简介:【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点,结合市场需求和企业技术岗位需求,以汽车实训教学课程设计为研究对象,在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践,为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力
简介:摘要:实训环节是工业机器人技术专业学生进行能力培养的重要环节。近年来,专业扩招以及工业机器人实训设备高昂的建设成本,使得《工业机器人现场编程》课程的实训教学遇到了新的挑战。为此,我校工业机器人技术教学团队结合专业现有工业机器人实训设备,使用RobotStudio软件按照实际设备1:1开发了一套虚拟实训教学平台。该平台能够有效地提高学生操作安全,降低实训教学成本,串联专业课程知识,激发自主学习兴趣,为工业机器人实训教学提供了新的方向与手段。课堂实践证明,结合虚拟实训教学平台的授课模式带来了《工业机器人现场编程》课程模式的创新和实训内容的优化,可以为开展同类实训课程的院校提供参考与借鉴。
简介:【摘要】自然角是幼儿最感兴趣的区域之一,植物种植既是幼儿亲近自然的过程,也让幼儿从自主探索中体验生命的价值。本文结合大班幼儿在自然角中动手种植、持续观察、亲身管理、绘画记录等一系列的自主行为,从中收获到了一些启示:不仅激发了幼儿主动探究的热情,更是获得了对自然和科学的初步知识经验,表达了热爱自然、珍爱生命的情感。
简介:摘要:自2016年9月13日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布以来,以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识。作为一名班主任,要对核心素养有全面而深刻的认识,班级管理活动中,要千方百计地为学生核心素养的培养与提升提供适宜的平台,让学生通过各种形式的班级活动的展开,促进他们个性的全面发展和综合素养的不断提高。