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简介：摘要随着人类基因组测序、生物大数据信息分析、分子病理检测和人工智能辅助病理诊断等技术进步及其应用，临床医学发展迈向精准诊疗时代。这一时代背景下，传统诊断病理学迎来前所未有的历史机遇，正在向“下一代诊断病理学（next-generation diagnostic pathology）”迈进。下一代诊断病理学以病理形态和临床信息为诊断基础，以分子检测与生物信息分析、智慧制样与流程质控、智能诊断与远程会诊、病灶活体可视化与“无创”病理诊断等创新前沿交叉技术为主要特征，以多组学和跨尺度整合诊断为病理报告内容，实现对疾病的“最后诊断”，并预测疾病演进和结局、建议治疗方案和评估治疗反应，形成新的疾病诊断“金标准”。未来，需要激发病理学科创新活力，加快下一代诊断病理学成熟和应用，重塑病理学科理论和技术体系，发挥诊断病理学在疾病“防、诊、治、养”等过程中的重要作用，促进临床医学进一步发展，服务健康中国战略。

简介：摘要妇科病理学形成于19世纪后期，从早期的探索开始，就极大地推动了妇科学的发展。在130多年的发展完善中，妇科病理工作者始终结合当时先进科学技术，和妇科学者密切合作，使得妇科病理学至今已经形成了一整套完整的科学体系。我国妇科病理学起步晚，不同医院差距大，面临着普及与提高的双重任务。未来，国内妇科病理学需要重点关注并解决以下问题：（1）不断提高女性下生殖道鳞状上皮内病变和宫颈原位腺癌的诊断准确率；（2）关注激素相关病变尤其是瘤样病变的正确诊断；（3）关注临床痛点，解决临床治疗不断的新需求；（4）积极使用分子生物学技术，探索符合中国国情的方案；（5）规范诊断术语及提供必需的预后参数。

简介：摘要转化医学作为医学领域新兴起的科学理念，已渗透到医学基础科研与临床实践的各个方面。转化医学针对病理学教学当中存在着理论知识与临床脱节的现状，通过分析转化医学在医学教育实施方面的优势，提出转化医学理念对病理学教学改革的重要启示，既凸显病理学的学科特点，又调动学生学习的积极性和主动性，提高了病理学的教学质量。

简介：既然存在早期尸体现象，那么相对而言就会存在晚期尸体现象。尸体不可能同时具备所有的晚期尸体现象。尸体出现晚期尸体现象是受着气候、环境和尸体自身因素影响的，而且可能在桕同气候、环境下，两具尸体出现不同的晚期尸体现象。根据多种因素的不同，晚期尸体现象主要分为毁坏型尸体现象和保存型尸体现象。

简介：摘要通过多年中职“病理学”课程的讲授，认为激发学习动力，应用灵活丰富的教学手段，树立良好的教师形象，注重教学环节的实施，可以有效提高教学质量，达到培养高素质人才的目的。

简介：摘要口腔组织病理学是口腔医学中的重要学科，也是衔接口腔医学、基础医学的桥梁。由于该学科包含大量微观形态，内容抽象难懂，加大学习难度，降低学习兴趣。因此，需重视对教学方法的改革和创新，提高教学质量。下面，本文从口腔组织病理学教学存在问题出发，提出针对性的改革建议，以供参考。

简介：机体在死亡后，会出现一系列的变化，叫做死后变化，也叫做尸体现象。尸体现象有很多，有的是在每具尸体上都能看得到的现象，而有的则是尸体转归方向不同而决定的。尤其是晚期尸体现象，会因为尸体的个体差异以及环境不同等因素而发生不同方向的尸体转归变化。

简介：摘要：宫颈癌是目前唯一可以确定病因的癌症，研究表明，HPV（人乳头瘤病毒）是导致宫颈癌的主要原因。Harald zur Hausen正是由于发现了宫颈癌和HPV的关系，获得了2008年诺贝尔生理学或医学奖，但该过程也并不顺利。

简介：该文阐述了在病理学教学过程中教学导入的功能。结合教学实践经验,通过实例详细介绍了各种不同的教学导入方法及效果。

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简介：摘要：项目化教学是高职动物医学专业《动物病理学》课程教学改革的方向，该文以兽医临床岗位的工作性质与任务为依据，探索一套“一切以学生为中心，以临床治疗为目的”的《动物病理学》项目化教学方案，并通过课程项目化改革不断提升课程教学质量，以期更好培养学生的病理思维能力和临床岗位技能。

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简介：摘要：我国医学学科种类繁多，看似独立存在的个体，其实它们之间是有着千丝万缕的联系。尤其是在病理学与病理生理学之间，具有许多的共同点。本文主要针对病理学与病理生理学实验教学的结合进行相关分析与研究，发现将病理学与病理生理学实验教学进行有效的结合，具有培养学生创新思维、节约教学资源及弱化学科之间界限的优势，从而加强医学教学的完整性与科学性，促进医学教育的高质量发展。