简介: 【摘要】随着我国大力发展高端制造业等新兴战略性产业,加快培养一批具有精湛技能和综合素养的高技能型人才的迫切需要,传统的理论课堂教学观念和模式已不能适应现代技工院校技术教育的发展,本文以电子类专业核心课程《电子产品组装与调试》为例,探讨在理实一体化教学模式下的课堂教学范式,旨在培养学生实践操作能力和就业竞争能力。
简介:摘要:在职业教育改革不断深化的影响下,使得职业技术教育获得了强大的推动与保障力量,但是针对职业技术教育工作的要求也随之而提升。当下社会的职业教育,不仅仅需要开展基础知识的教育,还要结合社会发展需求,提升技术型人才的专业技能与职业素养。所以,要积极开展教学模式与教学方案的改进和优化处理,以更加科学先进的教育理念,深入落实一体化教学改革与应用,是提升教育质量的重要保障。为此,本文针对任务驱动法在数控加工一体化教学中的具体应用进行了详细的分析,以此增强任务驱动法在数控加工一体化教学中的应用效果,提升整体教学效率与质量,同时为数控车床课程中一体化教学的相关研究提供部分理论参考。
简介:摘要:在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下,社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显,在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新,使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。
简介:摘要本论文阐述了如何在数控加工一体化教学中的应用“任务驱动”教学法进行教学,对目前数控加工一体化教学在实施过程中存在的问题进行了分析,详细介绍了任务指导书的设计原则及课堂实施过程。通过任务驱动激发学生的学习积极性、创造性,提高学生的学习能力、协作能力。
简介:摘要:实践教学是高等职业院校的主要课堂教学,此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才,而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中,按照实际教学效果,构建机电一体化技术专业实践教学管理体系,依据此教育体系健全基地的建立,做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。