简介：摘要：现代化的今天，科学技术蓬勃发展并广泛应用于各个领域之中，发挥非常重要的作用，这其中就包括教育领域。就以多媒体技术来说，将此项技术有效地、合理地应用于教育教学之中，能够提高学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，让学生全身心地投入到教学活动中来，有效学习。基于此，应明确多媒体技术在现代农艺技术教学中应用所发挥的优势，科学合理地应用多媒体技术来优化现代农艺技术教学，如此才能提高此项教学的有效性。

简介：摘要：在目前我国舞蹈教学中依然采用传统的教学模式，如此对培养优秀的舞蹈人才十分不利，现代化教学技术对于高职舞蹈教学而言存在着巨大的优势。舞蹈教师在开展教学时有效的运用多媒体技术，如此使得高职舞蹈课更具生动性，并能够全方位的对学生的艺术素养进行培养。本文针对舞蹈教学与现代多媒体技术相结合展开了研究，以供参考。

简介：摘要：当前现代多媒体技术的开发速度和更新速度之快，令我们难以想象。多媒体运用的领域也是非常广泛的。现代多媒体技术在教学方面的运用从最初的录音机、幻灯片，发展到现在的声、图、动一体的动画演示，模拟演练，三维演示等等。在语文教学中运用多媒体技术可以改变我们的教学方法，提高语文的教学效果。

简介：【摘要】随着信息技术的快速发展，给人们生活的各个方面都带来了诸多便利，多媒体技术因其便捷性、生动性和趣味性而被广泛的运用在了教育体系中，给教育事业的发展带来了重大的辅助性作用，成为现代教育教学的一种非常实用的手段，多媒体在初中数学课堂中的应用，不仅是初中数学教学发展的内在要求，也是现代教育体制改革的必然趋势。

简介：摘要：教师需要将学生作为课堂的主体，自己成为课堂活动的引导者和管理者，从而充分发挥学生的主观能动性，进一步激发学生的学习潜能，调动学生的学习兴趣和积极性，使学生主动参与体育课堂活动中，提高体育教学的实际效果和质量。因此，教师需要利用现代多媒体技术给予学生更加广阔的自学空间，网络学习平台能够使学生获得更丰富的体育资源，对于学生的学习能力具有一定推动作用，教师可以在网络平台的教师端发送相关体育学习资源，学生通过学生端获取学习资源，在网络上完成预习和自学工作，能够有效提高学生的自学能力，培养学生形成自主学习意识。

简介：摘要：多媒体技术的出现，推动了现代教育的快速发展。多媒体技术的加入，也使得课堂教学变得丰富多彩，吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣和学习动力[1]。而小学科学的内容在整个小学阶段来说，属于综合性质比较强的学科，因为不仅需要发展小学生的科学素养，更需要注重小学生自主实践能力的培养。因此，在小学阶段的教育中，利用多媒体独特的优势，可以把传统枯燥乏味的课堂教学改变成生动有趣的课堂，指导小学科学的不断发展和进步。

简介：摘要：现如今国家的发展如此之快，使得无线多媒体通信技术逐渐在社会中站稳脚步。由于无线多媒体的发展促进了计算机信息科技时代的整体发展，并且提升了国家综合的经济水平，给人们带来了更加美好的生活质量。本文以计算机信息科技时代无线多媒体通信技术开始探讨，并提出以下几点作为参考。

简介：摘要：科学在发展，技术在进步，我们的社会也在发生着翻天覆地的变化，课堂教学也在不断的改进，多媒体教学已经成为已经很常用的教学方式，有效的促进了课堂教学质量的提升，使教学模式变得更加的多样化，教学效果也更好，推动了体育课堂的发展。而且，将多媒体在体育教学中进行应用能够使学生变得更加的积极，也可以让学生们更好的掌握教学的重难点，提高小学体育课堂教学的效率与质量。

简介：【摘要】绘本阅读对幼儿认知、情感、语言等方面的发展具有的独特作用，如今已成为一种新兴的教学模式在幼儿园中逐步展开。而随着信息技术的不断发展，多媒体越来越多地应用到教育教学中。当多媒体技术与幼儿绘本教学碰撞，其声色并茂的特点满足了绘本对图、声、文的要求，为阅读活动的开展提供了有益支持。本文从分析当前绘本教学的困境出发，举例说明多媒体技术在绘本教学中的优势，并对多媒体辅助绘本教学提出了几点注意事项，以期让绘本教学达到更优质的效果。

