简介：引导宗教与经济社会发展相适应是马克思主义宗教观的重要内容。进入新世纪,面对全球化的发展趋势和宗教发展的新特点,认真学习领会马克思主义关于宗教与经济社会发展相适应的相关理论,回顾中国共产党人探索引导宗教与社会主义相适应的创新历程,对我们做好新时期新阶段我国社会主义的宗教工作具有十分重要的启示和借鉴意义。

简介：历史唯物主义的创立和发展始终伴随着对资产阶级自由、民主、平等的批判。以历史唯物主义为基础,马克思解构了资产阶级自由观,实现了自由观的革命。自由是社会主义核心价值观,深刻把握马克思自由观的理论特质,对于搞好社会主义意识形态建设和推动社会主义自由的实现具有重要的意义。

简介：追求和实现人的自由是推动历史进步的重要因素，也是人们内心深处的迫切渴望。马克思主义以其科学性、革命性、崇高性、创新性，在为人们提供科学信仰的同时，更指明了实现人的自由的基本途径。只有树立马克思主义信仰并躬身践行，才能真正体会到人生的崇高和幸福，在追求和实现人生自由中体会到作为一个真正的人的自由和幸福。

简介：平等是人类的共同核心价值观,在资产阶级推翻封建等级制度的历史实践中,发挥过重大的历史作用,但也有其历史局限性。在批判资产阶级平等观的基础上,马克思主义形成了自己的平等观。平等是马克思主义的核心价值观,具有重大价值。

简介：近日,中央印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,围绕"巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,加强高校意识形态阵地建设"作出重要部署。《意见》中对马克思主义理论学科的地位、建设有很多新表述、新要求,其中,"提升马克思主义理论学科的引领作用""实施马克思主义理论学科领航计划"等明确有力,吹响了加强马克思主义理论学科建设的进军号角。本版特邀三位马克思主义理论研究和建设工程专家、高校马克思主义学院院长就此发表

简介：实用主义与马克思主义都强调理论联系实际。实用主义与马克思主义都主张真善美统一的真理观。从马克思主义人生观来看,实用主义追求进取、发挥主观能动性采取积极的人生态度。中国马克思主义在当代应该用全新的视角看待实用主义,认可实用主义的理论建树,批判实用主义中过于功利和片面的哲学观,有利于完善和发展马克思主义。

简介：马克思主义群众史观是马克思主义唯物史观中的重要内容,也是当前实现全面建成小康社会的战略目标和全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略举措的理论基础。它揭示了人民群众是历史的创造者,显示了人民群众的伟大力量。

简介：马克思主义经典作家从权威的内涵、机制、功能等三个方面，对权威做了详细的理论阐述，并进行了一些实践探索。他们认为作为社会的产物，权威具有政治权威和社会权威二重属性；权威的生成理路有外在的强制和内心的服从认可两种；权威的社会功能是解决现实问题。正确认识与把握马克思主义权威观’，对当前全面推进依法治国具有两个方面的重要启示：需有效培育法治信仰，提升人民群众的法治素养，自觉维护法治权威；需着力重建政党权威，加强权威实现的协同机制建设，共同推进“反腐治权”与法治进程。

简介：当前，新疆高校马克思主义宗教观教育中存在重视程度不够、课程建设薄弱、教育教学方法欠缺、教材建设滞后及师资队伍素质不高等问题，严重制约了新疆高校大学生马克思主义宗教观的确立。为提升新疆高校马克思主义宗教观教育的实效性，应大力推进相关课程建设，加大法律法规的宣传力度，注重少数民族语言网站的建设，加强师资队伍建设及革新课堂教学方法。

简介：2014年4月16日,中共中央宣传部和国家新闻出版广电总局联合下发《关于在出版行业深入开展马克思主义新闻出版观培训的意见》,决定在全国出版行业深入开展马克思主义新闻出版观的教育培训工作,引导编辑出版从业人员“自觉坚持党性原则,坚持正确政治方向,弘扬优良传统,牢记文化使命,恪守职业道德,出版更多传递正能量、思想性艺术性可读性相统一的优秀作品,为传播先进文化,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量”。

