简介:摘要《品德与社会》侧重对人文素养和高尚道德情操的培养,旨在为学生日常行为提供正面的指引,具有极强的情感性和教育性。在小学品德课的教学中,通过“联系生活实际,引发情感体验”、“借助榜样力量,强化情感体验”、“补充教学内容,增进情感体验”的策略,能够让小学生的品德学习更高效。
简介:幼儿的情感是丰富多彩的,但并不全是外露的。当孩子获得成功、受到赞扬、得到奖励时,他们会有积极的、向上的情感表现。但随着年龄增长,他们就会遇到失败、磨难、挫折……这些时候,有些孩子会手足无措。他们需要大人来引导,告诉他们遇到这样的情况该如何应对。