简介：摘要：当前，通过对产品设计流程进行研究，将设计理念应用到杨柳青年画文创产品的设计与开发中，提取杨柳青年画的传统故事、色彩体系等设计元素，在设计过程中注重感官、文化、行为及情感四个层面的设计互动，并且遵循实用性、使用性和愉悦性的设计原则。在民间年画题材中，反映社会变革和生活变迁的作品一直以来都体现着这一民间艺术形式的适应性特征。面对社会生活的挖掘与表现，并不是民间画师单一的创作引领，而是完全由大众在生活之中所形成的普遍性追求为主导的。也就是说，某种题材之所以被大众接受并追捧，其所依靠的是作品完全符合了各个时期的民众对于现实生活的理解程度和接受热度，而并非单纯凭借创作者的奇思妙想。在民间艺术的接受中，“观众是理解艺术的核心，因为艺术所创造的意义以及它被使用的方法取决于它的消费者，而不是创造者”。清末杨柳青年画的消费群体也不再仅关注于国泰民安和丰衣足食，日新月异的社会变迁与新旧交替的思想冲击促使大众产生新的审美转变。这一转变则要求年画艺人的创作要适应大众新的消费需求并顺应社会变革的双重标准。民间艺术与现实生活之间的这种紧密性、交互性使得清末杨柳青木版年画题材的流变特征尤其突出。本文主要对新媒体时代杨柳青年画的多元产品开发进行论述，详情如下。

简介：

简介：摘要:我国的传统年画文化源远流长，属于传统中国画的一部分，它作为我国民俗艺术、优秀传统文化艺术品之一,有着吉祥如意、欢庆新年、迎福迎祥等美好含义。而年画文化除有着更广泛地承载吉祥的历史意义以外，还带有独特的优秀传统文化意义，是我国民俗艺术的先河，可以较好地反映出中华民族优秀传统文化的璀璨和光辉。而年画艺术所具备的丰厚历史文化底蕴、所表达的传统文化艺术意义，和年画所承载的我国优秀传统文化的丰富内涵，都有着重要教育意义。

简介：摘要：印象派主张到室外、在阳光下，根据眼睛的观察和直接感受作画。莫奈认为光线是瞬息变化的，捕捉这瞬息间光的照耀，才能揭示客观自然的奥妙。

简介：摘要：木版年画在中职美术教育中的融合符合教育改革的本质诉求，能够充分凸显一体化教学方案的育人优势，实现理论教学和实践应用的无缝对接。教师也会主动摆脱传统的教学模式，尝试利用信息化教学策略及手段组织开展小组合作以及自主学习活动，积极传承以及弘扬优秀传统文化，培养学生的工匠精神。让学生能够静下心来自主学习理论知识，形成良好的审美意识以及艺术修养。

简介：

简介：     摘要：木版年画是中国传统的绘画艺术形式，广泛流传于中国农村地区。它是用木版雕刻作为版面，在纸或布上印制而成的年俗绘画。木版年画以其独特的审美风格、鲜艳的色彩和浓厚的民俗文化氛围而闻名。近年来，随着新媒体和数字技术的发展，木版年画得到了一定程度的创新和复兴。艺术家们利用互联网、社交媒体和移动应用等平台，通过展览、推广活动和在线教育等方式，将木版年画面向更广泛的受众群体，使其在当代社会中焕发新的生命力。

简介：摘要：聊城东昌府木版年画作为一项古老的民间艺术，自明代起便发挥着它所独有的文化特色，其丰富的题材、精湛的刀工、严密的工序散发着聊城非遗之美，对不同年画刻画更是蕴含着老百姓对未来生活的期盼。但相对于以往的辉煌历史，现如今年画却日渐式微，在传承问题上面临着较大的阻力。针对这一社会现象且为进一步深入了解东昌府木版年画和木板年画的文创产品的进一步发扬做出行动。在设计文创产品时，需要充分发掘其独特特点，并根据不同目的与场景进行巧妙运用。以下是基于聊城东昌府木版年画的文创产品设计与研究的几个方向：

简介：     摘要：非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化长期积淀形成的，具有本民族特色并体现本民族精神的一种特殊的文化表现形式，是中华民族智慧和创造力的结晶。木质年画作为我国民间美术中最具代表性的一种传统美术形式，历史悠久，工艺复杂，是我国劳动人民智慧与创造力的结晶。随着时代的发展，它也面临着传承与创新、开发与利用等诸多问题。因此，在新媒体环境下，木版年画想要开创发展新路径，需要结合新兴工艺进行创新，也需要运用新媒体技术帮助推广。

