简介：摘要：随着近年来医学技术的不断发展进步，医院处于高质量持续发展的背景下，坚持新时代党的卫生与健康工作方针，坚持人才引领，不断创新人才评价机制，建立完善的人才评价体系，制定有利于人才发展和不断创新的人才评价体系显得尤为重要。各大医院对人才评价机制的构建逐渐完善，明确人才评价机制对于医院管理的重要性，最终效果体现在通过构建人才评价机制能够加强医院人才队伍的培养和挖掘，同时对于整个医院的知名度和影响力有着较大的提升作用。通过不断提升人才的持续性发展，培养医院高端性人才队伍，从而推动医院高质量发展。

简介：知识经济时代，人才资源竞争的成败直接影响到医院的生存与发展。因此，许多医院都采取相应措施遴选技术、管理等方面的后备人才以解决人才断层问题，不断优化人才梯队建设。然而，遴选工作仅仅是解决人才断层、青黄不接这一系统工程的起点，怎样使得后备人才的培养管理工作落到实处，不断激发潜能，使其更好地发挥作用才是其中最为关键的一环。

简介：破解人才资源的质量、结构等问题，最大的障碍在于体制机制。从体制来讲，就是要充分发挥市场配置的基础作用，建立完善的人力资源市场体系。政府要转变职能，

简介：摘要：随着医疗市场竞争的日益激烈，医院财务管理在医院管理中的地位和作用越来越重要。然而，当前我国医院财务人才的培养却存在着诸多问题，如培养目标不明确、课程设置不合理、实践教学环节不足等。因此，本文旨在通过对医院财务人才培养模式与机制的研究，为我国医院财务人才的培养提供一些有益的启示。

简介：摘要传统分层评价理论旨在针对可视的学生学习成果的结构进行评价，而无法针对学习过程进行评价，因此亟待探索一种针对学生学习过程的分层评价理论。本研究基于对传统分层评价理论的前溯，利用大数据分析所带来的学习行为统计，针对学习过程，形成了基于大数据的SOLP分层评价机制，能有效的针对高职学生的学习及实训进行过程性评价。

简介：文章指出现行的职称评定制度在具体实施中存在基层参评人员通过率低、参与性不高、工作积极性难以调动、医疗水平和服务质量难以提升等缺陷，提出构建新的评价模式，特别就建立基层卫生人才选拔评价指标体系及量化评价信息管理系统进行初步的探析。

简介：摘要中医处理是中医药工作的重要组成，基于中医长期的发展以及大量的临床实践，以中医的理论为基础，形成了具有严格技术应用流程的技术体系，是提升中医诊疗水平的重要手段。中老年中医处理面临更高的实践要求，本文通过对中老年中医处理的人才机制建立进行研究，分析目前中老年中医处理工作的现状，以及其有效的人才培养机制构建方式，旨在促进中老年中医药服务水平的提升。

简介：

简介：作者介绍了该部率先从入伍前经地方医学院校培训过的新兵中，选拔战士进行“民转军”短期培训后担任卫生员的具体做法，以充分利用卫生人才资源，收到了良好的效益。

简介：摘要：农村基层医学人才培养机制是各地区落实基层医疗卫生队伍建设措施的重要路径，也是我国医学人才培养中的重要一部分。但是目前部分地区在农村基层医学人才培养方面缺乏完善的管理机制，导致农村基层医学人才培养水平得不到提升，对我国医疗事业的发展造成了较大的影响。本次研究则针对农村基层医学人才培养机制进行了详细的研究。

简介：摘要：农村基层医学人才培养机制是各地区落实基层医疗卫生队伍建设措施的重要路径，也是我国医学人才培养中的重要一部分。但是目前部分地区在农村基层医学人才培养方面缺乏完善的管理机制，导致农村基层医学人才培养水平得不到提升，对我国医疗事业的发展造成了较大的影响。本次研究则针对农村基层医学人才培养机制进行了详细的研究。

简介：

简介：摘要根据政治与业务相结合、事业与队伍相结合、一般与特殊相结合、分类与分级相结合的原则，提出了由品德、才能、贡献、声望等基本要素及其子要素构成的中医药人才评价标准框架体系，为完善新时代中医药人才评价标准提供参考。其中，品德体系由坚定不移的中医药文化自信、爱国爱民的医者仁心、大医精诚的优良作风等因素构成；才能体系由中医药知识、中医药经验、中医药理论和中医药技能构成；贡献体系由学术理论贡献、人才培养贡献、医疗服务贡献等构成；声望体系由患者满意度、同行评价、组织评价等因素构成。

简介：摘要：良好的评价体系将为中药人才传承教育提供有力保障。本文建立了中药人才传承教育管理评价的CIPP模式，以“背景-投入-过程-产出”为架构，从社会环境、生源状况等出发，过程涵盖人才培养评价标准设定、人才培养评价方法选用、人才培养评价结论获取与反馈等环节，实施闭环式中药人才传承教育培养评价，CIPP模式是对中药人才传承教育管理评价的有益探索。

简介：摘要医院的医疗活动是由医生提供或在医生的指导下进行的，医生是医院效益的主要创造者，客观地评价医生的工作绩效，建立合理的激励机制，通过物质奖励和精神奖励相结合，充分调动医生在医疗活动的积极性，激发医生的内在潜力，才能实现医院整体社会效益和经济效益的最大化。

简介：摘要：耳鸣是耳鼻喉科是耳科疾病的主要症状之一，全身及局部多种因素均可诱发耳鸣，耳鸣也会影响患者的情绪、睡眠、日常认知能力等，严重者会出现抑郁、焦虑、烦躁等心理障碍。耳鸣的病因多样，发病机制也尚无准确定论。目前国内外接受较为普遍的是中枢重塑机制及耳鸣神经-生理学理论。同时耳鸣作为患者的主观性症状，尚无公认的客观检查支持耳鸣的诊断，主要以耳鸣听力学检查方法及主观的评价量表来进行耳鸣的治疗前后的评价。

简介：目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式。资料与方法以2007—2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象。采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类＂单位卷＂＂专家卷＂和＂学员卷＂,分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%。数据整理使用Epidata3.0,统计分析使用SAS9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10。结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异。主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容。结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求。还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式。

简介：本文就建立创新型医院人才成长机制，促进医院可持续发展问题进行了阐述，提出应打破人才选拔、培养、使用中15种陈规旧模式，并就建立创新型医院机关人才、院长和科主任人才、医学专家人才的选拔培养机制提出了新思路。

简介：人才兴，则事业兴；人才强，则医院强。近年来，南通市第六人民医院针对医院发展转型期高层次人才的引进、培养困境，借助与上海市肺科医院、上海市第十人民医院的紧密协作，柔性引进大批高层次医学人才，构建了名誉学科带头人制度、后备人才导师制度等一整套柔性引才制度，在较短时间内发挥了人才集聚效益，为医院跨越发展、内涵发展提供了强有力的智力支持和人才保证。

简介：摘要目的探讨双向评价带教方法在临床护理带教中的应用及意义。方法将60名护理大专生分成实验组和对照组,每组30名,实验组以自制表格的评估形式，以师生双向评估的带教的方法进行双向评估,对照组采用传统模式带教方法,老师对护生进行单向评估。结果30名实验组护理大专生在出科理论考试和操作考试两方面成绩明显优于对照组护理大专生,双向评估教学带教方法明显优于传统带教方法。结论双向评价教学可以有效提高护生的理论掌握程度和临床实践能力,同时也提高了带教老师的带教意识与能力，使师生双方达到共赢。