简介：本文通过对当前中职运动员法制教育存在的突出问题,指出要切实增强运动员的法制意识,提高其法律素养,必须高度重视并从制度上予以保障,同时还要打造一支专业化、高素质的法制教师队伍,通过灵活多样的教育教学手段和综合化的教学模式,对中职运动员法制教育进行规范化和整体化建设,并建立一套行之有效的运动员法制教育保障体系。

简介：建构连贯语篇的手段有我种，逻辑联结便是其中之一，作为逻辑联结的语篇标记，在解读语篇过程中具有很强的信息功能。本文从篇章分析的角度，论述了逻辑联结的信息提示作用在阅读理解中所具有的实践意义，即为解读篇章提供上下文逻辑语义关系信息，旨在进一步提高阅读教学改革，培养学生的篇章阅读技能。

简介：随着时代的发展和进步,我们国家对素质教育越来越重视。篮球作为一种提高学生身体素质的运动,老师通过让学生学习和实践打篮球,不仅可以有效的增强学生的体魄,而且可以很好的提高学生的竞争意识和培养学生的团队合作能力,以此促进学生更好的学习和发展。因此,篮球这项运动在中职院校中的开设是必不可少的,事实也是如此,在中职院校中篮球受到许多老师和学生的欢迎和追捧。由此可知,中职院校篮球教学应该值得重视和发展。但是,一些调查的结果显示,许多中职院校的篮球教学仍存在一些需要改善的问题。基于此,本文通过对篮球教学的了解和分析,探索了篮球教学中存在的问题及对策,希望以此能为中职院校的篮球教学提供有价值的参考意见。

简介：随着我国的社会不断发展,我国的教育事业越来越受到人们的重视,在竞争日益激烈的社会当中,个人的身体素质也显得非常重要,在这种情况下就需要各大院校对学生的体育教学进行培养。中职院校是我国教育体系当中不可缺少的一部分,每年都能够为社会提供大量优秀的专业人才,中职院校的体育作为教学当中不可缺少的一部分,越来越受到学校的重视。但是由于体育教学的起步较晚,许多的学生在体育教学当中还存在着兴趣不足,导致中职院校的体育教学没有能够取得较大的突破,这就直接影响到中职院校的整体教学质量和中职院校学生的全面发展。本文主要探讨了在中职院校中如果激发学生学习体育的兴趣,促进中职院校的体育教学的发展。

简介：

简介：体育与健康课程是一项系统的教学设计与实施工程,无论是课程教学目标的设计、课程教学内容的选择,还是课程教学方法的应用和课程教学环节的优化,都需要通过体育教师广阔的视野和专业的素养以及积极的行动去实现。因此,体育课程教学的设计与实施是否科学有效,关键在于体育教师专业素养的高低,专业素养的高低决定着教学质量的高低,这就要求体育教师必须具备良好的专业素养。

简介：阅读策略教学观点认为阅读能力是整体性的，阅读是读者运用他们的原有知识和灵活策略去建构文章的意义模式，他们监控正在进行的理解，并在理解出现困难时改变策略。他们根据自己的知识水平选择、调整策略。因此阅读是积极的过程。阅读能力的发展，是读者形成阅读策略来理解文章的过程。我们现在的学生的阅读水平不高，

简介：体育教学工作的开展是为帮助学生了解体育运动,并依靠恰当的方式对其进行训练,以此增强学生的身体素质。由于中职学校的特点与其他院校有一定的区别,导致在体育教学方面,中职学校的体育教学还存在一些问题,致使中职体育教学所取得的效果不佳。针对这种现象,应对中职体育教学进行改革,以便提升中职体育教学的质量和效率。该文对中职学校特点进行了简要叙述,并阐述了中职体育教学存在的问题,最后分析了中职体育教学的改革策略,以期为改善中职体育教学的效果提供参考。

简介：随着经济全球化和科学技术的迅速发展,人类物质文化生活水平得到了极大的提高,但现代生产生活方式导致体力活动减少和心理压力增大,对人的健康造成了较大的威胁及负面影响。对小学生而言,他们处于心理和身体成长的关键阶段,培养健康的心理状态和体质对于他们的未来的发展至关重要。然而,当前小学生心理问题多发,如出现校园欺凌等恶性事件;小学生身体健康状况也不容乐观,近视、肥胖率不断攀升并呈现低龄化趋势。

