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简介：图形翻折问题的实质是轴对称和全等．翻折过程的折痕所在的直线是对称轴。翻折前后的图形是全等的图形．

简介：题目四（本刊2014年12月下课外练习题初一（2）），小红家的电话号码是八位数，若将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14405，若将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16970，求小红家的电话号码．

简介：人教版2012年5月版，初中数学七年级（上）教材99页第6题：“两辆汽车从相距289km的两地同时出发相向而行，甲车的速度比乙车的速度2倍还快20km／h，半小时后两车相遇，两车的速度各是多少？”

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简介：数学练习是数学教学的一个重要环节，精心设计的练习题，有助于学生掌握教材的基础知识，形成技能、发展智力，也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。那么如何在平时的教学中有效地设计数学练习呢？笔者根据多年的教学经验，谈谈自己的看法。

简介：对比新旧教材,练习题历来是教材编排中重要的组成部分。各版本的新教材在练习题的设计上都有了很大的改进：改变了以往脱离实际,机械重复的缺点;更加关注学生的学习需要,重视学生创新能力的培养,突出了生活性、趣味性、多样性、层次性等。但在平时使用中,如果还是沿用贯有方式：学生做,教师改。不根据练习题各自特点或学生需要去活用、巧用它,则发挥不了它应有的作用,挖掘不出它潜在的价值。

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简介：《中学生数学》2015年（4月下）,课外练习及参考解答栏目中,初三年级第1题.在正方形ABCD中,N为CD的中点,M在AD上,且∠CBM=∠NMB,若AB=1,求四边形BCNM的面积.分析如图1,线段BM、MN把边长为1的正方形ABCD分割成三部分,Rt△AMB、Rt△MDN和四边形BCNM.

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简介：摘要数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。练习是学生在教师指导下独立运用知识解决问题、发展智能的教学活动，是学生学习过程中的重要实践活动，具有“巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维的功能。要想上好一节练习课，精当的设计很重要。

简介：培养逻辑思维能力，是小学高年级数学学习的主要能力之一。融合新、旧知识、充满情趣的多元化课堂练习，有利于小学生形成和发展数学认知结构，培养数学感知能力，促进数学思维的发展，提高分析、解决问题的能力，从而营造高效的数学课堂。那么，如何在课堂教学中优化练习的设计？我的认识是把握好以下几点。