简介:现代科学的进步.离不开创造性思维.具有创造性思维方式的人.才有可能在现代社会中有所建树.而作文即是为文者的一种创造性活动.对培养人的创造性思维大有裨益。
简介:阅读中,我常被一些故事所吸引,然后,是久久地捧着书在那儿发呆、思索.试图从中悟出一些哲理来。这些故事累积得多了,有一天我终于发现,其实很多东西都可以用思维方式来解释.不同的思维方式产生不同的效果.甚至有时候和文化素养无关。这里的“思维三题”,算是我的阅读体会吧。
简介:懒人,无论是在生活中还是在工作中,往往被人所唾弃。但是,像我们从事信息化行业的人,就是要有懒人思维。若没有懒人思维,又怎么会有机器人的出现;若没有懒人思维,又怎么会出现办公自动化软件;若没有懒人思维,又怎么会有打印机。其实,这些说得好听一点,是为了提高办公效率,说得难听一点,就是“懒人有懒招”。
简介:“修身、齐家、治国、平天下”,这是中国人从古至今始终追求的境界。中国社会更是一个以“家”为本的社会,不管社会如何发展变化,中国仍然以“家”为牢固的纽带,否则也不会有每年必然的春运探亲大潮。中国的消费也往往以“家”为单位进行,最为稳定和持久、最为巨大和绵长的消费都来自家庭消费,比如房屋、教育等,越来越多的地区开始进入老龄化,空巢家庭与几代同堂并存,家庭成员之间面对面沟通减少,各种数字家电的逐步普及,导致家庭信息化方面的需求将呈现井喷式增长。正在转型的电信运营商如何才能获得家庭青睐?
简介:近些日子,困在深深的小我中无法自拔。原因之一,是在全新领域和新构架的文章环境中无所适从,把自己逼入了死角。原因之二,是最近某山寨网站接连转发我去年的原创文章,不仅无署名无来源,还替换了部分文章中的图片。于是,就这样自欺欺人的以"中年危机"为借口堂而皇之地愤懑着。直到看到一本关于思维模式的书——《终身成长》。最困难的事情就是认识自己书中介绍了两种思维模式:固定型与成长型。
简介:作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程.在开发学生创造潜质、激活创造内核上,具有其他课程无法比拟的独特优势。然而,长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”这种旧的教学模式。既不能凸现学生主体地位.也不利于学生多维思维的发展。如何在作文教学中培养小学生的创新能力。发展其创新思维,是当前作文课堂教学需要迫切解决的问题。
简介:利用扎根理论对互联网思维的内涵与模式进行了理论总结。首先分析了研究背景,然后给出了基于扎根理论的互联网思维研究的过程,接着详细分析了互联网思维的内涵与模式,最后总结了互联网思维的7个方面。
简介:
简介:班级是通过教育和教学活动.把老师和学生联系在一起的一个微型社会。它由两类基本的人际关系构成:师生关系和生生关系。构建一种和谐的人际关系,有利于增进相互了解,增强班级的凝聚力。在班级教育中,一种占优势稳定的整体心理状态就是班级心理气氛,它是师生态度和情感的综合反映。和谐的班级心理气氛,会产生“社会助长”、“从众行为”等心理效应,
简介:本文探讨了人工生命中的软件人问题,并建议对软件人配制人工脑,利用可拓学中菱形思维方法处理机器思维,最后用复杂学的方法讨论了人工脑的知识涌现。
简介:<正>做因特网的事情,越快越好。因为因特网时代是一个只认第一的时代,企业所面临的商机更是转瞬即逝。不过,如果我们什么事情都自己去做,快几乎是不可能的。事实上,现在要建立一个电子商务网站,还在一
简介:注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,
简介:本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。
简介:有个朋友今年大学毕业了,前不久在合肥一家旅行社找到一份网管工作,看他没在我面前说什么烦恼的事,想必过得比较舒坦。前几天找我帮他搞套ASP程序,必须是旅游信息发布程序。我打开1E先到安徽旅游网,看下省级旅游部门用的是什么系统,看了界面还不错哦,比较适合我个人的感觉。马上奔向中国站长站,找了几套旅游程序,准备回来本地看下界面和安全性,不能害兄弟啊!
简介:3月26日中国物品编码中心(以下简称编码中心)在北京召开了国家重点食品质量安全追溯物联网应用示范工程(以下简称示范工程)项目推进会,编码中心副主任罗秋科,国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)计财司副处长郑颖、科技司副处长谢正文,山东、内蒙古、陕西、黑龙江、江苏省标准化研究院5家示范工程省级平台建设单位主管领导和专家,以及五粮液、剑南春、蒙牛集团等示范工程深度应用试点企业代表参加了本次会议。会议由编码中心技术部副主任林强主持。
简介:为了配合第七届证卡票券安全防伪技术高峰论坛的召开,《中国防伪报道》特别增加本专栏。对主办方进行了专访,另外简要介绍了部分参展企业技术、产品及应用推广情况。
简介:在转化后进生的过程中,作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪,心理上总是存在一定的隔膜,这为后进生的转化工作带来了很多不便。通常后进生给我们的印象是麻木、对学习毫无兴趣、对成绩持无所谓的态度。在这种表象的背后,我们可以发现后进生的内心是十分敏感的、矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看,通常表现为:
简介:本文主要介绍了在常见的网络架构中,经常出现因为结构的设计问题,产生网络稳定性差,故障不断的情况。因此如何通过简便、有效的方法进行改造措施以增加整个网络的可用性,使整个网络更加稳定、高效成为我们研究的重点。
简介:网络研究性学习课程的评价,需要根据不同层面的课题目标,分别采用不同的评价方法。本文从网络研究性学习评价的特点和基本原则出发,总结了四类常见的评价方法,提出了部分方法在网络环境中的改进方案和应用实例;分析了网络环境下研究性学习评价方法的新变化,同时对这些评价方法的优缺点、适用情况、难度系数等进行了特性功能分析;理性地总结了实际使用中可能出现的困难与问题。
拓宽写作思路培养学生的创造性思维
思维三题
CIO要有“懒人”思维
摆脱家庭市场的惯性思维
别被思维模式安排了人生
培养创新思维 提高写作能力
基于扎根理论的互联网思维模式研究
建设新课程 寻求新途径——北京一六一中学研究性学习课程建设
谈谈如何培养学生良好的心理品质
人工生命、软件人、人工脑、机器思维与知识涌现
从不可能到可能中间件的力量
新课程理念下有效数学教学的思考与实践(三)——高中数学课堂的学生思维方式
高中研究性学习必修课程开设的途径与方法——我与学生的实践与探索(一)
充分发掘GTS旅游系统ODay
加大产品质量信息采集确保产品质量安全
祝第七届证卡票券安全防伪技术高峰论坛圆满成功 以创新思维促产业发展
充分利用ApacheAnt在多种平台上使用ApacheAnt和WebSphereXMLConfig简化WebSphere日常管理任务
多种渠道 缩短与后进生的心理距离
浅谈构建高可用性网络结构的方法
网络研究性学习评价方法初探