简介：小学体育作为小学教育的一部分,对小学生身体素质的提升以及身心的健康发展有着良好的促进作用,而随着新课改的实施与深入,提高了小学体育对学生品格、德育等核心素养的培养要求。本文简单分析并阐述了小学体育的核心素养培养策略,希望能为小学体育教学质量的提升,以及小学生的全面健康发展提供一些帮助。

简介：一、什么是阅读比赛的能力阅读比赛，是指运动员在足球比赛中的不同时刻和场景中，通过感官获取比赛信息并结合知识和经验及动机进行处理和分析，再利用自己的硬技能（技术、战术、体能等）做出行动决策的过程。通俗点说是当球员在足球比赛中遇到“问题”时处理的方式，而处理是否合理，取决于他阅读比赛的能力。

简介：篮球运动是广大小学生非常喜爱的运动项目,经常科学、有目的、有计划地参加篮球运动的锻炼可以有效地促进小学生身体正常的生长发育和机能发展,实现增强体质、增进健康的目标。近年来,学校将篮球运动作为特色项目进行传承、发展,在篮球的场地、器材和经费上有足够的保证,如何把学校这一特色项目进一步拓展、延伸与发展,来促进学生的体育核心素养,是我们长期以来思索和未能解决好的问题。

简介：语法学习和语法教学是一个非常复杂的问题。在过去的二三十年里，以交际法、自然法为代表的强调意义和功能的外语教学思想，极力排斥语法教学的作用。这使语法问题更加复杂化。从上世纪70年代初到90年代初，大家讨论较多的不是如何学语法和如何教语法，而是语法该不该学。该不该教。90年代以来，关于语法的认识又逐渐清晰起来，有关语法问题目前达成了一些共识：

简介：下面的内容并不是要你来解答的问题，而是要你来阅读的。相信当你读完时，会发现思维与语言之间的相互作用会产生一些有趣的现象。

简介：体育观是“人类价值观在体育方面的具体化”，一般指了解必要的体育科学知识，掌握基本的训练或锻炼方法，树立体育精神，并具有运用其处理体育实际问题、参与公共体育事务的能力。学生对体育知识的了解途径有很多，主要源于书籍、杂志、体育课堂的学习、电视、网络体育比赛转播等。良好的体育观对于参与体育运动和传播体育文化具有重要影响，可为自我终身锻炼意识的养成打下坚实的基础。

简介：<正>~~

简介：1.体育教学中学生核心素养基本概述.在我国长期的教育改革与经验累积下,对学生核心素养进行了不断的探索与发展。初中体育教学中,培养学生的核心素养可从教育目的、功能2方面进行。前者主要培养学生的人生观、价值观、世界观、逻辑思维能力、体育技能操作、生活情感等素质,继而使学生形成自身的核心价值,让学生在发展迅速的时代背景下适应当今社会对人才的需求,并让学生在体育教学中感受快乐,逐步形成自主学习的良好习惯,促进自身个人能力及素质的全面发展。

简介：针对中职生不同的运动基础，采用分层教学的教学方式，有利于面向全体学生，体现教育的公平，使每位中职生都感觉到教学内容难易度适中，比较适合自己，且在努力付出后能体验到成功的喜悦。体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受，满足了他们的运动需求，让他们都拥有同等参与和发展的机会。教师遵循教育规律，做到因材施教，可使教学活动真正发挥中职生的主观能动性。

简介：<正>电影《色戒》已经是火得一塌糊涂。有些人是看了电影才想到去看张爱玲的书,对她与胡兰成的爱情众说不一;连续剧《亮剑》在看了几集电视剧后有人会不耐烦其慢腾腾的剧情,去买本小说回来读,

简介：当你选择入住一家匠心独具的设计酒店,若只考量入住于此的便捷度、舒适度和享乐度实在有点不解风情。其实你大可以借此机会了解更多设计背后的故事。事实上,如果你足够博学,甚至可以把入住当做一场与设计大师对谈的绝佳机会,因此,不妨让我们将每一次入住都当做一个课题,或者说一次愉悦的学习机会。要知道,设计还是目的,更不是终点,持续不断的好奇心才是让生活变得更好的关键。