简介：摘要：随着素质教育的逐步深入，加强学生思想道德建设已经成为广大教师的重要教育任务。作为一名小学班主任，在日常班级管理工作中，我们当始终以“立德树人”为根本教育任务，将德育全面渗透到班主任管理工作中去，以春风化雨、润物无声的方式提高学生道德品行，增强学生综合素质。为此，我在教学管理过程中尝试了激励教育法，力争通过激励、鼓舞唤起学生的主动性，提高学生道德认知，培养学生良好行为习惯。

简介：摘要：“童心”是孩子特有的心性特征，在语文教学中运用童心教育法，让教学内容生动化，能够适应学生们的心性，激发学生们的兴趣，从而提高他们的学习专注度，挖掘自身潜能。本文基于新时代素质教育背景下语文教学方法的改革展开研究，分析童心教育法在语文课堂中的应用，意在通过新型教学方法优化教学内容，提高学生学习能力，促进学生综合素质的培养。

简介：摘要：生命教育是近些年来在教育界兴起的一个全新的课题。生命教育以生命体验为主题，引导学生学会尊重生命，体验生命的价值与意义。在小学数学课堂教学中融入生命教育法，不仅有利于提高教学的有效性，而且可以让学生学会热爱生命、热爱生活。本文将分析在小学课堂教学中融入生命教育法的关键所在。

简介：【摘 要】在美术课堂上，经常会遇到学生画画胆怯、缺乏自信、沉闷的问题，我认为老师对学生教学评价有效性的降低是学生画画不自信的重要原因，缺少肯定和鼓励的刺激，很容易让学生产生听觉和视觉的倦怠，降低学习效率。改变这一窘境迫在眉睫，笔者在多年的美术教学实践中,根据学生的心理特点, 巧用“赏识教育”法，“制造”出“我能行”的自信氛围，对学生竖起大拇指，保护学生的自尊，让学生学会自立，有效地扭转“不敢画”的态势，增强学生的自信心，使学生得到更多的肯定与鼓励，发挥评价的激励功能，培养学生树立自信、保护自尊、学会自立、激发自创，帮助学生悦纳自己、拥有自信，从而使课堂教学更高效。

简介：摘要:瑞吉欧教育法目前已成为世界上比较有影响力的幼儿教育模式之一，其“家长参与”是瑞吉欧教育中的主要特色。家长参与是指家长为了孩子的发展，通过多种途径和方式参与到幼儿园的教育中。瑞吉欧教育中的“家长参与”主要体现在相关政策法规、课程的开发、“记录”以及学校的建筑与环境创设等方面。探讨瑞吉欧教育法“家长参与”的实践经验，以期对我国学前教育家长参与的保障体系、家长参与的活动规程以及家园关系等方面有一定的启示意义。

简介：【摘 要】中学处于教育的关键阶段，不仅是因为这一阶段学生已经跨越小学的启蒙与性格的初步形成，进入人格的完善以及价值观的成熟阶段，也因为这一阶段是学生成为一个遵循社会主义核心价值观的成年人之前的关键阶段。因此，这一阶段的教育对于学生的个人成长而言至关重要。本文以中学生为研究主体，将中学生人格分为以下四种：红色系、橙色系、绿色系以及蓝色系，研究针对不同人格相应的教育法策略，为促进中学生教育发展提供参考价值。

简介：摘要：随着国家对幼儿教育改革的不断深化，传统的教学模式早已经不再适用于如今的幼儿教育，这就意味着教师要加快探索出适应改革的全新教学模式。在此背景下，游戏教育法的优势在其中凸现，将该教学模式运用在幼儿园体育活动教学当中，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能让他们在游戏过程中培养创造性思维，就这两点而言，对于提升幼儿智力和教学效率都具有重大意义。本文从幼儿教育中运用游戏教学法的重要性出发，详细讨论了游戏教育法对激发幼儿兴趣的影响因素进行了简要分析并提出应对策略，为激发幼儿的学习兴趣和创造性思维，促进幼儿的综合发展提供一定参考。

简介：摘要：在小学语文的教学中，小学语文教师需要求新求变，一举打破原先的教学思路，将情感教育法融入到小学高年级的语文教学的过程之中，这样一方面能够为学生们提供更加丰富的情感教育的素材，另一方面能够突出情感教育在小学高年级语文教学之中的实际应用，从而为情感教育法在小学高年级语文教学之中的应用提供有利的借鉴。

简介：摘要：目的：分析研究行动健康教育法对慢性精神分裂症患者预防便秘健康教育的效果。方法：时段：2019.09~2020.09，选择本院接收的慢性精神分裂症患者进行分析，共计80例，将其分为实施常规护理的对照组40例和实施行动健康教育法的观察组40例，对比各项指标。结果：观察组健康知识掌握程度、N-BPRS评分、便秘发生率等较对照组更具优势，P＜0.05。结论：实施行动健康教育法，对慢性精神分裂症患者具有降低便秘发生率、改善临床症状的效果，且患者对健康知识的掌握程度明显升高。

