简介:一、多媒体技术应用领域1.什么是多媒体早期的计算机主要用于计算,随着技术的发展,计算机开始进入办公自动化,具体地说就是文字处理机。再进一步便是用于记帐、文件管理和检索等,其基础仍然是文字处理。随着图形技术的发展,计算机逐步进入了图形领域,其中最重要的应用是计算机辅助设计,当然也包括动画的设计。但是动画毕竟还不是真实的图像人们尤其希望计算机能
简介:结合使用PowerPoint设计开发多媒体课件的经验,讨论了多媒体教学课件的设计方案和制作过程。
简介:阐述多媒体技术在当代教学中应用的突出优势,详细介绍了制作多媒体课件的一般流程,并指出学校要发展多媒体技术教学应做好的多方面工作.
简介:
简介:根据体育教学的特点和规律,将多媒体技术的优势引入体育教学,分析其产生的效果.
简介:随着教育技术日新月异的发展,电化教学已从历史的音响、幻灯等简单的媒体,发展到今天的以计算机为核心的多媒体阶段。多媒体技术应用于教学中,是一种新的教学理念、教学方法和教学手段,正确认识多媒体技术在当前的使用、完善,对推进教学改革,创建有利于学生素质教育和创新能力培养的教学模式,都具有重要意义。
简介:文章结合物理教学阐述了多媒体技术的特点,提出了如何在教学中恰当应用多媒体技术,以及多媒体在物理课堂教学中的应用原则。
简介:一、扩大教学容量,拓宽学生知识的广度,加强学生知识理解的深度.中学历史教材由于涉及范围广,因此对历史事实的叙述特别简单,往往只是摆史实、讲结果,至于其中的具体发展过程则叙之甚少甚至不作叙述.在教学过程中如果只是照本宣科,其结果只能使学生只见树木,不见森林,养成读死书、死读书的学习习惯.因此,适当增加与教学内容相关的历史知识就显得很有必要.这样做,有利于拓宽学生知识面,更主要的是能帮助学生加强对知识理解的深度.
简介:本文简要介绍了多媒体与多媒体技术的概念,并论证了利用多媒体技术,实现向现代化英语教学方式转化的可能性.
简介:在化工基础教学中应用多媒体技术的意义在于变抽象为直观,便于学生观察和认识,有利于学生理解和掌握教材,化繁为简,化难为易,提高教学速度,节省课时,减轻教师的劳动,促进教师自身素质的提高。
简介:本世纪七、八十年代,现代科学技术水平发展的显著标志是计算(Computation)技术、通讯(Communication)技术和控制(Control)技术的同步发展;而九十年代,现代科学技术发展的最大特征是多媒体(MultiMedia)技术和网络(Network)技术,无论是3C技术,还是M—N技术,它们都给人类生活注入生机,给教育注入活力,从而在世界范围内引起了一场向传统教育发起的教育革命。对于中国而
简介:<正>90年代是多媒体技术获得迅速兴起的年代。多媒体技术的不断发展为计算机的广泛应用开辟了许多新的领域。由于多媒体技术集文字、图形、图像、视频、音频等多种媒体于一体,所以一出现就引起教育界的普遍关注,成为教育领域里的热门课题,给全世界范围内的教育改革和教育现代化带来了深远的影响。
简介:探讨了多媒体影处理的关键技术--图像空方法,并展望了未来的图像压缩技术的发展,对应用广泛的DCT变换编码方案作了较详细的研究。
简介:当前,多媒体技术已经逐步进入中学生物教学领域。根据教学内容与教学目标的需要,合理地选择和应用多媒体技术,可以在有限的时间和空间内尽可能拓展学生的知识面,开阔学生的视野,从而有效地提高生物教学水平和教学质量。
多媒体技术概念
浅议多媒体教学技术
运用多媒体技术教学
多媒体
多媒体技术与体育教学
浅谈运用多媒体技术练兵
多媒体技术走进陶艺教学
多媒体技术与课堂讲解
多媒体技术与化学教学
物理教学与多媒体技术
多媒体网络
中老年教师与多媒体技术
多媒体技术引入实习教学初探
利用多媒体技术辅助历史教学
多媒体技术与英语教学
多媒体技术与《化工基础》教学
多媒体技术与现代教育
多媒体技术对教育的影响
多媒体影像处理的压缩技术
浅谈多媒体技术与生物教学