简介：摘要：随着当前课程改革的不断深入，“有效教学”已成为当前教育界最为引人关注的热门话题和教师教学实践的最佳策略之一。中职机械基础是工程技术类等相关专业的一门重要的技术基础课程。由于目前中职学生扩招，“零门槛”入学，导致中职生源总体素质不高，参差不齐，教学效率低下，因此实行有效教学显得非常及时和必要。

简介：摘要随着社会的发展和互联网+的到来，传统的填鸭式教学已经不能满足今天的网络化信息化教学；翻转课堂作为一种新型的教学模式，越来越受到人们的重视，本文结合旅游业的时代发展，以学生为教学活动中心，对课堂进行重新构建，满足信息化教学需求，提升学生的学习能力，对旅游专业教学具有一定的实际借鉴意义。

简介：摘要：中职教育在我国教育中占有很大一部分，要把学生培养成高技能人才去服务国家和社会。本文阐述了翻转课堂在职校中机电专业教学的意义，探讨了如何将这种模式应用于职校的机电教学；目的是提高机电专业课堂的教学质量和学生的学习积极性。

简介：摘要从世界旅游业的发展趋势来看，“智慧旅游”必然成为一种新兴模式，对我国旅游业的转型升级与发展具有巨大的启示。而在新形势下，旅游人才的培养模式也在不断创新，跟上时代发展的节奏，这就需要旅游院校对课堂教学模式进行不断探索。本文针对“智慧旅游”背景下，如何构建情境模拟体验课堂教学模式进行有效探究。

简介：摘要：随着就业形势的严峻性，高职高专学生就业的严峻性进一步加强，基于 CAD/CAM课程在机械类工作中的应用比较广泛，因此其在就业中的重要性进一步加强。为了提高学生的就业能力，提高学生对 CAD/CAM课程的综合运用能力，提出基于就业导向的 CAD/CAM课堂教学改革。

简介：摘要：随着经济的快速发展，人们对教育的日益重视，同时，伴随着自动化技术的进步和成熟，工业机器人技术越来越被广泛应用于生活中的方方面面，教育教学也不例外，如何将工业机器人专业的先进技术与课堂教学很好的融合为一体，如何让工业机器人更好地辅助教学成为当下人们研究工业机器人课堂的关键，本文就工业机器人专业课堂教学的意义和策略展开了讨论，以期为日后的相关研究提供些许参考。

简介：摘要：在当前，多媒体课件在各个学校的使用可以说是方兴未艾，但是随即也带来了一系列的问题。如何正确地使用多媒体课件，为课堂教学服务，也是当前摆在每一位教师面前的一道亟待解决的问题。对此，教师可从多方面对在多媒体课件的应用过程中存在的问题及应用的方法进行实地的探索和研究。

简介：摘要： 课堂评价是学生情绪调节的“指挥棒”，及时评价可以让学生随时调整学习的方向，满足学习需求；客观评价可以让学生享赞美、知不足；有理有据的评价可以让学生知正误、明得失，不断完善自我，健康发展。学生的成长需要发展个性，更多富有人情味的评价可以为学生的成长营造更温暖的氛围，让学生在“师爱”的滋润中快乐成长。

简介：摘要：研究大学英语教学有效性的文章很多，但近年来还是不断听到学生抱怨 : 学了两年英语，不但没有进步，反而退步了。教师也抱怨 : 现在的学生越来越不好教，上课不愿意听课，课后又不愿意多花时间和精力，更别提朗读、背诵、阅读英语小说或英语报刊杂志 ; 学习浮躁，急于求成，碰到生词喜欢用电子词典，没有耐心查阅纸质词 (字 )典。有些学生家长也抱怨 :在四、六级考试压力下，孩子们确实投入大量的时间和精力，甚至为过四、六级而牺牲自己的专业，但效果并不理想。

简介：摘要： 以多媒体为核心的现代教学技术在数学教育教学中的应用日益广泛，在多媒体教学环境下，教师通过有机整合数学文本、数学图像、图形和动画、声音等，将传统课程的静态教学转化为动态的教学过程，突破了学生在学习时间和空间方面的限制。笔者分析小学数学教学中多媒体的应用现状，对多媒体在小学数学教学中的具体应用策略展开分析。

