简介:〔摘要〕高中体育担负着承上启下的教学任务,一方面要以提升学生的身体素质为基础,另一方面要以提升教学水平和提升升学率为目的。这就意味着高中体育教学有两个类别的教育对象,一个就是关于学生的基本素质提升,依靠文化课升学的学生,另一个就是关于依靠体育升学的学生。针对这两类群体,教师既要有全面的发展培养目标,又要有重点的培养目标,全面夯实体育技能,提升学生综合素质,为学生的学习和发展打下良好的基础。
简介:〕科学教育一旦被看作一种探究式的活动,我们的教学就会产生一些重大变化,教育关注的焦点转向学生的科学学习与素养的发展,而教学的任务则变成如何去支持推动科学探究活动进行下去。因此我们应该让学生清楚整个探究活动的各组成部分,把科学探究的培养目标落实到每一节课。我经历了多年从自然课到科学课的教学实践探索,下面我以《摆的研究》教学为例,谈谈如何让学生经历一个个探究活动,从而磨炼学生的科学探究技能。