简介：【摘要】随着信息化的发展，基于现代信息技术的网络学习培训方式已经成为中大型企业培训与人才开发的一个重要手段，许多企业的网络大学也正在积极通过创新实践建立自己的学习品牌。本文以水电八局网络大学建设为例，在总结分析企业员工培训现状基础上，探析网络大学在企业培训教育与人才开发中的应用及实践。

简介：摘要：在当前实施素质教育的过程中，口语训练已然成为交流传递学习、生活信息、开拓视野、发展智力、促进学生全面发展的重要渠道之一。

简介：摘要：博物馆一直在社会发展中发挥着重要作用，为人们提供知识，让他们更好地理解历史。但是在博物馆展览项目中，传统的设计方法是通过玻璃容器在人们眼前展示文物，这种方法已经不能有效地引起人们的注意。我以为将多媒体技术应用到博物馆展览设计中，可以让参观者更好地了解文物，理解文物的内涵，更好地发挥博物馆的价值。

简介：【摘要】:众所周知，数学教学活动是由教师、学生、教学内容和教学手段四种因素组成的。这里所指的教学手段是指教学方法和教学物质条件，而直观教具就是重要的教学物质条件。随着社会发展、教育理念的更新和科学技术的进步，教学物质条件也在不断提高，多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式, 生动有趣的特征，进入到了课堂中。充分调动了学生的学习积极性使之产生浓厚的学习兴趣，打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段在教学实践中运用,既有其优越性,又有不利的一面。

简介：摘要“”为了在教学中充分调动学生的学习积极性，我们在教学中应巧妙运用电教多媒体，为学生营造一个和谐的乐学氛围，使学习变成一个轻松愉快、主动求索的过程，从而达到“乐中求知”、“寓教于乐”的目的。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”。设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛尤为重要。

简介：摘要：数学在教学教中有着重要的地位。教师在对学生进行教学应该注重对学生的数学思维逻辑的培养，让学生有数学意识，使学生可以将抽象的数学思维进行转换，有利于学生的学习和发展。并且教师应该将教学模式进行创新，利用新型的信息技术的方式，运用多媒体向学生展示更多的教学内容。这种教学方式一改往日的教学乏味性，使学生可以通过多媒体的趣味教学，增强对数学的学习兴趣。

简介：广西河池市天峨县向阳镇燕来村小学 547306 摘要：随着我国全面迈入信息化发展新时代，多媒体技术走进小学各学科教育课堂，通过深入探索与广泛应用，发挥了无可取代的教育辅助作用。在小学数学教育教学组织规划中，考虑小学生的抽象思维薄弱、心智发展不成熟，借助丰富多样的多媒体课件生动、直观、趣味地呈现知识，能够吸引学生注意力，全身心融入课堂探究过程，体验学习数学的乐趣与价值，则教学效果事半功倍。

简介：内容摘要：在小学科学教学过程中，合理利用多媒体技术创设多种教学情境，化静态为动态，化抽象为直观，化难为易，化肤浅为本质，不仅能丰富教学内容，拓宽学生的视野，还能有效激发学生学习科学的兴趣，调动学生的多种感官主动参与学习过程，促进了学生对知识的深入认知，有效地提高了科学课堂的教学效率，使科学课堂教学收到事半功倍的效果。

简介：摘要：多媒体技术是一项全新的教学手段，可以打造出声像并茂的课堂。因为语文学科由一篇篇文章组成，部分学生看到长篇幅的文字就觉得头疼，导致其对语文的学习产生了一定的抵触心理。但若是将多媒体技术运用起来，可以使文字变成具体的画面、场景，给学生带来独特的学习体验，就能让学生的学习效率提高，所以教师要将多媒体技术的运用重视起来。本文从学习体验、教学体验、学习效率三个方面入手，阐述了高中语文教学中如何运用多媒体技术打造高效课堂。

简介：摘要：素质教育的不断加深，新课改的施行，需要重视课堂效率，降低学生课业负担。当成学生的学习由“被动接受”向着“自主探究”方向改变，便为多媒体技术和学科提供了平台。对多媒体教学效果和对传统教育的挑战等方面进行论述。

简介：摘 要：在新课程改革重重推进的今天，逐步从过去的传统教育方式中走出来的初中理化教学也显露出一些问题，而这些问题大多都是在没有进行多媒体技术的初中理化教学方式中所诞生的。面对这些或小或大的问题，笔者认为有必要对它们进行筛选，以便于同仁进行研究。