简介：实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,中国梦的价值内涵丰富,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福;中国梦的实践主体为人民群众,实现中国梦必须凝聚中国力量,凝聚各族人民大团结的力量;中国梦的实现路径是立足中国特色社会主义事业的伟大实践,走中国道路,这是中国实现现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。中国梦的重要理论,是在深刻把握中国历史轨迹、当前实际与未来发展目标的基础上提出的,具有丰富的思想内涵,深刻的科学性、实践性与革命性以及深邃的马克思主义哲学意蕴。

简介：2015年11月24日，由中国马克思主义研究基金会和中央党校培训部共同主办的“中国马克思主义论坛2015暨中央党校培训部学员论坛”在中央党校举行。论坛围绕“创新·协调．绿色·开放·共享——马克思主义与发展新理念”这一主题，分三个单元展开了深入研讨。

简介：大众化”是马克思主义与生俱来的理论品格，更是马克思主义中国化、时代化的前提。“大众化”就是放下“身段”，接近民众；“大众化”就是关心“人民生活”，就是为人民谋利益。

简介：自胡锦涛同志在党的十七大报告中提出“推动当代中国马克思主义大众化”以来，马克思主义大众化成为高度关注党的创新理论发展的学术界研究的一个理论热点。学者们在集中研究马克思主义大众化的含义、实现路径以后，开始将研究的重点放在马克思主义中国化历史进程的研究。

简介：党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题．指引党和国家工作形成“四个全面”的战略布局。开启了中国特色社会主义发展的新阶段。

简介：蒋介石的《中国之命运》一书以国家命运的名义,提出一道政治选择题即坚持什么主义、坚持哪个政党的领导,建立一个怎样的国家的问题。针对此问题,国共之间掀起一场有关中国命运的论争。共产党正确解读中国文化,坚持新民主主义,主张建立联合政府,对此做了明确回答。这场论争有利于进一步实现马克思主义中国化,即推动中国马克思主义理论队伍的壮大和水平的提高,促进中国传统文化新发展,促进中国统战理论和新民主主义理论的成熟。

简介：列宁在领导苏俄的革命和建设过程中始终十分重视理论教育和武装大众的问题。列宁认为,推进马克思主义大众化要防止用肢解的、修正的、教条的马克思主义“化”大众。他强调,推进马克思主义大众化必须联系客观实际,也就是要与俄国社会发展的现实任务、人民群众的实际生活、大众化的实际对象相联系。他要求推进马克思主义大众化要运用学校课堂、通俗化的语言、媒介、实践生活等多样化的载体形式。

简介：苏共二十大揭露了斯大林时代各个方面的错误,对中国以及其它社会主义国家产生了巨大的影响,中国共产党人反思苏联的错误,开始探索将马克思主义与中国实际相结合,得出了很多具有历史意义和现实意义的观点和理论,对中国共产党人深化马克思主义中国化产生了重要的影响。

简介：李大钊在探索马克思主义中国化的进程中作出了重要贡献,他之所以能够成为马克思主义中国化的开拓者,是具备一定的基本条件的：中国革命的现实需要;共产国际的正确指导;强烈的爱国主义情怀。李大钊基于此对中国国情理论、中国革命问题、统一战线问题进行了探索。他对马克思主义中国化的探索对当代有着重要的启示。

简介：马克思主义意识形态的本质与功能具有阶级性。马克思主义理论认为,意识形态是统治阶级的意志体现,代表统治阶级的利益,一般具有系统性和理论化的特点。在阶级社会里,统治阶级的意识形态占据整个国家思想领域的主流,控制一国的思想与观念,在这个国家里,不允许存在思想领域的"异端"。从唯物史观角度来说,意识形态属于社会意识的范畴,由社会存在决定,并对社会存