简介：摘要：高校的课堂教学坚持以社会主义核心价值观为引领。社会主义核心价值观要融入到校园的各个方面，融入到高校的课堂教学，课程建设以及人才培养中。当核心价值观与课堂教学有效融合，创新和拓展了新形势下高校思想政治工作路径。两者融合有利于培育、弘扬和践行核心价值观，有利于促进大学生正确价值观形成以及高校思想政治教育取得实效。

简介：摘要：应用型本科开设的《机械设计》课程主要介绍通用机械零件的设计方法，翻转课堂的开展是对传统教学方式的改革，目的是为了更好地适应目前工程教育改革创新性的新理念。通过应用型本科翻转课堂的教学过程，发现信息化技术投入不够以及教学机制的僵化会影响教学效果，针对这些不足，提出相应的对策，以满足培养创新型可应对变化、多元化、创新型卓越工程师人才培养目标。

简介：摘要随着中国社会的发展，人们对教育质量的要求越来越高，这要求着教师必须不断提高自己的教学素质与教学技能。新教师是一个特殊的群体，他们刚从学生转变为教师，在课堂教学方面存在许多的问题。笔者在研究相关文献综述的基础上，采访调查一些新入职教师，重点了解他们课堂教学的现状，总结他们在课堂教学中遇到的问题，并提出解决他们课堂教学问题的策略，帮助他们更快的进行角色转变，促进我国教学水平的提高。

简介：摘要在《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学中，实施SPOC翻转课堂教学模式，取得了满意的教学效果。本文以《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学为例，简要介绍了实施SPOC翻转课堂教学模式的实践教学过程，供其它课程开展SPOC翻转课堂教学模式教学参考借鉴。

简介：【 摘要】 ：本文介绍了“互联网 +实训”为中等职业学校数控专业课堂教学带来的创新与实践。在课堂中采用基于“互联网 +实训”的课堂教学模式，利用互联网技术打造“教育生态圈”，以此来提升学生的成绩，拓展教育最优化的发展空间，实现快乐课堂、高效课堂；在课后采用网络平台对学生进行辅导，树立学生终身学习的习惯，对教师利用网络平台开展校本研修，达到师生双赢的效果，力求实现优势互补的“互联网 +实训”教学格局。

简介：摘要：对于机械类中职学生而言，只有学习基础的机械知识才能够更好的在未来学习相关的专业知识。通过基础知识的学习，可以更好的激发学生学习的积极性，他们对于机械的学习也会更加感兴趣，结合实践教学情况来看，机械基础教学中依旧存在一些问题，老师要积极的采取措施进行应对，不断的提升教学的有效性和趣味性，这样才能够更好的保证教学水平的稳步提升。

简介：摘要在目前的课堂教学中教学手段的多样化是提高教学效果的保障，将“雨课堂”软件应用于建筑概论的教学,取得了较好效果.“雨课堂”通过把PPT、微信、MOOC、音视频等多种方式融合在一起,既充分利用了新技术,又把课前、课堂、课下联系在一起,增加了学生出勤率,激发了学生们的参与积极性,提高了教师的教学质量。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，英语教学越来越得到人们的重视。为了提高小学英语课堂教学效率，教师在英语课堂上要充分注重与学生进行课堂交流与互动。以此，调动学生英语课堂学习的积极性，有效保证小学英语课堂的教学质量。

简介：摘要：自“对分课堂”提出以来，逐步受到学界的关注，成为研究的热点。“对分课堂”可以增强学生学习主动性，减轻教师负担，实现教师角色转型，增加生生、师生互动交流，关注学生学习需求，提升学习效果。本文针对“对分课堂”在实验教学中的应用进行研究，以期能将工科院校实验教学效果大大提升。

简介：摘要：在这个进入高速发展的信息时代，培养学生的信息化思维与信息管理水平的任务变得更加艰巨，所以，在中职阶段，就应对计算机教育进行普及，通过提升中职计算机教学的有效性，交互式教学模式不仅可以激发学生对计算机学习的兴趣，而且可以达到教育的娱乐性，制造良好的课堂环境。本文主要关注这一点进行深入讨论。