简介：摘要：我国历史悠久，传统文化渗透。向学生提供基于传统文化的小学道德教育，让他们学习和体验传统文化，可以帮助学生识别正确的思想观念，提高其道德素质，并为学生的未来成长打下良好的基础。本文探讨了基于传统文化的小学德育的具体方法。

简介：摘要：在我国新课程改革的持续推进下，德育教育逐渐得到了各级教育教学的广泛关注。在当下小学教育中，班主任肩负着引导学生学习、思想以及生活的重要责任，因此积极开展德育教育是小学班主任的重要职责，能够确保小学生的身心获得健康的成长。然而，纵观当下小学班主任德育工作开展现状，其模式缺乏创新，欠缺激励措施，致使教育始终得不到理想的成效。因此，需要班主任积极采取激励措施，旨在使学生充分发挥自主性和能动性，从而积极参与到德育知识的学习中，不断获得思想素质与个性修养的提升。

简介：摘要：科学的班级管理可以营造出优良的学习气氛，可以为学生的学习提供良好的学习环境。班级管理是班主任工作职责不可或缺的部分，如何科学高效地管理班级、积极合理地处理班级事务是每个班主任务必须面临的困难和挑战。随着社会的发展，班主任在班级管理过程中的形式也应该结合学生的实际情况来更新与优化。本文以提高班级管理水平为主，探讨如何把德育教育与班级管理紧密结合，以促进德育教育和班主任管理能力的不断提升。

简介：摘要 ：俗话说“三岁看大，七岁看老”，小学生是国家未来发展的栋梁之才，小学生的德育教育关乎社会和国家的发展。随着社会的发展，新时期的小学生，童年更加充实且饱满，他们从小就接触互联网，多媒体等事物，对新事物有着特别高的接受度。但是，互联网和多媒体上的信息种类繁杂，质量不一，如何从中挑选出有效信息，从而帮助小学生树立正确的三观，给小学的德育教育带来了巨大的挑战。本文拟通过研究 班主任管理工作对 小学生德育教育的重要性，进而分析我国小学班主任管理工作中德育教育存在的问题，最后针对这些问题提出一些应对策略。

简介：摘要：在我国经济快速发展的背景下，职业教育发生了很大的改变。相比较传统的职业教育而言，很多班主任不仅仅在培养学生的职业技能，同时将重要心转移到学生德育的教育方面。为了培养学生的道德认知，教师要从课堂教学出发，将“管育”并重模式运用到中职教育管理内容当中，由此，提高学生的道德认知和综合素质。

简介：摘要：“立德树人”思想是当前教师开展教育改革工作的风向标，然而，学生兴趣不足、教法陈旧、家长德育意识薄弱等问题的存在，让德育之路充满荆棘，阻碍了学生健康、全面地发展。对此，教师要“对症下药”，继续了解学生的学习特点，挖掘多样化的德育策略，为学生设计更加贴心、更加暖心的德育活动，促使学生在教师的带领下形成正确的三观，沿着正确的方向收获精彩人生。

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简介：教育改革是永恒的主题,随着基础教育改革轰轰烈烈地进行,师范教育的改革势在必行,公共课教育学是突出师范性质的学科之一,必须适应新一轮的教育改革的需要,应注重教育观念的改革、学科内容的充实、专业教师的职后培训等.

简介：摘要：知识渊博重要吗？答案无疑是肯定的，但是知识渊博就一定有着光明的前途吗？答案却是不一定的，近些年，新闻频频爆出诸如：北大学生弑母案、腾讯员工虐猫案等震惊社会的案件，这些案件的犯罪嫌疑人都受过良好教育，却都道德感薄弱。尽管学历和道德的关系并不大，但是却能一定程度上说明人在接受知识教育的同时，更要接受德育教育。班主任担任着整个班级的核心管理者角色，应当在班级管理中心注重德育教育，培养学生的良好行为方式。本文以初中生的德育教育方面，浅谈德育在初中班主任班级管理工作的重要性。

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简介：摘要：近几年来，随时都有中学生自杀的报道见于报端，我们惋惜正值花样年华的青少年，却以毁灭的方式对待自己的生命，目前自杀已成为中国青少年的头号死因，这不禁令人质疑：我们的家庭、学校和社会教育到底出了什问题，加强生命教育义不容辞。

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简介：摘要：随着绿色发展理念的提出，高校思政教育也应当重视绿色生态环境知识的讲授传播，让绿色生态建设发展深入人心。因此，本文以高校思政教育课堂为研究对象，探讨高校思政课堂融入绿色生态理论的必要性，指出当前绿色生态背景下高校思政教育课堂存在的一些问题，提出高校思政课堂绿色生态教育路径，旨在实现生态文明与环境建设健康有序发展，推动绿色和谐社会的建设。

简介：摘要：教育的本质是提高国民素养，培养社会所需要的人才，因此时代的不同，我们对于人才的需求也不尽相同，今天我们需要的是高素质综合型人才，因此当前我国提出了培养学生的核心素养，所谓核心素养是根据学科要求以及学生发展需求制定的一个教学目标，其对教学课堂具有一定的针对性与导向性，因此相关教师要结合学科特点的针对性去培养学生的核心素养，下面本文将首先分析初中地理核心素养实质内涵，在此基础上将分析培养学生核心素养的意义，最后将结合实际情况分析培养学生地理核心素养的有效策略。