简介：结合五个教学案例说明教师在教学中如何依据教学内容进行思维的拓展与延伸，从而改善学生的思维品质与思维习惯．
简介：在k-饱和的超幂非标准模型中将序列的无穷小延伸定理推广到网的情形并利用网的无穷小延伸定理给出函数空间一致收敛拓扑的一个主要性质的直观简短的离散化证明。
简介：苏教版教材数学作为地方编写教材在江苏省内使用，一定程度上代表了我国新课程标准的地方特色．江苏教育出版社也是第一次组织出版正式的高中教材，是第一批新课程标准下的高中教材，非常具有代表性．苏教版教材课后习题与老教材相比，主要有以下一些特点：
简介：
简介：在高二第一学期学完解析几何内容后的一节复习课上，教师选了一道2008年全国卷（2）理科21题作为教学素材：
简介：北京师范大学钱佩玲教师在《从美国教育中心发布的研究发展报告得到的启示》一文中这样写道：当问及美国数学教师关于改革的宗旨时，大多数教师都说他们是知道的，但实际上多数教师只是知道表面的东西，而对于改革的实质，什么是高水平的教学等问题，他们并不清楚，仍然以原来的方法和想法从事教学．作为县优质课的评委，
数学教学中思维的拓展与延伸
网的无穷小延伸定理及其应用
例谈苏教版（数学）新教材课后习题的特点
一道平面几何例题的延伸与拓展
一道高考题的课堂探究与课后反思
十年改革路漫漫 老生常谈求新意——连听七节课后的两点思考
