简介：中国传统文化表现在理论的概念范畴和深层的思维方式方面,具有直观性、模糊性、意会性和凭感悟而不靠实证的特点。这使得下层人民易于倾向于经验主义,做人做事,好循规蹈矩。所谓：父子相传,师徒相授,老农经验,历来如此。士大夫阶层则倾向于教条主义,在古圣贤的遗籍里打跟头,很少敢于独抒己见,另辟蹊径。因此,在中国实验科学不易诞生,抽象思维很难发展。

简介：传统女性文化是在一定历史时期内对大多数女性的价值观和社会行为产生重大导向作用的物质财富和精神财富的总和。传统女性文化主要由女性的价值观念和社会行为所构成。随着时代的变迁，传统女性文化发生了诸多的变化，主要表现在：“三从四德”、“男尊女卑”价值观的逐渐淡化，贤妻良母新含义的赋予；女性在受教育水平的提高、经济地位的独立，以及在法律上平等权力的获取等。

简介：班级显性文化,即物质文化,指摸得着、看得见的环境文化。比如教室墙壁上的名言警句、悬挂在教室前面的班训、摆放在教室里的花草等。班级显性文化建设要突出'四有',展示出班级文化的魅力。有'图书'。班级图书是学生的最爱,因为班级图书是绘本和故事书等。本学年,我采用'四个一点'的方式丰富班级图书角的图书:一是收集一点图书角以前的书;二是花钱买一点学生喜

简介：传统性与现代性是民族教育的两个属性,传统性与现代性之间对立统一的辩证关系是民族教育发展的重要动因.科学合理地认识和运用传统性与现代性的内涵及其辩证关系,对民族教育理论和实践具有重要的意义.

简介：摘要：舞蹈属于一种艺术表达形式，打破了文字和语言等方面的束缚及限制，让受众欣赏到形体之美的同时，获得身心上放松的愉悦感受。因此，舞蹈编导工作展开不能一蹴而就，尤其是在创作中，需做到继承传统的同时加大创新改编的力度，实现音乐与舞蹈动作及道具和主题等要素的有机整合，发挥舞蹈各艺术要素的优势协同效应，促使舞蹈编导的工作价值得以充分发挥。

简介：性文化词语研究存在大量空白与错误,是汉语词汇研究的薄弱处与生长点,亟待加强。

简介：高校作为文化生产和传播的策源地，在中国先进文化的发展中起着重大作用。先进文化建设和发展也是创建高水平大学的题中之意，它不仅有利于促进我国高等教育的发展和科教兴国战略的实施，对于推进高等教育改革发展，加强和改进大学生思想政治教育工作，全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。

简介：班级的个性文化是一种全新的文化，它的建设有利于素质教育的实施，这是由素质教育全体性的特点决定的，即要求使每个学生在原有的基础上都能得到应有的发展，在基本素质方面达到合格的标准。良好的班级文化，能促使良好的班风建设，能形成良好的学习环境，使每个学生都在积极、健康、向上的风气中接受持久而稳定的熏陶，最终共同成长。一、夯实“基础”环境

简介：摘要：班级文化为班级所独有，是一种动态形成的个性文化，且在不断发展外延中。全体班级师生共同营造班级文化，促进不同个性学生的综合素质发展，努力构建积极向上、乐观活泼的班级文化，使学生在良好的学习氛围和教师的言传身教中认真学习。提升学生班级文化认同感，教师能够高效进行班级管理、班级教学等日常工作。

简介：

简介：近代以来，中国文化的发展有两条线路：一条明线，属于知性层面的文化，即人们能够意识到的“文化”，主要代表了人们主观的文化主张；另一条线是暗线，属于精神层面的文化，是人们往往意识不到的，但却时刻影响着人们言行的客观的文化存在状态。两条线路的发展方向并不完全一致，

