简介：摘要教师应该优化科学作业的设计，避免那些机械、重复、乏味的低效作业，充分调动学生作业的积极性，让他们在完成科学作业的过程中享受到学习科学、运用科学的快乐。
简介：摘要：课后作业是课程教学的延续，精心设计的作业不仅可以促进学生巩固所学知识，更能锻炼他们举一反三的能力。在“双减”政策颁布以后，教育部更是对作业设计提出了新的要求。笔者以本校教学实践为例，阐述在新形势下，通过文物制作，创新作业方式，探索符合学生能力的作业设计。
简介：摘要：作为一种灵活的运输工具，叉车在我国经济发展的各个领域变得越来越重要，特别是在港口、铁路、仓库等国家货物运输、货物存储部门。由于工作频率高、工作强度大、实地工作环境不佳等问题，叉车的使用和安全管理等环节会存在一定的安全隐患。本文讨论了叉车的安全作业操作技巧，并分析了叉车的常见故障，同时也探究了相应的故障排查方法。
简介：摘要本文从科学课堂教学实际存在的问题以及如何提高课堂有效性等方面进行阐述，用实践和体会说明了提高课堂提问的有效性对构建知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观的积极作用，为新课程的实施进行了有益的尝试。
优化科学作业设计赋予科学作业新色彩
“双减”政策下历史学科作业设计探索——以“我在正衡修文物”活动为例
叉车安全作业过程中的操作技巧及故障排查
优化科学教学设计提高课堂提问的有效性
