简介：【摘要】导学案是在新课程改革的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，为大面积提高教学质量而提出的，是课堂教学改革、提高课堂教学质量和效益的有效载体。导学案导学，使学生有备而学。在学习的过程中，学生是有方向、有目的、有策略、有方法、操作性极强的有效学习，学生的知识生成、能力提升自然蕴含其中。

简介：【摘要】推理既是数学的基本思维方式，又是人们在学习生活中经常要用到的思维方式，因此在整个数学学习的过程中教师都应注重学生推理能力的发展。本文笔者主要通过一道习题来考察学生推理能力达成度，对达成度进行剖析，并针对培养小学生推理能力提升的习题教学提出以下建议：第一，课堂教学模式要有效构建；第二，注重计算活动中的推理；第三，让合情推理和演绎推理相辅相成。

简介：摘要：目前，穿墙雷达系统的发展朝着小型化、低成本化不断发展，在对墙后人体目标生命

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简介：摘要：作业是教学活动中的一个重要内容，它有利于促进课堂目标的达成，因此，有效的作业设计直接影响了美术教学课堂的有效性。教师通过对美术作业的研究设计，能够提高学生对美术学习的兴趣，促使他们能够积极主动地完成美术作业，以此便能更好地达成课堂教学的目标，实现对学习内容和知识的深化应用，以此提高美术表现能力、创新能力以及形象思维能力。

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简介：摘要：伴随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求，在此背景下，如何达成教学优化的实施就成为了教师进行教学研究的重要目标。翻转课堂作为一种新型课堂，其意在实现教师和学生作用的翻转、课上和课下的翻转，若教师可以有效的实施翻转课堂，就可以实现对学生作用的凸显，这对于教学的有效开展而言是非常有利的。

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简介：摘要：环境保护是当代的主流话题之一，也是我国的基本国策。在高中地理中培养学生的环境保护意识具有教育优势，地理科目中对地域的分析，能够充分概括自然环境的规律性，在渗透环境教育的同时养成正确的世界观、人生观和价值观，尊重客观世界，获得环境保护的知识和技能。

简介：摘要： 小升初考试是小学生进入初中学习的考试形式。大部分的小学升初中是通过就近入学的形式选择学校，如今全面摇号政策的出现，使得学生之间的竞争越来越激烈，很多家长和学生在面对小升初比较焦虑。各科科目的学习难度对小学生来说都有所提高，学习方法也发生了较大变化。因此，很多学生在进入初中以后，都会出现成绩下滑，学习跟不上等情况，引起了学校、教师和家长的重视。为了帮助学生实现平稳的小升初过渡，本文主要分析了小升初全面摇号以后培养学生学习素养的重要性，并提出了几点如何帮助学生达到良好学习素养的建议策略，以供相关教育工作者参考。

简介：摘要：在新课程改革不断推进和深入发展的大背景下，现代教育领域强调初中历史教师在传授学生丰富、多元学科知识的同时，要基于学生学习和发展需求视角，重点培养学生的核心素养。故而，初中历史教师在开展教学设计研究时，就要突破传统教育模式的枷锁，革新教学方法、创新教学内容、优化教学模式，为学生创设出灵活、生动的学习氛围，真正使学生在探究历史学科知识的过程中，感受我国历史文化知识的魅力和乐趣。

简介：摘要：一般来说教师在教学的过程中需要结合学生对于课堂学习的反馈来采取教学措施，如果说学生在课堂中投入积极性非常高的状态下，那么他们的学习情况也就会非常好，但是相反如果学生在课堂中的学习状况不够好的话，也就会影响他们在课堂中知识内容的学习，影响课堂学习情况的反馈。相较于一般的教学方式来说，如今的课堂中结合小组合作、多媒体教学或者是课堂提问的教学方式，可以充分调动学生在课堂中的参与积极性，进一步提高学生在课堂中的学习效果。而笔者也将针对这个问题进行一些探讨。