简介：汉语言文学中的汉语别称词的隐性文化特征是指汉民族深层次的文化精神及其文化结构中所体现出来的思维方式、心理模式、价值取向、审美情趣、人伦观念等内容，它们又集中地体现在命名理据、构成方式和体系关联之中，并从这三个方面反映和折射着汉民族多方面的深刻而又复杂的文化内涵。

简介：在后现代知识场重受关注的＂审美乌托邦＂话题,其意义有必要更多地落实于建构＂诗性文化＂所必需的理想主义精神方面。而深入把握这个问题的关键所在,是从文化人类学的角度重新审视＂艺术与神话＂的关系。在＂大众文化＂为主体的＂景观社会＂,人们对作为诗性文化之主体的＂艺术作品＂的需要,早已不在于＂艺术之名＂,而在于其是否拥有真正的审美品质。在当下,任何关于这方面的思考都离不开对艺术精神的反思,这让我们有必要将＂艺术与神话＂的诗学命题再度置入研究视野。

简介：二十世纪八十年代以来，中国文化思想界思潮迭起、风云多变。在摇曳多姿的风景中，我们看见“人文精神”这根红线特别醒目，事实上，正是两次大的“人文关怀”串起了近二十年此起彼伏的思想浪潮。第一次是七十年代末，人们从文革十年的噩梦之中一朝醒来，震惊地发现自己成了阶级斗争的机器，个人成了集体的数字符号，在人与人、人与社会的双重层面上，人们已经不由自主地删削了前一层面，而浓墨重彩地描绘了后一层面。因此这一次人文关系思潮的矛头直指阶级斗争的扩大化，认为人在阶级性之外还存在着普遍的人性，其核心是提倡人道主义，为个人价值正名。第二次发生在九十年代中期，这一次的主旨是针对八十年代中期以来物欲横流、道德衰微、人心不古的现实，反对拜物教，反对纯物质主义，认为人是生产的中心和目的，而不是生产的手段；反对让人成为物的奴隶，要求永远要把对人的关怀放在首位。它所展开的层面是人与物的关系，核心则是提倡人有高于物的价值和尊严。两次“人文关怀”思潮无疑极大地冲击了思想理论界和现实生活的旧有框架，启迪了人们的思维。尤其是第二次，虽然在有些人看来只是知识分子的独自喝彩或呐喊，但我们认为，它在当今“唯科学主义”一统天下的暗室中开启了一扇人文的视窗，

简介：

简介：在教师教育中，大学教师通过显性课程作用于大学生，发挥现实的影响力。同时，其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力，为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容，了解大学生的隐性课程学习方式，促进大学生的理解，使可能的影响力转化为现实的影响力。

简介：传统性别观念中存在否定和贬低女性价值的方面，对于女大学生的创业意识和行为产生了负面的影响，正确的分析和看待传统性别观念中禁锢女性发展的方面，合理的利用传统性别观念中对女性优势的褒扬和肯定，结合现代社会发展元素，创造有利于女大学生创业的条件和机遇，开辟女大学生创业的独特道路。

简介：综述了高校隐性文化的内涵和特征，分析了高校隐性文化建设的误区，在此基础上探讨了建设对策。

简介：我们每天接触大量的汉字,我们的生活和汉字息息相关,读书、看报、上网、刷微信,我们从小接触汉字,可是对于老祖宗留下的汉字文化,知道甚微,汉字文化离我们越来越远。其实,汉字是最古老的表意文字之一,每一个汉字在造字之初都有它原本的意思,汉字的形体依一定的理据构成和演变规律而创造,个体字符的构成方式和汉字的构形的总体系都有规律可循。

简介：【摘要】新时期，我国艺术发展水平的提升对美术创作产生了积极的影响。在此背景下，为了增强美术创作效果，丰富创作内容的思想内涵，需要考虑其与地域性文化的关系，并将相应的研究工作落实到位，促使地域文化作用下的美术创作水平逐渐提升，拓宽创作人员在实践中的思路。基于此，本文对美术创作与地域性文化的关系进行了系统阐述，以便为二者相互渗透效果的增强提供保障。