程中都应该培养学生的应用意识,综合实践活动是培养应用意识很好的载体。”我们作为教师应不断研究、不断改进、逐步完善,让这种教学形式呈现在日常教学活动中,真正突出“综合与实践”三特性,显现其教育价值。
简介:摘要人文素养的培养是小学语文教育的重要教学目标之一,培养学生的人文素养不仅是为完成语文教学任务,更是为帮助学生树立良好的品质,促进学生全面发展。所以,在小学语文阅读教学中,应把人文素养的培养作为语文教学中的重要内容,这样才能真正实现小学语文阅读教学的工具性和人文性的有机统一。