简介：“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道，利而不害：圣人之道，为而不争。”这几句话出自老子著名的《不积》。

简介：蜗牛从9厘米深的碗底往上爬，每爬3厘米要用3分钟，然后停2分钟。请问蜗牛从碗底爬到碗口要用多长时间？

简介：积和因数有什么样的关系呢？让我们通过下面的算式对比．来发现和理解积和因数的关系。

简介：读下面的诗句，你一定会笑，那就赶快照样子先把诗句中带引号的字改正确，再猜出成语。

简介：星期天，小熊佳佳在家里玩剪纸。它把一个长方形沿着对角线剪开（图一），将它分成两个大小一样的直角三角形（图二），然后用这两个直角三角形拼成一个大三角形（图三）。

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简介：帮助广东宏远队捧起第四座总冠军奖杯之后,积臣又悄悄地离开了。至此一个问号也打开,下赛季他还会回来吗?因为这事关一个老兵传奇怎样结尾的问题。

简介：千里之行．始于足下，没有量的积累．就没有质的飞跃。积与变的过程，自古人们就曾认识并谆谆告诫。然而生活中的我们．往往忽视“积”的过程．眼睛只是盯着鲜花与成功。殊不知．光灿的鲜花．是无数的汗水浇灌的结累。不迈出奋斗的脚步．你永远无法采撷到成功的果实。

简介：语文知识广博而复杂,要想打下深厚的语文功底需要一个漫长的循序渐进的过程,一个人丰富的语文知识是在不断积累、不断梳理的过程中慢慢形成的。《新课标》明确指出：能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中注重梳理。也就是说,要通过对语文知识的融汇整合,要综合学习能力、学习方法以及情感、态度和价值观等多方面的要素,才能真正提高学生的语文素养。

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简介：<正>问渠哪得清如许,为有源头活水来。的确,教学中只有多渠道汇集学生写作的源头活水,才能激起他们的写作灵感,达到"文章本天成,

简介：同学们，三角形等积变换是求复杂图形面积的常用方法，通过三角形的移位，适当添加辅助线，解决问题时容易找到捷径。

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简介：“三位数乘两位数，如果相乘的两个因数发生变化，积会发生怎样的变化？”虎虎一字一句，拉长声音说，“也就是说，积有什么规律？”“积有什么规律？”方方、圆圆、正正凑在一起，议论纷纷。

简介：讨论了稳定矩阵Keroncker积与Hadamard积的一些性质,得到了某些类型稳定矩阵的Ker-onecker积与Hadamard积是稳定矩阵的一些条件。

简介：摘要英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度，语言能力的培养首当其冲。《小学英语课程标准》明确提出小学英语口语能力的培养至关重要。而我们在教学中发现，有些孩子到了高段就不愿意开口说英语了，上课时举手也寥寥无几。因此针对这一现象，结合我们农村小学生学习英语的实际，进行了五年多的探究，自己总结了简单易操作的“三环六步教学法”，以提升学生的英语口语能力，从而提升学生的英语核心素养。厚积方能薄发，经过五年的实践，孩子们学习英语的热情高涨，英语口语能力得到了发展，英语核心素养得到了很大的提升。

简介：将一个几何图形变成与它面积相等的一个几何图形或几个几何图形的面积和叫作等积变换，等积变换是一种重要的数学手段，如我们经常利用同底（或等底）等高的两个三角形的面积相等就是一种等积变换．虽然等积变换这个概念我们并不陌生，但巧妙地运用等积变换，却可以化腐朽为神奇，收到意想不到之解题效果．下面我们以北京市的两道以等积变换作为主线的中考题为例说明．

简介：中心对称性质在生产实际中有着极其广泛的应用，本文仅就如何将钢板分割成面积相等的两块，举例说明如下，供使和华师大版八年级数学上册的初二学生学习时参考．

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