简介:摘要数学既是一门抽象枯燥的学科,同时也是一门和生活密切联系的学科。在小学数学的教学过程中,教师应当坚持数学来源于生活,又回归于生活的理念。在小学数学中应用题则又是重中之重,所以教师在进行数学教学的过程中应当格外注重应用题与生活的联系。本文就从小学数学应用题入手,探讨应用题如何与生活进行巧妙的结合
简介:摘要多年来由于受传统教育观念和课程理论的影响,我国应用题教学的价值定位、课程的内容体系、呈现形式、教学模式和方法一直没有重大突破。学生普遍感觉应用题难学,教师也认为应用题难教,应用题教学似乎己经成为一个难以攻破的堡垒。以解决问题为核心的新课程标准的颁布向我国小学数学应用题教学改革展现了新的理念,并带来了新的生机和活力。