简介：【摘要】：人生，或许会遇到许多坎坷，当我们身处逆境应该保持平和的心态，要有积极的态度面对一切。“当上帝为你关闭了一扇门的同时，也一定会为你打开一扇窗。”文中的安静虽然是个盲童，但她用自己独特的方式感受春天创造了一个“奇迹”， 走进安静的世界，感受她对对生活的热爱，对生命的热爱，走进作者的内心，感悟他对人生的理解，对人生的感悟。

简介：【摘要】阅读是人类的一个新的活动领域，是人类发展的一种重要的精神资源。培养小学生的阅读能力，更应注意学生兴趣的培养和鼓励，注意方法的指导，并重视阅读效果，给予正面的引导，使学生从小养成良好的读书习惯，促进学生在德、智、体、美诸方面能够健康、和谐、全面的发展。本文探索了基于教材中的“我爱阅读”栏目，引导学生爱上读书，从阅读中感受童真童趣。

简介：【摘要】在小学低段的语文教学中，古诗教学占有较多的比重，诵读法是古诗教学中常见且重要的方法。本文通过案例教学引导学生诵读经典，感受五言绝句的节奏和韵味。

简介：摘要：近年来，应试教育逐渐改善，慢慢的开始大力支持特色化学习，实现全面化均衡发展。怎样帮助学生们培养语文阅读能力，已经成为小学语文课堂教学探讨的焦点。语文教师都希望通过良好的课堂阅读环节，改善课堂氛围。在开展阅读教学过程中，作为教师应该力求提高学生的参与程度，并且能够通过自主学习来分析文本的内容，从而感受作者的情感，抓住行文中那些富有表现力的词语，为学生多元化能力与核心素养的发展奠定基础。

简介：

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简介：摘要：文以载道，歌以咏志，诗以抒情，古诗词是古代文人墨客智慧的结晶，是古文化的宝藏。教学时要开展任务合作教学方法，激发学生兴趣；利用音乐渲染情景，感受诗词情感共鸣；利用多媒体技术和诗以歌，领略诗词魅力。

简介：摘要：阅读是帮助学生提升文学素养的方式之一，对于小学阶段的学生而言，在阅读教学中融入审美教育，能够有效激发他们对美的追求，熏陶他们的品格和情操，帮助他们树立健康的审美情趣和独立个性，让学生在更好的氛围中感受生活的美好，从而拥有感知生活美的能力。

简介：摘要：在所有事物都日新月异的今天，智能的事物也屡见不鲜，人们对生活环境的要求也越来越高，都在追求着快捷，方便，干净，整洁，舒适。针对在传统衣柜的基础上提高人体肤感舒适度，用户视觉体验等方面，推出了智能衣橱来智能化的解决传统衣柜存在的缺点。本文意在探讨智能衣橱基于人体感受方面的突破。

简介：摘要：生活即教育，体验源于生活，又高于生活，体验是对生活情境的多次提炼。而劳动教育就是幼儿感受生活的开始，是幼儿最好的生活教育，也是对生活最好的体验。让幼儿充分发挥自己的主体意识,“以身体之、以情验之、以心悟之”让每一个孩子体验成长的快乐。从而达到认知、情感、意志、态度、技能的全面发展。

简介：摘要：突出小学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求，是素质教育的需要，我们必须予以高度重视。本文结合教学实践，从音乐教学的色彩、情感、多媒体、形体、创造、环境方面营造快乐，对小学音乐审美教育作了总结。

简介：摘要：坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合，以核心素养为主线，引导学生积极参与各类活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用，使学生在艺术实践中提高艺术素养和创造能力，同时促进学生身心健康发展。

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简介：摘要：坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合，以核心素养为主线，引导学生积极参与各类活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用，使学生在艺术实践中提高艺术素养和创造能力，同时促进学生身心健康发展。

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简介：摘要：化学反应遵循自然的规律进行，细细体会它或许可以启示我们生活的智慧。比如从氧化还原反应得失电子的角度，我们可以感受舍得的智慧，看淡得失，得失并不是绝对的。

简介：摘要：安吉游戏是幼儿游戏教育中不可缺少的重要组成部分，借助安吉游戏来提升幼儿教育实效，既让幼儿的游戏更“有戏”，也能让幼儿感受安吉“魅力”。提升游戏教学实效，进而推动幼儿的综合发展，这也是安吉游戏教育的重要准则。其次，还需要教师不断丰富自身的职业素养和学习更多的知识；要切实了解安吉游戏的教育目的，运用其教学理念结合自身的教育内容，合理优化游戏教学，最后让幼儿的能力和素养得到加强，这才是游戏教育的根本。