简介：

简介：摘要小学语文阅读教学创新教育，教师是教育者，在教学过程中对学生起主导作用，教师要根据教学目的的要求，向学生传授知识，突出学生主体地位，充分调动学生学习的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：

简介：义务教育阶段数学课程标准中提出要改变学生的学习状态，在课堂教学中要营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境．笔者认为，“参与式教学”就是实现上述要求的一种较好的教学模式．所谓“参与式教学”是指使个体参与到课堂活动中，与其他个体（也包括教师）进行合作学习以促进课堂教学效率的提高和学生学习能力提升的课堂教学模式．本文拟结合自己的思考、实践，从教学的角度，谈谈对“参与式教学”在案例设计中的运用和认识．

简介：摘要体育学科借助现代信息技术，利用网络的功能，整合、共享体育教学资源，是我们的当务之急。信息技术可以成为师生互动的平台，能提高学生对体育的学习兴趣、参与性以及合作性学习，这些都要建立在教师对信息技术与体育学科合理整合的基础之上。

简介：

简介：《数学课程标准》在总体目标的具体阐述中指出，数学思考必须“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”，以“发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”.由此可见，新一轮数学课程改革非常重视数学实验的教学，将数学实验的教学作为培养能力的重要一环，并把它标识为数学思考的主要目标之一．

简介：

简介：

简介：

简介：我国严格的土地执法制度确保了土地合理利用、耕地保护政策目标的实现．维护着良好土地利用秩序。但是由于法律法规的某些规定操作性不强或缺乏强制力，规定调整滞后不能满足解决发展中的新情况新问题，土地执法难仍客观存在。为不断提升执法成效，本文对执法实践中需要喵对的一塍问题谈几点认识。

简介：

简介：本文阐述了目前经管类大学数学教学的现状，并结合我校的实际教学和教育改革情况，提出了经济管理类专业大学数学教学改革的构想。

简介：摘要儿童龋齿的治疗工作对每一位口腔医生都是一种挑战。应全面掌握其患病特点，通过向儿童及其家长提出预防性建议，认识到牙齿健康的价值。

简介：通过对郑村井区15号煤构造、煤厚、埋深、含气性、储层物性、顶底板岩性等煤层气基本开发地质深入细致剖析后，形成了“变排量、大液量、高砂量、活性水”的综合压裂工艺技术，提出了15号煤产气产水规律遵循双驼峰曲线理论的推论，制定了“控压排水、少量快放”的排采制度，并现场应用39口井。试采结果表明，采用优化后的压裂工艺、产气产水规律模型和排采制度后，试采井产量稳步增长，目前单井平均产气量达1635m’／d，且仍有进一步上升空间，开发效果理想。本次试采工作系统的探索了15号煤煤层气开发技术，对今后樊庄、郑庄区块的15号煤煤层气资源开发利用起到了较好的指导作用。

简介：本文介绍了华北油田煤层气分公司在山西沁水盆地所属区块开发过程中,高阶煤层气田的特点及地面工程建设所遇的难点,提出了煤层气地面工艺技术存在问题及下步攻关方向,希望能够对我国煤层气进一步大规模开发起到借鉴意义。

简介：摘要综合实践课是一门“以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在‘做’、‘考察’、‘实验’、‘探究’、‘设计’、‘创作’、‘想象’、‘反思’、‘体验’等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力”的课程。

简介：

简介：摘要“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点。“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。因此，要搞好作文教学，让学生爱好作文，走出作文教学难的困境。

简介："实验:探究弹簧弹力与伸长量的关系"是"相互作用"一章所涉及的第一个探究性实验,对于学生科学素养的培养有重要的作用。针对此实验的传统教学在教学内容设置、教学处理方式、教学评价对象上存在的各种问题与弊端,就此进行了分析,并提出了相应的解决措施。