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  • 简介:摘要孩子的世界五彩缤纷,童趣盎然。我注重引导学生用心观察生活,巧妙借助文本,创设机会,把认知与情感巧妙地结合起来,引导孩子练习说话、动笔写话。

  • 标签: 激发兴趣留心生活巧借文本赏识激励
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  • 简介:摘要教育如果缺少爱,那么就不能在学生的心灵注入教育的阳光了。教师只有具备爱的力量,才会对学生产生强烈的影响,使学生真心诚意地在内心深处接受教师的教诲;有了教师的爱,师生之间就能铸就和谐的关系,就能使矛盾和问题迎刃而解。经多年的教育教学实践证实爱就是教育的全部智慧。

  • 标签: 教育爱师生关系
  • 简介:继北京、上海公布网约车实施细则之后,全国多城市相继跟进公布,近期进入了网约车落地细则密集公布阶段。伴随一些城市的细则公布之后,引起了人们的高度关注,一时间众说纷纭。细则应一城一策北、上、广、深接连发布的网约车新规草案,近日引起舆论广泛关注。

  • 标签: 网约车 出租车行业 发展现状 政策措施
  • 简介:《春夜宴从弟桃花园序》虽是宴集序,但有散文的特质,文中没有晦涩的文言词语.学生借助注释大致能知晓文意。因此,避开教师直接讲解词义、句意,遵循语文的教学规律。以“言”为本,营建文言文的“文”(即“意”)课堂就成为必要。阅读活动,是阅读主体以自己的感性血肉之躯的全部感官去触摸、去品味、

  • 标签: 教学设计 花园 生命 教学规律 阅读
  • 简介:摘要文本是重要的课程资源。能否引导学生正确运用、理解文本,把文本的语言内化为自己的语言,是教学成败的关键。要使学生真正学会掌握语言,应该立足于“读写结合”。而课堂练笔是“读写结合”的有效载体。本文通过运用“词句品味中设练、语段体悟中设练、文本空白处设练”等优化策略,以达到掌握表达技巧,激发创作潜能,提高阅读教学有效性。

  • 标签: 读写结合课堂练笔优化策略
  • 简介:实现语文课上的审美教育,教师要在教学中拨动学生的“情”弦,尊重学生的情感体验和生活体验,引导学生从文本入手:以阅读体会语言的音韵美;以想象拓展文字的意境美;以移情再现描写的色彩美;以剖析彰显文章的结构美;以感悟内化作者的人格美。

  • 标签: 文本 教学 语文审美教育