简介：

简介：本文以2012年全省部分地区的高考模拟试卷中的书面表达为蓝本,针对写作中存在的问题,从文章的主题、阐述和个人见解等方面进行分析,旨在为学生如何写好书面表达提供借鉴。

简介：摘要小学数学教学任务繁重，所以教学过程中有如下疑问如何在教学课堂上是实现全程的高效教学？在思考与实践中，我认为在课堂教学中应该努力做到“让课堂成为学生数学学习兴趣培养的摇篮”、“让课堂成为学生获取数学知识、思想方法的主战场”、“让课堂成为学生数学学习习惯优化的重要场所”。

简介：摘要在实施新课程标准、大力发展素质教育的今天,如何深化体育课堂教学改革,提高体育课堂教学效率?本文就如何构建有效的体育课堂教学作初步的探讨。

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简介：传统的语文阅读教学模式固定,教师占据绝对主导地位,学生的思维容易形成定势,个性化解读能力被压制。在这种背景下'让学引思'的教学模式应时而生。在这种教学理念的指导下,文本阅读教学应该重视学生的'阅读期待',教师要给予学生充分的期待释放时间和释放生成时间,从而实现真正意义上的师生对话、生生对话、生本对话,从而真正提高学生的阅读能力。

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简介：批判性思维是人类文明发展的重要基点,是一种高阶的思维能力,可以应用于各种学科。语文课堂可以通过'搜集材料,质疑权威观点''建构模型,重组语篇材料''知识转换,挖掘隐含信息'和'表征评价,监控写作过程'等办法,让学生精读、敢说、会写,让读与写完美结合。

简介：摘要在英语教学中，作业是英语课堂教学的延伸和重要环节，是学生巩固课堂知识的一种基本形式，是教学工作中的一个重要环节。在江苏省的“五严”规定中，“严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量”格外引人注意。在各省市真正实施诸如江苏省的这类规定之后，教师要想通过“题海战术”来提高学生成绩的可能性就会越来越小。怎么样才能使英语作业更加科学合理，让作业真正成为课堂教学的有效延续呢？本文拟运用新课程的一些理念，探讨一下中学英语作业的布置及批改等问题。

简介：语文是目前教学当中不可忽视的一门重要课程,在情感和审美培养当中发挥着重要的作用。就目前的分析来看,由于大部分的学生对于语文的学习不够重视,价值语文课堂教学方法采用等具有单一性,所以整个课堂的有效性不高。就具体分析来看,出现这样的情况不仅造成了教学资源的浪费,也不利于学生的综合发展,所以说度语文教学课堂进行强化必要性显著。本文就语文有效课堂的构建进行讨论,目的是要帮助目前的语文教学摆脱困境,从而实现课堂效果的提升。

简介：有效提高备课质量是提高课堂教学效果的有力保障。本文主要从教学目标的设置、教学环节的有效规划和教学活动方法的择优处理这三个方面阐述了教师应如何围绕教学目标进行教学设计,从而有效提高备课质量。

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简介：本文对《牛津高中英语》教材在使用中存在的问题进行了实践论证,为进一步使用教材提出了可行性的建议,尤其在导学案的编制和使用上为教师科学有效组织教学提供了解决方法,并主张"用教材教"而不是一味"教教材"的理念。

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