简介：计算在小学数学教学中是一部＂重头戏＂,但是在日常教学中,学生觉得最枯燥、最没有乐趣的也是计算课。为调动学生学习计算的积极性、主动性和创造性,增强计算情趣,在教完《两位数乘两位数》的笔算后,我设计了《两位数与11相乘的速算》这一活动课。下面是这节课的一些教学片段。镜头一：你说我猜师：同学们,你们想不想考一考老师呀!今天老师想让大家考一回。

简介：　　摘要：中职生中大部分学习英语兴趣不高，究其原因主要归结为以下几点：一、中职学校所招学生英语基础差，绝大部分学生来自初中阶段的后进生，基础相对薄弱。二、部分英语教师教学方法落后。教师注重知识的讲解，而不太注意学生的接受程度和情感态度，学生处于被动地接受。三、教学辅助设备有待改善。很多学校教室暂无多媒体，利用多媒体设备，可以让学生在视觉和听觉上同时得以感知，可以变抽象的知识为具体的声音、图片或视频，更容易抓住学生的注意力。综上原因，只有提高中职生对英语学习的兴趣，方能提高教学效率，最终提高学生的综合素质。

简介：“兴趣是最好的老师。”实践证明，学习语言的最佳期是在儿童期。教师要根据儿童的好奇心与模仿能力强的特点，在儿童接触“A、B、C”的起始阶段，充分调动他们学习英语的积极性与主动性，引发他们浓厚的学习兴趣，激发起学生的求知欲望。同时考虑到小学生好玩、好奇、好胜的心理特点，在课堂上安排新颖、有趣的游戏，充分调动学生的学习兴趣。

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简介：摘要《新课标》中指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的社会经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，激发对数学的兴趣。”数学源于生活，又服务于生活，只有让学生切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小产生学数学的兴趣，热爱生活、热爱数学。

简介：摘要拼音教学在小学语文教学中占有重要地位。只有学好拼音，才可以为听、说、读、写能力的提高奠定基础。本文总结了一些笔者关于拼音教学的体会。

简介：寓劳动行动于情趣活动中高红岩劳动教育的有效方法我校于一九五八年开始，就坚定地走上了教育与生产劳动相结合的道路，至今已经三十④年了，但是随着社会发展和我国独生子女越来越多的现实，劳动教育显得尤为重要。劳动本身不是一件轻松的事，它总要与苦累、困难相联系，...

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简介：摘要数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。

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简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。它是工具性和人文化的高度统一。它既要求我们在语文教学中，抓好学生的语文基本功——多想、多读、多写，又要进行文思想的熏陶和道德情感的培养。那么在日常的教学中怎样才能使两者和谐统一呢？笔者认为：现行教学中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟，那么我们的教学应则应尽量还原生活，并尽量贴近学生的生活实际，将教学活动置于逼真的社会背景之中从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好的生活。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会竞争也日益激烈起来，在知识经济的现代化社会当中对人才的要求越来越高，并且将未来发展的希望寄托在儿童身上，因此要想真正实现社会的健康与长远发展，一定要注重并加强幼儿教育教学，采取行之有效的教学方式，激发学生的学习兴趣，不断培养学生自身的能力与综合素质，实现学生个人的可持续发展。本文主要针对当前幼儿教育教学中寓教于乐教学理念的实施，并提出有效的教学策略，进一步激发和调动学生的学习兴趣，促进幼儿阶段学生的成长与发展。

简介：摘要小学英语情趣教学，旨在通过对教学结构、教学方法等方面的研究和探索，以迎合小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。