简介：老师礁其实就是小岛码头一侧的一块不起眼的礁石。在茫茫渤海素以礁石多而著称的长山列岛中，她远不如将军礁、宝塔礁、盼夫礁那般广为流传，盛名于世，但她见证的一位老教师以身践学、悲壮感人的师者风范，却无疑在熟知的人们心中矗立起一座高大不朽的丰碑。

简介：小学阶段，我是在懵懂无知中稀里糊涂地游荡过来的。那时，我随口吟出的一首诗在同学中广为传诵：“我是小学生，学习不认真。上课不吭声，课后惹纷争；作业不去做，考试尽出错。调皮又淘气，老师干着急。”透过这篇对当时情况真实写照的“大作”，再加上我走路猴窜样的架势和一走三甩的长发，大家不难想像我是一个怎样令老师们头疼的孩子了。然而，

简介：教育实习的第二天，我早早就来到了办公室批改作业。由于是第一次，心中的一种神圣感顿时油然而生。改到第二本时，我吃惊地发现，里面夹着一张纸条，上面是家长的话：“实习老师，昨晚孩子完成作业时间：9：55，上床睡觉时间：10：10，早上起床时间：6：30。试想孩子的睡眠足吗?课堂学习效率如何?敬请斟酌!”

简介：一场真正的教育改革必须伴随一次全民性的教育思想的大讨论，只有通过广泛的长时间的讨论。才能丰富、深化人们对教育的认识，在更高的层面上求得教育观念上的“大同”。但迄今为止。我们还没有经历这么一次“大讨论”。目前尚不知道千年伊始围绕“减负”而引发的全社会对教育的关注能否拉开这次“大讨论”的序幕，我们只是觉得来自各个方面的几乎同一个嗓门发出的声音似乎太单调了一点。在给学生“减负”喊得震天响的同时，我们可不可以适当的给老师也“减减负”——减去老师教学工作以外的负担；减去老师在现行考试制度之下沉重的思想压力；减去整个社会对老师过分拔高的期望。我们呼唤给孩子满载幸福的童年，我们也应当努力为老师创造一个宽松舒适的工作环境。

简介：又接到教一年级的任务，我拿着书和实验器材来到教室里。当我把一只鸡蛋分别放在清水和盐水中，孩子们看到鸡蛋一会儿沉，一会儿浮，都惊奇地喊起来，纷纷跑过来要看这只鸡蛋。有的说：“这是真的蛋吗?”有的肯定地说：。这是假蛋。”有个小朋友说：“老师。让我仔细看看行吗?”我满足了他的愿望，让他把鸡蛋拿在手上翻来覆去看。突然．

简介：2000年翩翩降临。报载：上海市教育系统今年将推出一系列改革发展措施，其中包括今年要开展“我们今天怎样做老师”的讨论。我觉得这讨论很好。很必要。

简介：

简介：浙江温岭虐童事件可谓一石激起千层浪。网络时代的今天,这个个体事件才可能如此快地得到传播并产生一波波的回应。首先是关于师德和职业道德的讨论,其次是关于＂虐待罪＂和＂寻衅滋事罪＂的思考以及设立＂虐童罪＂的建议,然后是社会的担心,＂我的孩子在幼儿园怎么样＂？

简介：

简介：1999年，中华人民共和国教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》给未来的老师们规定了新的学历标准：“2010年前后，具备条件的地区要力争使小学和初中专任教师的学历分别提升到大专和本科层次，经济发达地区高中专任教师和校长中获得硕士学位者应达到一定的比例。”

简介：21年前，一个充满生机的年代，刚刚打倒“四人帮”。当时我把这当成很平常的事，没想到中国却开始了翻天覆地的变化。

简介：读者一定会感到奇怪，这问题着实不怎么样，老师是教书的，注定要与书本打交道，什么书不读?实际情况又如何呢?笔者曾做过大量的调查，发现很多老师能在出色地完成教育教学任务的同时．挤出时间进行知识的更新、汲取最新教育理论的精华、关注时代日新月异的变化：但也有为数不少的老师“闭关自守”，很少涉猎课本、教参、习题集之外的其他书籍和报纸杂志，

简介：随着北京市推行教师聘任制。首都师范大学附中的班主任被赋予了直接聘任科任教师的“大权”。

简介：学前教育是基础教育的基础,是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期,幼教工作者通过挖掘本土文化资源,拓展幼儿园美术活动内容;开发利用生活材料资源,丰富幼儿美术活动的空间;优化教育手段,深化幼儿园美术课程资源的内涵等方面来利用本土美术课程资源,丰富幼儿园美术活动,是国情之需,是时代之需,是地方幼儿教育之需。

简介：有人说，不读（《黄帝内经》就不是一名真正意义上的中医；我想说，不读《论语》，就不是一名真正意义上的教师。孔子，指点了中华文明的共有圆心，开辟了世界闻名的东方原点，其创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，它是中华文化的魂与根。

简介：从2000年开始，北京城郊八个区的各类中小学新接收的教师全部实行聘用合同制。此外，各类学校将实行固定编制和流动编制相结合，中学流动编制数应达到教师总数的15％以上，调整或辞退不称职人员，从而形成能进能出的良性循环。依据按需设岗、公开招聘、平等竞争的原则，

简介：上课铃还没响，但听课教师和学生已各就各位，整个教室的气氛相当凝重，李镇西老师面对的是一群陌生的学生。这时，他走到第一排学生座位前，与同学们靠得那样近，他轻轻地说：同学们，你们不要紧张，树立这样一个观念，咱们一起来学。顿了一下，他又说：你们先按我昨天说的，思考问题，有问题我们一起来解答。然后，他又说，

简介：在美术教学中培养学生的创新精神，应培养学生独立思考、积极探索、勇于提出问题，对只重模仿、轻视创造的教学要求敢于提出不同意见，美术实践中敢于标新立异、另辟蹊径，对按照自己的构思进行创作表现有执着追求的精神。

简介：8月10日，“侠友心·太极梦——全国贫困地区中小学及特教老师太极拳师资公益培训计划”启动仪式在北京“绿洲水乡”举行。来自全国各地的35名特教老师、边远乡村教师，将在12天里圆自己的太极梦。此计划将进行3年，交通、食宿、培训全部免费。

简介：高校美术馆建设正在进入一个快速的发展阶段,其数量不断增加,展览规模也日益扩大,藏品和展览数量也与日俱增。高校美术馆作为高校的内设机构,一方面为高校人才培养、科学研究、艺术创作展览提供服务;另一方面,高校美术馆多对外开放,也承担着公共文化服务和社会美育的责任。本文以南京艺术学院美术馆为案例,剖析其成功的运营经验,为其他高校美术馆提供借鉴。