简介：［摘要］作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后，能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导，不断提高学生作文水平。本文主要就小学语文作文教学内容来展开讨论。

简介：摘要：新课程改革的深入推进，突出了立德树人根本任务的导向性，同时学科核心素养的提出也使得各学科的教学方向更加明确。自新课程标准的发布以来，高中美术课程正式翻开了全新的篇章，教师作为教学的设计者与组织者，不仅要围绕课标和教材来选定教学内容，更要结合实际学情来考量具体的呈现方式，也因此，在新课标理念下对于高中美术课程结构、内容以及课堂质量之间的变化和关系是当前教师的重要任务。本文以“理解为先”的大概念作为教学的指导思想，对于高中美术课堂多元化的教学策略实施作简要探讨和分析。

简介：英语教学法课＂多元综合＂教学模式是伴随着应用型大学的发展与建设而产生的。此模式以实践为主线,与基础英语教育联系密切,具有很强的实用性,利于师范英语专业学生综合教学能力的形成。该教学方法的主旋律是理论先导、技能跟上、学练同步、突出实践,体现了教师主导、学生主体的科学教学原则。在教学策略上,突出合作学习的教学策略,并倡导发展性学生学业成就评价策略。

简介：摘要为了激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛，在课堂上教师经常会采用一系列的评价手段。传统的教学评价由来已久，在教学资源匮乏的年代也在一定程度上活跃了英语课堂。随着信息技术的发展及其在教学中的普及，我们在评价方式上又增添了许多选择。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式多样化。本文通过整合传统与现代化信息技术评价，并提出适当的补充建议，形成一套多元化评价模式，以促进英语教学实践。

简介：摘要：当前高中历史教学中教学法众多，探究式教学法是较为有效的一种。这取决于探究式教学法适应了当前高中历史教学的特点和趋势。探究式教学法在高中历史教学中作用主要是激发学习兴趣，培养自主学习能力和营造良好的探究氛围等。

简介：【摘要】目的：分析神经外科护理教学中实施PBL教学法的应用效果。方法：本次研究将针对2020.2-2021.2时段院内实施护理实习的实习生进行研究，共计选择100例神经外科实习生入组，并实施双盲分组，研究组实施PBL教学法，一般组采用常规教学，对比两组实习生教学满意度及教学评分。结果：研究组实习生教学满意度对比一般组更高（P＜0.05），研究组教学评分与一般组比较，教学评分更高的为研究组（P＜0.05）。结论：在神经外科护理教学中实施PBL教学法可全面提升教学效果，使实习生提高带教满意度。

简介：摘要：目的：探究情景教学法在耳鼻咽喉科临床护理教学中的应用效果。方法：选取我院耳鼻喉科实习护生54例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规教学模式，观察组进行情景教学法进行教学。统计两组实习生的考试成绩以及教学反馈情况。结果：研究组考试成绩以及教学反馈情况均优于对照组（P

简介：摘要由于现行物理教材专题性较强，学生缺乏对物理横纵向的深入理解，如何走出物理教学“碎片化”的弊端？我们实施了主题教学。

简介：摘要：情境教学法是一种全新的教育思想,具体指在实际授课期间需要根据课程内容更加直观且生动的课堂情境,从而有效转变英语知识的具体的呈现方式。让学生在开放性的学习环境下,其自身所具有的思维意识以及所呈现的学习能力可以有效提升。文章通过探讨情境教学法在初中英语教学的应用，提升学习英语教学的质量。

简介：摘要：21世纪是信息时代，信息技术对人们的影响越来越广泛，对教学也逐渐产生了深刻地影响，作为一种现代手段，信息技术开始进入课堂。事实上，随着信息技术的发展，如何在小学数学教学过程中合理地使用信息技术是非常重要的。基于这样的现实背景，本文以“小学数学信息化教学的应用”为主要研究对象，基于核心素养背景下进行了深入细致地研究与分析，并提出了建议与对策，供大家参考。

简介：摘要小学生，尤其是一年级的学生，他们好动、爱玩，注意力难以长时间地集中在学习上，自我控制力差。如何吸引学生的注意、调动学生的积极性、培养他们的学习兴趣是我一直在探索的问题。经过一段时间的实践，我发现学生既然爱玩，那就让他们在“玩”中不知不觉渗透数学学习，因此，我将数学课堂进行了趣味化。

