简介：摘要:早期阅读是幼儿认识社会和大自然的重要方式之一，是幼儿生理和心理健康发展的重要条件，也是幼儿个性正常发展的一个不可忽视的因素。早期阅读教育不仅对幼儿的学习、生活有着举足轻重的积极意义，而且对于提高幼儿的自我调适能力、参与阅读的积极性也有也不可磨灭的作用。本项研究在幼儿园语言教育和绘本教学等诸多方面均具有一定的学术价值和现实意义。

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简介：【摘要】语文是一门语言学科，它注重的是培养学生的语言能力，而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读是语文课堂的重要组成部分，因此，把“阅读”教学变成真正的“悦读”可以有效提高学生的阅读兴趣，提高学生语言能力。

简介：摘要：从2011年起，作为核心成员和课题副组长深度参与我市机关幼儿园十二五《农村幼儿园课程资源收集与使用成效的研究》、十三五《本土资源在幼儿园课程中的系统开发与利用》省重点立项课题研究。以课题为载体，深挖本土资源蕴含的美育价值，探寻幼儿园美育实施途径，从身边容易获取的资源入手，对幼儿实施美育的同时，逐步推进园本课程的构建。

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简介：摘要：语文学习离不开阅读，大量、高品位的阅读使孩子们具有开阔的思维视野和灵敏的感悟能力。如何做好孩子阅读的向导，去激发、引领孩子们多读书、读好书呢？将绘本教学与班级阅读活动相结合，带领学生走“悦读”之路。

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简介：摘要：有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱。每天，发生在身边的爱的故事无时无刻不冲击着我的心灵，让我在忙碌中静下心来，和孩子们一起品味成长的幸福，去编织属于我们温暖的教育故事。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中阅读定义为：“阅读是从书面材料获得信息的过程。通过早期阅读，幼儿可以接触学习相关书面语言信息，获得书面语言意识、行为和初步能力。”而课程是与幼儿的生活息息相关的，由于幼儿的年龄特点，无论从环境创设、还是教学活动中都有渗透幼儿早期阅读的内容，故而幼儿早期阅读具有一定的现实意义。

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简介：摘要：2020年春节，新型冠状病毒肆虐，形势空前严峻，人们不得不“宅”在家中以减少接触、抗击疫情。“在焦虑的状态下，看书是非常好的调剂之一。”

简介：摘要：课外阅读，是语文实践活动的重要形式。它可以巩固孩子课内所学的读写知识；可以拓宽孩子的知识面，陶冶情操，促进其健康成长；可以提高孩子的整体语文素质，为孩子的人生打好底色，为孩子的终身学习奠定坚实的基础。在倡导素质教育和终身学习的今天，作为教师，我们更有着责任让我们的孩子从小就爱上读书，为他们的人生奠定成功的基础，做一个善于学习、善于思考的人。

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简介：摘要：幼儿时期是人类生命中最为重要的成长阶段之一。幼儿的成长不仅仅是身体上的，更是心智、社交和情感方面的。以悦育人的教育理念是以幼儿的成长需求为中心，通过尊重、关爱、启发等方式促进幼儿的全面发展。本文将探讨如何以悦育人的教育理念来促进幼儿的和谐发展，从而帮助他们成为更加独立、自信、健康和快乐的人。

简介：内容摘要：部编版小学语文教材增加了许多古诗文的篇目，小学语文教师，认清诵读的重要性和必要性，不断的指导学生诵读，教给学生诵读的方法。开展丰富多彩的活动，促进学生不断地诵读，加强古诗文的积累，浸润中华传统的文化，提高古诗文的感悟能力。

简介：摘要：

简介：摘要：义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。阅读在英语教学中占据着重要的地位，但是在目前的英语教学中我们会发现阅读一直是难易突破的重点和难点，如何激发学生的阅读兴趣，为学生营造趣味性的“悦读”课堂一直是我们潜心研究的问题。因此本文根据当前英语教学现状，浅谈构建小学英语“悦读”课堂的策略，希望给更多教师提供帮助。

简介：【摘要】近年来，随着科学技术的不断发展与进步，小学教育开始重视体育活动，体育活动能够加强学生们身体健康。但是一些小学校还不能对体育引起重视，老师的教学方案也有一定的误差，要是学生们真正爱上体育活动，热爱体育，就要发动悦动课堂，使学生们在体育课上能够充分发挥自己的才智。体育老师对学生们的教学方案不能够根据学生们的需求制定，要想使学生们真正爱上体育活动，老师就要根据学生们的需求随时改变教学方案。

简介：摘要：阅读教学一直是语文教学的重点部分。也是被容易忽略的部分。现代社会是一个信息化社会，生活在信息化社会中，就要不断地进行知识的获取。如何获取、怎样获取，阅读将是一个重要途径。根据调查，现代社会需求各种各样的信息，大约有85%以上都是通过阅读来进行获取的。‘读书百遍，其义自见’。有效地提升小学的语文教学阅读。由于受到很多传统，教学的影响使之在教育过程中不能有效地进行。