简介：摘要：非物质文化遗产的武强年画，尽管保护与传承活动一直开展，但依然处于困境之中。为缓解这一现状，本文通过对武强年画的产生、传承以及处于没落状态等阶段进行探索，研究武强年画的符号可视化以及其文化表征，开发武强年画符合现代的价值，为武强年画的传承发展营造良好环境，从根源上对武强年画进行拯救。

简介：摘要：我国的传统木版年画作为一种古老而又年轻的民间艺术形式，在漫长的历史长河中承载了无数人们对于未来生活的美好向往。然而随着现代社会经济和科技的飞速发展，以印刷品为主导的大众传媒已经逐渐替代了传统的手工制作方式，这使得原本就日渐式微的木版年画艺术受到更加严峻的挑战。本文从文化产业的角度出发，探讨如何通过创新手段来实现木板年画的适应性更新，进而推动这一优秀非物质文化遗产的传承与保护。本文将结合实际，浅谈文化产业视角下木板年画适应性更新研究

简介：摘要：鉴于传统木版年画在数字化时代面临着传承困境，为了更好地继承和发扬中华优秀传统文化，需要对木版年画进行数字化赋能。数字化赋能可以为木版年画的保护和传承提供更多的可能性，是指借助数字技术和信息化手段，对传统文化进行改良、创新和更新，以实现文化的传承和发展。而木版年画作为中国传统文化的重要表现形式，也需要数字化赋能来应对现代社会的需求。文章从朱仙镇木版年画的概述、困境进行讨论分析，结合文化创新案例，提出东昌府木版年画的创新传播策略。

简介：摘要：本论文探究了漳州木版年画在中学美术教育中的应用，并以实证研究为基础，系统分析了木版年画在中学美术教育中的价值和意义。本论文提供了一些教学实践建议，以便教师们能够更好地在中学美术教育中运用漳州木版年画。

简介：摘要：千百年来，年画不仅是年节中一份喜庆的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；也是一种看图识字式的大众读物；那类时事题材的年画，还是一种百姓喜闻乐见的媒体。通过此次对杨柳青木版年画艺术特征和文化意蕴的研究，笔者希望能够让民众对杨柳青木版年画有更深层次的认识，从而使民间艺术得到大家的重视；同时希望本次研究为杨柳青木版年画的传承与发展起到一定的促进作用，从而为当地木版年画带来一定的经济效益和文化影响。

简介：摘要：青年兴则国家兴，青年强则国家强。国家的希望在青年，民族的未来在青年，中国青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。伴随社会经济高速发展和社会思潮变化，当代青年在生活方式、生活态度和价值选择方面呈现多样化趋势，呈现出“去标签化”“非定义”的青年潮流。本文在调查研究基础上，发现当代青年主流价值观积极向上，竞争激烈，选择多样，崇尚自由与全面发展。

简介：摘要：青年教师的思想发展对于青年教师未来的职业成长至关重要。为了提供有效的支持和引导，注重关注青年教师的思想情感状态，助力青年教师实现自我成长与发展。通过提供具体措施和支持，致力于构建一个良好的成长环境，帮助青年教师在教学、科研和职业生涯上迈向成功的道路。只有给予青年教师充分的关注与支持，激发创造力和潜力，才能为教育注入源源不断的活力与创新。

简介：摘要：传统落后的教育理念导致美育一直以来不被重视，教育形式和手段单一僵化，学生的学习积极性不足，创造性和主动性偏低，人文素养以及审美能力停滞不前。在新媒体的大环境下各种典型教学问题迎刃而解，教师整合利用现代化的教学工具突破时空限制，将地方传统文化与艺术教育融为一体，主动跟上时代发展的潮流。本文则以木版年画为分析对象，综合系统的分析新媒体环境下木版年画与艺术教育的融合发展对策，以期为促进木版年画的有效传承及弘扬提供相应的参考，确保艺术教育能够更上一个台阶。

简介：摘要：近几年，随着人们对于传统文化的重视，内容丰富且具有一定时代文化艺术的木版年画得到了有关学者的关注，并且希望将该内容融入到高中美术课堂的版画模块教学中，以此来使木版年画艺术得到传承和发扬。因此，本文从介绍木版年画入手，对木版年画融入高中美术课堂的实践进行研究。

简介：摘要：作为传统的民间艺术形式，木版年画的历史非常悠久，是不可多得的优质教育资源，对提升美育质量及层次有重要影响。具有远见卓识的中职美术教师将木版年画融入进美术课堂中，结合泉州木版年画科学开发及设计美术课程，拉近学生与传统文化之间的距离。让学生能够站在文化的视角主动学习美术知识，逐步形成良好的美术核心素养。

简介：