简介：三年前，我代高一（8）班的数学课，也是在高一的第二学期一开学，我班的同学充满着对新学期的喜悦与期待，满怀激情地走进学校大门．他们好奇地打开数学课本《必修3》，浏览了“算法”一章，既感亲切又觉得新颖：好像没见过这种“风格”的数学，内容很丰富，表格、框图、语句结构、

简介：去法国，当地的朋友问我们想看谁。我们说出卢梭、雨果、巴尔扎克、莫奈、德彪西等一大串名字。

简介：我的爷爷生前是一名共产党员，他也是街道社区的党支部书记。他平易近人，是一个慈祥乐观的人。

简介：北京曾经是世界上最大的开放性的都城之一。它吸引着来自世界各地的人们。巴黎和北京被人们公认为世界上两个最美的城市，有些人认为北京比巴黎更美。几乎所有到过北京的人都会渐渐喜欢上它。它的难以抵御的魅力恰如其难以理解和描绘的奥秘。事实上所有古老的大城市都像宽厚的老祖母，

简介：摘要对话——一种全新的教学精神，一种全新的教学理念，一种全新的教学追求。对话精神的力量是无穷的；在对话中，师生对话是根本的；对话中的“独白”是不折不扣的对话。经典的“独白”犹如画龙点睛、锦上添花。

简介：爱周、创新、包容、厚德。北京精神沿着三千年的足迹走来了，这是历史积淀和现实风貌的深情融合，是文明素养和道德理念的综合反映，是文化传承和自然特色的精确提炼，是生活理想和人生境界的高度概括。在这灵魂与气质中、在这追求与信念中，北京正在迈向一个新的里程。

简介：＂精神成人＂就是在满足物质生活的基础上,对于精神的不懈追求并努力将之内化为主体自身素质的长期实践过程。大学生精神成人的主要内容和基本目标包括以下四个方面：健康心理的形成、理性知识的扩展、道德境界的提升、信念水平的提高。红色精神是大学生精神成人的精神纽带和重要组成部分。弘扬红色精神,有利于大学生健康心理的形成、理性知识的扩展,有利于大学生道德境界的提升、信念水平的提高。

简介：在立体几何里,一提到向量法,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标法.事实上,向量法大致可分为两类：坐标法和非坐标法（或者称基底法）.向量基底法更加＂厉害＂,坐标法可解决的问题都可用基底法解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

简介：摘要诗歌是中国文学中产生最早的艺术形式之一。作为中国的第一部诗歌总集，《诗经》以其丰富的生活内容、广泛的创作题材，向我们展示了远古社会的历史风貌，其蕴含的丰富文化精神有待我们挖掘及传承。

简介：

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：民族精神的含义、重要性：伟大民族精神的内容：在新时期。如何弘扬和培育民族精神：等等。2012年全国各地思品中考可能会以国内典型的、为众人所熟知的事件或人物等为依托设题．以此来引发考生的思考。

简介：当然，要想真正了解北京这座文明古都，仅仅通晓皇城和著名的建筑景点还是远远不够的。听，“磨剪子磨刀修理雨伞”“修鞋补鞋买鞋钉鞋修理皮鞋”的串串地道的吆喝声由远及近，响彻在胡同的尽头，那声音有一种神奇的力量，可以穿越时空，把我带回久违的童年。告诉你吧，这才是真正地走进寻常百姓家，感受纯粹的京味儿文化。你，准备好了吗？

简介：一次，我在考试中遇到这样一道题：看图（如图1），求阴影部分面积。当时心想，这还不简单？可一看图傻了眼，想了半天也没想出个结果。回到家，我把题目画出来，又开始思考。爸爸走过来，看我一副愁眉苦脸的样子，又看了看题目，说：“你再仔细看看图，看能不能通过转化找到合理的解法。”我认真思考起来，可根本不知道该从哪儿入手。爸爸拿起笔，在纸上简单地画了几笔（见图2）。

简介：《科学》学科是以自然界物质的运动和变化规律为研究对象的自然科学。长久以来，很多教师在教学过程中，比较侧重于培养学生的科学精神，对人文精神的培养却视而不见或涉及甚少。随着素质教育的深入，科学中所包含的人文精神越来越被教育界所重视。笔者认为：科学精神能保证人文精神得到真正的实现，而人文精神则能保证科学精神的正确指向。因此，在教学中，必须实现“科学精神”和“人文精神”的和谐统一。

简介：《爱情公寓3》热播之际，曾小贤的一句“好男人就是我”开始被各种人用于生活之中自我调侃，火速红了起来。

简介：暑期，我参加了由中国教育学会中小学整体改革专业委员会在吉林第二实验学校召开的一次学术会议。拿到资料袋后，我意外地发现，里面有两个孩子写给我的信，其中，八（9）班的付宇琦同学说：“对我校的教育理念，

简介：例1：用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽都必须是5的倍数。如何围，才能使围成的长方形面积最大？

简介：当学生出现了错误的想法时教师没有真诚悦纳学生，就会造成对话的苍白与思维的缺席。真正的倾听，不仅是各方之间的言谈，而且是各方的内心世界的敞开，是真诚的倾听和接纳，在相互接受与倾吐的过程中实现精神的相遇相通。张扬了师生的主体性，学生在这里应充分享受到展示自己和分享的愉悦，

简介：

简介：摘要幼儿教育在人生的重要启蒙阶段,这个时期接受的幼儿教育,会直接影响一个人的性格、品格、人格的形成。因此,在幼儿教育阶段,培养幼儿的创新精神是必然的要求也是重中之重。