简介:【摘要】随着我国经济的快速发展,国家产业技术能力提升和2025智能制造目标背景下,中高职融通教育发展,培养现代职教体系已成必然。中高职融通人才培养模式的探索、规划、定位、建设成了高职院校的教育的重点。本文以分析中高职教育融通发展中的问题进行剖析,对中高职融通教育的意义和策略进行重点阐述。
简介:摘要:民办高中办学时间相对较短,与其他普通高中相比较为薄弱,在教育改革的浪潮中面临的困难与挑战更多。如果不积极主动探索有效对策,在育人方式、培养模式等方面实施改革创新,就难以持续发展。国内外普职融通办学模式的实践与探索给予民办高中突破办学瓶颈,拓展发展思路以有益的启示。普职融通是通过普通高中和职业学校携手合作,实现资源共享,全面实施素质教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生主动适应社会,培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。它顺应了新时代育人方式改革的走向,符合新课改的内在要求,是强化高中生职业生涯教育指导的重要途径。实施普职融通是民办高中开拓发展的明智选择。
简介:日前《国务院关于推进创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》(以下简称《意见》)的发布引起了社会各界的广泛关注。《意见》贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,秉承新发展理念,落实供给侧结构性改革和经济从高速向高质量发展转换的相关要求,以构建升级版“双创”生态为目标,旨在从优化创新创业环境、降低创新创业成本、提升创业带动就业水平、增强科技创新引领作用、提升支撑平台服务能力等五个维度推动“双创”生态全面升级,形成线上线下结合、产学研用协同、大中小企业融合的创新创业新格局,从而实现经济的高质量发展,加快现代化经济体系的构建。
简介:当下论及中国美术的发展,人们常常以"全球视野"、"多元格局"、"开放视角"等展开探讨。实际上,近现代中国画家远赴西方、近跨东邻进行借鉴交流,早已有着国际视野,尤其是现在随着中国国力的提升,民族自信的增强,中国经济、文化的对外互通已成为辐射世界的态势。
简介:摘要:职普融通是党的二十大着重提出的教育领域重点工作,对于促进学生全面发展,培养更适应时代要求的创新型、复合型、应用型高水平技术技能人才具有重要意义。在教学过程中,笔者积极开展历史教学职普融通实践,以此引领多维育人发展,建立了历史教学职普融通“三部曲”机制,开发团队建设、内容整合、教学创新、学科交互、评价改革等丰富融通渠道,教学实践取得显著成效。
简介:摘要:新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职业教育法》)经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过,并于2022年5月1日起正式实施。《职业教育法》明确规定:职业教育与普通教育相互融通,统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这为开展普职融通实践提供了制度保障。本文以福建省普职融通的开展为例,调查了现状,分析了存在问题的原因,并提出合理化的对策建议。
简介:摘要阅读是一门科学,如何营造浓厚的阅读氛围,需要结合小学生的阅读特点,综合课内外的实践,有针对性地培养孩子的阅读兴趣,从而使课内外阅读有机结合,立足于课堂,受益于课外。