简介：摘要：当前，电气自动化技术在电气工程领域愈发重要，同时与社会对于该专业人才的需求相匹配，对该专业学生的实践能力要求也越来越高。然而，在我国现行的电气工程及其自动化专业教学中仍然存在不少问题，尤其是高职学校。为了更好地促进电气工程及其自动化行业的发展，为其源源不断地输送优秀人才，笔者就该专业教学策略进行探究，希望对此有所帮助。

简介：摘要：高效率的识字教学要求学生能精准地辨别字形、读出字音、理解字义。识字是低年级语文教学的基本任务之一，由于涉及的汉字较多，而学生经验不足，再加上一些学生对识字活动不感兴趣，导致整体学习效果并不理想，这对今后更深层次的学习语文知识也很不利。为了改善识字教学现状，帮助学生找到适宜的识字方法，体验识字趣味，教师应积极运用信息化教学手段，辅助开展趣味识字活动，为低年级语文课堂增添一抹亮色，孩子们乐在其中，教学成效将有显著提升。本文从信息化视野下小学语文识字教学的积极意义着手，结合具体教学案例提出有效教学策略。

简介：摘要：伴随着时代的发展，科学技术水平逐渐提高，并且信息化建设水平增加的同时，人们对网络技术的使用逐渐多元化，人们的生产生活受网络技术的影响，产生了较大的改变。教育事业的不断发展，新课改要求对计算机课程教学水平予以提高，因此使用更加有效的方式对计算机课程信息化水平提高是十分重要的。本文通过对新课程背景下的中职计算机课程信息化教学进行分析，针对其中的教学问题，提出相应的措施，以此对中职学校的人才培养水平予以提高，为社会发展输送更多人才。

简介：【摘要】翻转课堂是指将课堂内外的时间进行调整，教师采用讲授法、引导法等多种手段促进学生的个性化学习，能够显著提高教学质量和效果。标准化病人和教学模具的引入可以解决妇产科实习带教中的一些困难，保证学生的实践操作机会，提高妇产科实习的教学质量。妇产科实习带教中尝试翻转课堂配合标准化病人及教学模具的教学模式，将前置性教学、学习任务导学、先学后教、讨论模式和实践模式相结合，可以激发学生的学习兴趣，提高学习能力和主动性，更好地培养学生的临床思维，提高学生的临床技能，提高学生的再学习能力。

简介：摘要幼儿园教育是教育的起点，同时也是向学生注入学习精神的关键阶段。随着教育体制不断改革，幼儿园的教育逐渐被社会所关注。幼儿园教育与其它阶段的教育与学习存在很多差异性，幼师如何把握好对于幼儿的教育度，是教育教学中的重点内容。目前，在应试教育影响下，很多幼儿园中都出现了教育“小学化”的现象，而该种现象严重阻碍着幼儿的教育，基于此，就幼儿园教育小学化产生的原因进行分析，并提出纠正幼儿园教育小学化倾向的策略。

简介：摘要：在儿童成长阶段中，其对于语言文字方面的认知与成年人相比还存在较大差异，通过绘画的形式进行“心中世界”的表达是儿童主要的表达形式之一。小学阶段的儿童画并不要求过于深入的绘画技巧，如基本的透视技法、人体结构与色彩调和等方面，而是基于儿童情绪、认知与想象力等进行绘制的一种特殊图画形式，这在小学美术教学工作中属于重要的教学内容之一。从现代儿童素质教育的角度上看，想象能力、自我表达能力与基础阶段的审美能力都是当前培养学生的重要内在素质项目。对此，在该方面的教学工作中需要不断加强、优化与创新教学模式。

简介：　 摘要：在地理教学中,通过创设问题情境、联系生活实际、开展实践活动等途径,能有效地改善学生的学习方式,促进学生的有效学习,从而实现真正意义上的有效教学。心理学研究表明，良好的情境能使人产生愉快的情绪，提高大脑的活动效率，激发较为持久而稳定的兴趣，而兴趣，是学习新鲜事物的动力，创设教学情境，让学生融入地理情境，能有效提高教学效果。

简介：文章就如何在档案管理中使用计算机技术,使传统档案管理逐渐过渡为电子档案管理,分析了电子档案管理的在档案管理中的优势和不足,讨论了如何处理好纸质档案与电子档案的关系.

简介：摘要：在初中教育中，九年级数学是作为七八年级数学知识的综合运用，也是初中数学教育的重头戏，数学基础牢靠不仅有利于学生在日常学习过程中充分理解学科知识，同时也为将来个人的发挥在那提供积极影响。目前九年级数学在教学活动中依然存在问题，其中很明显的就是教学缺少目标性，分层教学策略的应用，对于提高九年级数学在教学活动中的教学质量和教学效果至关重要。