简介：在教育部计算机基础课程教学指导委员会制定的白皮书中,Java课程被列为核心课程.当前许多高校已经开设了Java程序设计课程.本文就在高校如何构建Java教学体系、面向对象技术教学、如何将其和计算机专业课程整合、Java开放式教学、Java精品课程建设、Java课程创新等问题进行了深入探讨,并提出自己的解决方案.

简介：通过对现有教学原则研究成果的分析,电大教学原则体系应在民族性、时代性、特色性、主流性、完整性、主体性基础上构建,电大教学原则体系由各种教学的共同原则和反映自身特点的教学原则组成.

简介： 摘要：“双减”背景下，学生的作业量和语文学习时间都有所减少，如何保障教学质量？这是每位语文教师必须认真面对的课题。本文试从构建教学价值体系的角度，对此问题进行粗浅探究。构建语文教学价值体系，能让语文教学从传统的问题式推动模式，升级到具体素养和能力点位的形成层面上，让语文课堂单一纯粹，从而大幅提高教学效率和训练效果。

简介：实施目标教学构建整体优化教学体系天津市东丽区教研室１９８４年以来，我区有区级实验课题二十多个，也有市级整体改革课题，但多数是单一学科的认知领域的教学方法的改革，缺乏理论指导，也不能发挥教改的整体功能。随着教学改革的深入发展，广大教师，特别是中青年教师...

简介：这个体育教学原则体系,体育教学的教养和教育统一的原则,从我国的学校体育教学而言

简介：这个体育教学原则体系,体育教学的教养和教育统一的原则,构建新的体育教学原则体系 

简介：摘要分析了工业工程实践教学的重要性和必要性，对工业工程实践教学中存在的问题和原因进行剖析，提出工业工程实践教学体系的建设目标和思路，构建工业工程实践教学框架体系和模块，给出保障工业工程实践教学顺利进行的方法措施。

简介：摘要中国历史是具有时代意义的，对我们人类的现代文明进步也有着很重要的参考价值。高中的历史教学不仅可以让当代的高中学生累积一些丰富的历史知识，提高学生学习历史的学习方法，还能将学生的人文素养提升起来，形成高中生正确的人生观、价值观和健康的世界观。为此当代历史学科被国家列入高考文科必考科目，深受学校家长的重视。学生在学习历史时必须掌握关于历史的学科核心素养，教师在教学时也要围绕核心素养开展学生的教学，构建出一个高效的历史教学体系。

简介：实践教学是职业院校突出其特色的有效措施，是达到培养学生一专多能的有效途径，是把学生培养成为合格人才的有效手段，是职业教育重要组成部分。我校推行“3131”体系，即三个建立、一系列操作程序、三项措施、一套奖励办法。

简介：摘要：近些年来，全国幼儿体育足球发展委员会成立，全国幼儿体育活动被重视发展，随着“幼儿足球万园工程”的启动，幼儿体育活动指导教师接受培训，无不昭示着幼儿足球的春天开始来到，但是与之同行的还有许多问题，比如缺乏幼儿足球指导教师，幼儿园设施不够完善等问题接踵而至，所以开展幼儿足球教学中仍然存在挑战，本文将对幼儿足球教学课堂体系的构建进行讨论，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，小学数学教学目标、方法和理念都在经历着不断地完善与更新，意在更好适应新时代下小学学生多样化的学习需求，从而极大凸显学生主体地位，贯彻因材施教教学理念。基于以上背景，本文从教学理念、教学方法和教学评价三方面针对小学学段下数学教学的“新教学”体系进行简单探究。

简介：

简介：摘要：初中历史教学是培养学生历史文化素养的重要环节，对学生的综合素质和创新能力的发展具有重要意义。然而，目前的初中历史教学评价体系存在一些问题，如评价指标单一、评价方法过于简单等，导致评价结果不能全面反映学生的实际学习情况。因此，构建一个科学、合理的初中历史教学评价体系显得尤为重要。

简介：随着新一轮基础教育课程改革以及素质教育的大力推行，以往教育教学的价值评价标准忽视人性化，没有体现理性的需求；同时教育教学主体与客体之间的关系时常出现矛盾。为此，要真正做到以生为本，促进教育教学的和谐，就应该从根本上颠覆传统的评价体系，建立具有人性化的生态教育教学评价体系，具体表现为：转变评价观念、丰富评价内容、关注评价过程。

简介：面对高中作文教学效率低下的现实,作为语文教师的我们必须以新的教育理论指导实践,探寻新的成功的教学范例,推动高中作文教学的科学发展。教学目标是教学活动预期达成的结果,对教学活动具有导向作用,从某种意义上说,教学目标是指导教学活动的第一要素。一、理论依据在教学目标分类研究领域,加涅的学习结果分类理论以及修订的布卢姆教育目标分类学理论最具有指导意义。

简介：文章主要论述了我国高校实施实践教学的重要意义，分析了目前高校实践教学存在的主要问题。提出高校实践教学管理体系的构建思路，以期为我国的高等学校教育改革提供借鉴。

简介：为了适应高校创新性实验教学的要求，本文利用信息化平台创建了“642式”会计创新性实践教学体系，即6个阶梯式教学模块、4个实践平台、2个实习基地，从而将学生的专业能力培养与自身素质以及综合应用能力培养结合起来，实现应用型、创新型、复合型、开放型的人才培养目标。

简介：摘要：本论文主要研究装备保障特色在实践教学体系中的运用及其影响。首先，通过理论解析探讨了装备保障特色与实践教学体系的关联性，强调了装备保障特色对实践教学的实用性和针对性的影响。其次，分析了装备保障特色在实践教学体系中的地位与作用，包括其对教学内容、方式和评估的具体影响以及在优化实践教学体系中的策略与挑战。最后，探讨了实践教学体系与装备保障特色的融合模式，包括设计原则、模型构建和实施策略，强调了针对性、实用性和完整教学流程的重要性。本文旨在为提高实践教学的效果和适应性提供理论参考和实践指导。

简介：正确合理的评价体系是反应足球教学效果的重要手段,它不仅可以有效地检查教师足球课的教学情况,而且深深影响到学生技能的学习和个性发展。为推动我校足球教学的开展,建立科学、有效的学习评价体系是端正学生学习态度、改进学习方法、提高新课程教学质量的基础。以我校足球教学课程为例,在深入分析该课程结构和特点的基础上,结合评价中的实际问题,构建并实施一整套足球教学评价体系对学生自主学习、提高学习效率、完成教学目标具有十分重要的意义。

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。