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  • 简介:爱情是什么颜色?爱情是你眼中的颜色吗?快来看看这些经典的爱情电影吧!看看能不能找到关于爱情的答案。

  • 标签: 爱情 课堂 颜色
  • 简介:空镜头是什么“空镜头”是指没有主体人物的镜头,通常是风景或某个物体,多为全景或特写。“空镜头”与故事情节相关,或者与具体细节存在着某种相似、相通之处,并且应当与作品主题具有一定的内在联系。

  • 标签: 空镜头 古诗词 妙用 学习 故事情节 作品主题
  • 简介:新闻是一种信息传播,是在人类的生产劳动和社会交往实践中,为适应人们的信息需求而产生的。新闻工作者从事新闻采访、拍摄的目的,就是为了将信息传播出去,传播的范围越广、受众人群越大,新闻工作才越具价值。唐朝因为唐诗而成为中国文化的一个时代高峰,在一千多年后的今天,我们依然可以读到传世千年的四万多首诗作,这些诗作被译成各种语言在世界上广泛传播。如今走进中国任何一所小学,都能够听到朗朗读诗声。

  • 标签: 新闻工作者 受众人群 新闻采访 生产劳动 信息需求 石壕村
  • 简介:现在大家对流行音乐的争议已经趋于平静了,但如何让流行音乐进入课堂仍然是一个值得探讨的课题。艺术学校常规设置的音乐课程都有一整套系统的教学计划、教学大纲和教材,而流行音乐在这方面几乎是空白。如果单凭几首热门的歌曲或几本音乐杂志就进入课堂是不合适的,必须和其他课程一样以新课改的要求为指导思想,进行规范的教学。

  • 标签: 流行音乐 进课堂 教学计划 音乐课程 艺术学校 教学大纲
  • 简介:选择一样乐器进课堂是音乐教学改革的一个重要课题,是学生学习音乐的重要艺术实践,笔者选用"竹笛"这项乐器进入小学音乐课堂进行研究。原因是竹笛小巧,携带方便、可以锻炼学生肺活量、简单易上手,是动手、动脑、练气的好乐器。在小学音乐教学中引入民族乐器竹笛,既满足了学生欣赏音乐的乐趣,又锻炼了学生对乐器的实践能力。本文从课程开发设计、教学实践、评价几方面进行研究。

  • 标签: 音乐课堂 小学音乐教学 民族乐器 音乐教学改革 艺术实践 欣赏音乐
  • 简介:好消息,从本期开始,《电影》杂志的“电影大讲堂”开课啦。该课堂长期面向大众招生,每月一期,每期招生各有侧重,男人、女人、夫妻、恋人、小资、家长、儿童、教师、老人……同时亦欢迎旁听。按照“国际通行学分制”原则,学生上课期间开设学位必修课、专业选修课以及公共选修课,总计32学分,学生在学习期间达到18学分以上的予以毕业,可获得本栏目口头授予的“电影学学士学位”。本课堂不收取任何费用,需要的只是您的关注和参与。

  • 标签: 电影学 课堂 毕业 男人 学士学位 公共选修课
  • 简介:〔在王佳度过了她的十四岁生日半年之后的某一天,她忽然做了一个奇异的梦。那是一个地点不太明确的野外,风和日丽,她同同停们穿着单薄的衣服,尽情玩着。不知出于谁的动议,她们一起朝山頂上一庄高耸着的大青树跑去。王佳一口气跑至了山顶,啊,那儿是一片迷人的风光.王佳高兴地呼喊着,把她那发烫的脸紧紧贴在那棵大青树的光滑的树杆上……忽然,这棵树干动了起来,王佳发现,这棵树原来是一个伟岸英俊的青年……奇怪的是,她并没感到害怕和羞怯……〕

  • 标签: 王佳 红衣少女 女中学生 少年时代 奇异的 感觉力
  • 简介:“走吧,女孩,去看红色的朝霞,带上我的恋歌,你迎风吟唱,午夜的电影写满古老的恋情,在黑暗中为年轻歌唱……”将多年前的一首老歌写在前面,看看曾经感动过的老电影,这个情人节,就这样过吧。

  • 标签: 老电影 情人节 课堂 恋人 电影评论
  • 简介:中学阶段是人生从幼稚走向成熟的过渡阶段,音乐教学对于丰富这个时期人生情感的体验有着重要的教育作用,而民族音乐中本土音乐的教育更有助于他们乡音乡情的丰富。中学音乐教育引入本土音乐,是新时期赋予学校音乐教育的使命,只有整合各地本土音乐资源,切实地在中学音乐教育中深入做好本土音乐教学,才能使民族音乐生根于华夏大地,深入到民族子孙中。

  • 标签: 民族音乐教育 本土音乐 中学音乐教育 接龙打击乐
  • 简介:文化产业合法化的身份在中国确立,并在我国经济结构调整中扮演重要的角色,社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性,而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况,

  • 标签: 课堂教学改革 项目教学法 经济结构调整 艺术人才 舞蹈人才 文化产业
  • 简介:上戏和中戏都是针对“元素、小品、片断”进行表演基础教学,那么是否完成“元素、小品”和“片断”阶段的教学内容,就可以给学生夯实了表演艺术家的基础呢?梅耶荷德说过:“在艺术中更为要紧的,不是知道,而是体会到。”“知道”仅仅是接受了教师传授的知识这样一个事实,“体会到”则是把“知道”的东西反复琢磨,理解并化为自己思想的一部分的更高境界。

  • 标签: 表演教学 “第二课堂” 表演艺术家 “知道” 基础教学 教学内容
  • 简介:嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想影响之深远,是众所周知的。如何让其音乐精神与当代大学生产生穿越时空的审美体验和情感共鸣,是每一位音乐教育工作者义不容辞的责任。笔者通过多年的教学实践,从课堂教学的几个重要环节,对学生进行全方位、立体化的课堂教学实践,试图使其音乐美学思想理念对当代大学生的音乐学习实现完美对接。

  • 标签: 嵇康 声无哀乐论 音乐美学思想 课堂教学实践