简介：2017年,加拿大皇家骑警警官米歇尔·富尼切利与康克迪尔大学教授让·罗奇·劳伦斯共同发表论文,就预审员人格特质和能力进行了研究。现将部分内容摘译如下。讯问犯罪嫌疑人是警察机关和检察机关的一项重要工作。有时,这是执法人员唯一可以利用的调查渠道,以解决物证缺乏、物证已消灭或已被毁坏的案件。1972年,安大略省最高法院的法官埃德森·海恩斯说：＂这类案件并不少见。在许多情况下。

简介：这是一个现实的社会，也是个金钱的社会。不是每个人拼死拼活地赚．就一定可以成为富翁、富婆，想成为有钱人，一定要具备某种特质。

简介：在雕塑创作中，葛平伟更热衷于对材质“特质”的探索，他认为材料本身持有的自然属性，承载着文化，而如何将其在作品中表达出来，成为了他目前阶段创作实践的主要内容。

简介：国以人兴，政以才治。凡德才兼备之人，无论男女，均可参与到管理国家的政治中来。女性参政，已成为社会文明进步的重要标志。随着民航业的快速、健康发展，越来越多的知识女性走上管理岗位，并且发挥着日益重要的作用。本文试图通过对女干部领导能力优势与劣势的分析，进一步探讨提高女干部领导能力的有效途径，以期对女干部有效参政提供帮助。

简介：借鉴特质理论识别3类关键企业家特质,并基于动态能力视角探索市场知识能力和产品创新能力升级在企业家特质驱动国际新创企业成长关系中的中介效应。运用209家企业数据分析显示,企业市场知识能力升级积极推动产品创新能力升级;企业家的国际注意力显著影响市场知识能力升级和国际新创企业成长,国际风险偏好仅对市场知识能力升级有积极效应,国际社会资本对企业两类能力升级和绩效均有正向影响;能力升级有助于企业国际市场绩效水平提升。

简介：一直以来,高职院校比较注重在专业建设和教学策略等方面培养学生的职业能力,而忽视学生自身的个性特征对职业能力培养产生的影响。其实个人特质与职业能力之间存在相互促进、相互作用的影响关系。高职院校应该尊重学生的个性特征,在专业教学中关注学生的个性发展,同时开展形式多样的个性教育,将职业能力培养融入个性教育中。

简介：历史感的建筑物总是比现代的建筑物更让人感动，欧洲的产品比日本的产品更具有传承感……这是因为，设计才是企业创造价值的全过程，从各个环节改造企业，从而让企业拥有一种无法言表的品质——无名特质。

简介：去年，国内一些有影响的媒体对“博客”的报道，引起大众的关注。但那时，中国blogger的数量还很有限，大多数人除了收获了“博客”的概念，对blog自身所知甚少。其实，博客的译名始终存在争议，我们组织的这组文章暂时搁置了这个问题，而直接介入blog和blogger自身进行实际意义的讨论。

简介：

简介：摘要：通过对2020年、2021年《全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案》(以下简称《方案》)的系统分析，我们能够更加准确地梳理出当下新时代国家对中职班主任工作的要求和班主任专业化成长的路径，从而更好地指导学生的学习与实践，为他们的未来发展提供有力的支撑。新的时代、新的赛制、新的方案，对广大中职班主任提出了新的要求，指明了新的方向。

简介：积极心理学是西方心理学界正在兴起的一个新的研究领域,它主张通过灌注希望、塑造力量等策略,正视人类自身存在的诸多正向品质,使人们的生活更加丰富充实,发现并培养有天赋的人。我校依托江苏省＂十二五＂课题＂积极课堂＂的研究,把对积极心理学理论的思考融入到已有的课堂认识中,将对知识的尊重、多元人才观的树立，放在课堂教学的首位，在融合、精取、实践、反观中，不断丰厚＂积极课堂＂的内涵、特质。

简介：最近，在马来西亚吉隆坡举行的福布斯全球执行总裁会议上，我的同事、担任福布斯亚洲版编辑的蒂姆·费戈逊主持了一场有关领导力话题的专题讨论。令我印象深刻的是，有效的领导风格多种多样，而且成效都很显著，我已经不是第一次有这种感觉了。我们能从这些名不见经传的领导风格中学到很多东西。

简介：木刻艺术的特质林樾背井离乡木刻艺术复兴在中国，只有短短的几十年，在这几十年中有了惊人的进步，这虽然多数依赖着木刻工作者本身的努力，但它却也凭着许多优越的特质，使它更加辉煌了。木刻艺术的特质综括起来可以分作力强性的、现实的、非功利的、带客观性的、表现时...

简介：联想创始人柳传志曾用三个方面来论述军队和企业的相同点：一、有一个明确的目标，不达到目标决不罢休。二、执行能力强，这个恰恰是很多企业做的不好的，部队的执行能力强是因为用的是行政命令体系，这一点与企业不同，但企业同样需要强大的执行能力。三、思想政治工作，或者说是企业文化，中国的军队里是很注意思想政治工作的，而在企业里，企业文化是基础。

简介：<正>人类的教育活动滥觞于史前原始人最初的生存需要。沧海桑田,在经历了数十万年之后,公元前2000年前后,世界四大文明古国中的中国与印度相继出现名为“学”、“序”、“神庙学校”、“宫廷学校”的教育实体。漫漫历史长河推动着教育的发展,在一

简介：儒学是一个历史的概念,就是说,儒学作为一种社会意识或学术形态,是不断演变和发展的。先秦时期的儒学只是诸子百家中的一家。到了汉代,儒学成了经学的支柱。魏晋时期的儒学则受了玄学的影响。宋明时期的儒学,主因经以识义理,被称为宋学。清代儒学在发展过程中,又演变为汉学,但又不同于汉代的经学。近代的儒学,因

简介：研究采用对偶选择的范式考察了3～5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略。让144名3～5岁儿童在面对能力强和不挑食这两类人时做出信任判断。结果发现3～4岁儿童的信任判断受老师评价偏向的影响,他们的信任选择与老师评价偏向一致。5岁儿童的信任判断则不受老师评价偏向的影响。这些结果表明3～4岁儿童信任判断的策略是依据特质效价,5岁儿童的策略是依据特质意义。

简介：作为幼儿园的老师及家长，多了解一些儿童身心发展的基本规律和特点．对更好地与儿童接触、更有效地对儿童进行教育，都会起到很大的作用。在阅读本期《儿童世界》的文章之前，我们先来学习一个概念——特质词汇。

简介：处理事物的成熟性，还表现在记者与采访对象的感触，交流，及人格的双方维护上。它最能直接体现记者的技巧、涵养、知识和品行

简介：苗族历史文化特征可以概括为——纵跨数千年历史，横越数千里地域。千百年的征战，千百里路的迁徙。先由北而南，后由东南而西南。这样的社会生活背景，形成了苗族社会普遍存在的“迁徙文化”。长时期大幅度的全族性迁徙，使苗族社会及文化发展受到了很大的影响。这就是今天苗族支系众多、方言差别大、服饰类型多样化等原因造成苗族文化系统建构因素庞杂的历史特质。