简介：摘要：在中职教育国朝着那个，笔者深刻的发现到一个问题就是中职教育学校在当下的社会主义市场经济条件下备受关注，并且在近几年的教育过程中发展的速度越来越迅猛，并且大多数的中职教育的学校都是只注重技能考核，很少注重文化课成绩的考核，故此在中职教育中近几年都在想尽一些办法打造自己的知名地位以及相关的社会地位，只有这样中职教育才能在同行业中得到更好的发展。在多年的教育教学中笔者深刻的发现到一个问题就是要积极的提高中职学生的法律意识，因为近几年以来大多数的中职学生都对法律意识比较的淡泊，不遵守相关的法律规章制度，违纪违规出现的情况比较的严重，故此作为中职教育法律教师一定要从实际的角度出发，积极的从实际的角度出发，有针对性针对当下学生进行法律教育。

简介：摘要：在小学阶段教师不仅要重视对文化知识的讲解，还需要重点加强学生的安全意识培养。尤其是在新冠疫情等特殊社会环境下，为有效应对疫情的突发事件，教师需要加强教育执行力度，为广大小学生群体提供良好的学习环境，加强案例法的应用，让学生能够在具体案例的支撑下有效掌握相关安全防护知识，提高自身的保护意识和能力。下面，主要就案例法的具体教学应用进行分析。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，德育已成为人们热切关注的焦点，尤其是在初中阶段，学生不但拥有自主意识与思想，也容易受各种因素影响。因此，德育工作的开展至关重要，班主任可根据初中生发展规律与心理特点，应用激励教育法开展德育工作。让初中生能在激励下向着正确目标不断努力成长与进步，并能提高道德品质与素养，真正实现全面发展。本文针对激励教育法在初中班主任德育工作中的应用提出有效策略，以供参考。

简介：摘要：小学语文是众多学科中的基础学科，对学生的发展有着非常大的影响。但是，传统的教学方法很难满足学生的发展需要，甚至会影响学生对语文的看法。生活化教学不仅可以改变他们对语文学科的看法，还能够有效提高教学质量。为此，本文从生活化教学的角度出发，对如何提高语文教学质量进行了分析。

简介：

简介：摘要目的探讨情景模拟联合基于问题的学习(PBL)健康教育法对胆囊结石手术患者自护能力及术后恢复的影响。方法选取2017年1月至2018年6月于东莞市东南部中心医院接受胆囊结石手术患者92例，随机分为对照组及观察组，各46例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上给予情景模拟联合PBL健康教育法。收集比较两组患者自护能力、术后恢复及生活质量变化情况。结果通过情景模拟联合PBL健康教育后，观察组患者自我护理能力各维度评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，观察组患者的住院时间、下床活动时间及肛门排气时间均明显短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，观察组患者生活质量各维度评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟联合PBL教育应用于胆囊结石手术患者中，可有效提高患者的自护能力，提高患者的生活质量，对患者的术后恢复具有良好的促进效果，具有较高的临床推广价值。

简介：摘要

简介：摘要：新时代下“四有”好老师是加强教师队伍建设的中坚力量、是我国顺利开展教育工作的质量保证、是高等教育中关键的一环。我们需要在实际工作和生活中去深刻领悟习近平总书记说提到的“四有”好老师的深层含义以及给出的指导要求，并且从现实状况出发、结合实际情况、坚持创新之道路、积极探索、努力引导教师做“四有”好老师。本文立足于高等教育政策法规的学习,践行好高等教育法规的指导作用,对如何做到"四有"好老师进行探讨。

简介：摘要： 校园是学生成长和生活的重要家园，校园欺凌也会跟随着不断发生，校园欺凌就是发生在同学之间的一方对另一方进行身体或心理上的攻击，让受害者感受到痛苦的行为。我们应重视学生在共同生活中交往、礼仪、规则、安全等的认识与培养，提升学生对共同生活的适应能力。这就意味着要引导学生学习保护自己，懂得安全的重要性

简介：摘要：【目的】探讨视频化宣教健康教育法在全麻下肩关节松解术后肩关节功能锻炼中的应用及效果。【方法】选取我科2019年6月至2020年8月间收治的60例肩周炎患者为实验对象，分为观察组和对照组，每组30例。观察组患者术后采用常规健康教育方法进行功能锻炼宣教，对照组患者采用制作好的标准功能锻炼操视频进行健康宣教，比较两组患者术后首次功能锻炼健康宣教后效果评价指标、患者疼痛VAS评分、患者关节活动度MELLE评分、患者治疗效果评价MacNab评分等四项指标。【结果】对照组患者术后首次功能锻炼健康宣教后效果评价指标、患者疼痛VAS评分、患者关节活动度MELLE评分、患者治疗效果评价MacNab评分等四项指标明显优于观察组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：法律责任是支撑法律权利和法律义务行使的重要基础，在整个法律体系中所发挥的作用都是无可替代的，是约束个体思想和社会言行的有效工具，具有十分明显的威慑性特征。对此，本文也将以我国职业教育法律法规为切入点，分析职业教育法律责任的基本理论，并探讨我国职业教育法律法规中法律责任体系的立法现状，阐述完善的建议和方法，希望能够带来一定的参考和帮助，持续性推动中国职业教育的快速发展，培育现代化的高素质人才，仅作抛砖引玉之用。 关键词：职业教育；法律责任；现存问题；改善方法