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  • 简介:有不少人问我是怎么精简我的物品的,有哪些经验或者哪些物品值得推荐。其实在精简的过程中,我确实感受到这里面还是有一定的原则可循的,那就写一篇文字和大家分享。声明:以下文字只是个人总结,没有经过普遍性验证,仅供参考。

  • 标签: 精简原则 衣物 普遍性 物品 文字
  • 简介:<正>又到了足球的热季,每个足球迷一定都会记得贝尔·布莱恩这个名字,他就是已故的阿拉巴马队教练。当人们想起贝尔·布莱恩的时候,只会想到他好的地方,人们不仅喜欢他,而且还尊敬他,布莱恩知道如何让球员发挥最好的表现。

  • 标签: 布莱恩 阿拉巴马 布兰迪斯 克逊
  • 简介:与传统的人事考核方法相比,现代人才测评不是建立在主观的,直觉的基础上,而是建立在比较客观的、量化的、科学的测量的基础上,因而评定的结果会更可靠、更有效。为了实现这一目标,在进行人才测评时.需注意遵从以下原则

  • 标签: 人才测评 基本原则 人事考核 测评方法 测评内容 企业
  • 简介:摘要本文主要是从格莱斯提出的合作原则角度来分析巴金小说《憩园》的会话含义,从而揭示其语言背后隐藏的人情世故、人物性格、作者意图等更深刻的内容,充分挖掘和丰富巴金的小说《憩园》。在实际交际过程中,人们并不总是遵守合作原则的,所以本文主要通过合作原则的量准则、质准则、相关准则、方式准则四个原则的违反在《憩园》会话中的运用来展开,突显出合作原则在小说《憩园》中的具体实践和运用。

  • 标签: 巴金小说《憩园》 合作原则的违反 会话分析
  • 简介:著作权侵权损害赔偿案件是当前人民法院受理的知识产权案件中最常见的一类案件,研究著作权侵权损害赔偿案件特别是掌握这类案件民事责任的归责原则,对依法保护著作权人的著作权及与著作权有关的权益不受侵害,具有重要的意义。

  • 标签: 著作权 精神损害赔偿 归责原则
  • 简介:摘要循证教学法具有实践性、权威性和合作性,能够培养教师和学生的“循证”的思维,树立严谨科学的理念,强调教学过程中“以证据为本”,要求教师的教学方法和内容有科学的依据;要求学生对所学课程有明确的了解,提出问题并查找证据,培养他们解决问题的能力。把基于循证教学理念教学法运用于中医英语教学的研究,无疑对中医英语教学具有推动作用。

  • 标签: 中医英语 循证教学 教学实践
  • 简介:摘要随着课程不断地改進,如何建立新的教育理念,使用有效的高中化学课教学,以提高效率和运用知识的能力,使高中生的综合素质不断提高,是高中化学老师所要解决的重要问题。本文在高中化學教学中,如何更新教育理念,在新的教育理念下,如何有效地更新教育教學进行了分析和讨论。

  • 标签: 更新教育理念 更新教学方法 有效提高高中化学教學
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  • 简介:摘要随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学教育的发展提供理论性的帮助。

  • 标签: 初中数学 例题教学 习题教学
  • 简介:摘要教师要经常反思自己的教学行为是否尊重学生了,是否让不同的学生得到了不同的发展,是否真正达到了教学目标,并将经验、教训与同事分享,更加促进教育教学的发展。经常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,不断地完善自己,提高教育教学水平。

  • 标签: 教学反思 教学行为 教学理念 教学交流
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  • 简介:摘要分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

  • 标签: 小学数学 分层教学 应用策略
  • 简介:在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式,积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科,理应成为教学改革的重点对象,只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变,才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。为此,笔者将从合作探究教学的角度出发,结合多年的工作实践经验阐述如何在小学数学教学中合理应用合作探究教学模式,从而增加教学的系统化和可操作化。

  • 标签: 合作探究教学 小学 数学 教学 应用策略
  • 简介:摘要本篇论文主要是谈如何运用情境教学法使学生更好地把英语这门学科学好。在论文中我主要从三个方面来进行论述,使学生有机会在课堂上扮演各种不同的角色,并能充分调动学生的非智力因素,把枯燥、呆板的书本知识灵活运用于日常的实际生活当中,不断提高英语交际能力。

  • 标签: 情境教学 直观手段 运用游戏 注重实践
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