简介：摘要目的探讨前移宣教服务对不孕不育患者就医目标达成率的影响。方法选取2019年5～6月开展前移宣教服务的初诊不孕不育患者120例作为观察组，2019年3～4月开展前移宣教工作前就医的初诊不孕不育患者120例作为对照组。对照组患者根据分诊护士导引及指示牌信息候诊就诊，观察组在患者来院就诊前即接受前移宣教指导，发放首诊患者问诊表单，并向患者解读问诊术语及各项化验检查的目的及意义、生殖中心诊疗流程。比较两组患者就医体验情况、医生对两组患者的接诊评价情况、患者遵医行为情况。结果观察组就医过程中的肯定体验明显高于对照组(χ2＝8.50，P<0.05)，差异具有统计学意义；接诊医生对两组患者的评价，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义(χ2＝4.34，P<0.05)。两组患者在诊疗中遵医嘱治疗、遵医嘱复诊、遵医嘱调整生活方式比较，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论前移宣教服务能提高不孕不育患者就医目标的达成率，提高患者就医体验，降低遵医缺陷的发生，使医生诊疗过程更加顺利、医患关系更和谐。

简介：摘要目的调查临床护士行为目标达成度的现状并分析影响因素。方法采用一般资料调查表、护士行为目标达成度评价量表对泰安市6所二级以上医院的850名临床护士进行横断面调查，并进行护士行为目标达成度影响因素的单因素分析和多元线性回归分析。结果临床护士行为目标达成度总得分为(172.60±26.18)分，7个维度得分依次为团队协作、团队角色、尊重、共情及共同参与、个性化护理、沟通、自主决策。多元线性逐步回归显示：临床护士的医院等级、年龄、平均月收入、职称、婚姻状况、性别、学历及聘用方式是护士行为目标达成度的影响因素(P<0.05)。结论临床护士行为目标达成度处于中等水平，有待于进一步提升。

简介：摘要： 数与形是数学研究的最基本的对象。我国著名数学家华罗庚说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休。”由此可见，数学课堂上，讲究数与行的结合极其重要。数形结合，主要指的是数与形之间的一一对应关系。如三颗糖用 3 表示，三十颗糖则用 30 表示。课堂上把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过抽象思维与形象思维的结合，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而实现优化解题途径的目的。这就是数形结合。

简介：摘要：素质教育背景下，小学综合实践活动课程不仅要丰富学生的知识，更要注重学生实践能力的培养，使其在掌握知识技能的同时完善人格与素质发展。本文基于小学综合实践活动现状，结合四维目标教学指导，对提升综合实践活动教学有效性的策略展开探究。

简介：摘 要： 随着现代电子技术与数字信号处理技术的快速发展， 微型合成孔径雷达的应用性能也在逐步的提升。现如今，该雷达系统已经完全突破了时间与空间的限制，不仅灵活度越来越高，而且还具备较轻的自重和较低的能耗，因此，其在高分辨率成像与实时性处理方面的应用范围也变得越来越宽泛。本文也会对该雷达系统采用的 成像信号处理技术 进行着重的分析，以便为相关人士提供可靠的参考建议。

简介：摘要：随着新课改的在教学教育中的广泛普及，提倡的是教学的素质教育，重在提高学生在学习过程中的思维发展、身心健康和能力培养等，对当下教学教育的方式和方法有着极其重要的作用。高中数学是学生在数学学习阶段一个非常重要的时期，相比较于初中数学而言，变得更加抽象和难以理解。而在数学学习的过程中，数学的概念问题也是一直困扰着教师和学生，那么如何让学生学习数学概念问题的时候是建立在核心素养的基础上思考，本文做出相关研究。

简介：摘要：教师要关注小学英语情感目标的达成情况，对学生提供情感教学指引的情况下，激发学生学习积极性和主动性。教师对小学英语教学模式重点构建和完善，为学生释放出应有的教学内涵和实际价值。教师对情感达成目标进行有效确立，符合学生全面发展的情况下，也为全面带动小学英语教学发展做好准备和支撑。

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