简介：摘要随着社会的快速发展，人们对中职院校教育问题的关注程度逐渐提高。如今，很多高校开设了电气专业。但是，从中职院校电气专业教学现状可以看出，中职院校电气专业教学中存在很多问题，比如教师过于注重理论知识的讲解，忽略了实训教学的重要性；学生学习电气课程的积极性和热情不高；实践教学设备不齐全等等，这些问题都对教学效果有很大影响。要想提高中职院校电气专业的教学效率，中职院校就必须改变传统的教学模式和教学理念，不断丰富教学方法，创新教学模式。仿真技术在中职院校电气专业教学中的应用，弥补了教学不足，可以有效激发出学生的学习兴趣。

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简介：摘要职业技术学院进行的经济管理活动是用脑力创造财富的过程，也就是进行社会服务和社会生产的过程,其中包括对学校资金、学校设施的使用权的管理。职业技术学院研发的科研成果和教学成果等都是其主要工作的扩展和延充，这些活动所产生的经济收入更好的提高了学校的竞争力和发展潜力。经济监督则是对学校的经济行为、经济交换过程、经济要素以及经济活动的当权人所进行的监督、检查和控制。这就要求经济活动的主体在工作过程中要有良好的自律性和法制性，确保经济活动的有效、高速的发生。在经济高速发展的当今社会，职业技术学院的经济监督机制要与时俱进，不仅要符合学校发展的需要，还要符合当今社会的发展。所以，完善监督机制，改进经济活动，调整经济内容等在学校的所有工作中就变得尤为重要。下面我将对职业技术学院的经济监督机制进行浅淡的分析。

简介：课堂是信息技术课程实施和学生信息素养发展的主阵地。有效的课堂导入是提高学生学习效率的关键。本文就信息技术课堂导入存在的问题、信息技术课堂有效导入的主要原则、信息技术课堂有效导入的方法这三个方面进行阐述，以切实提高课堂导入的有效性。

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简介：常言“教无定法”，这是指在教学上没有一个一成不变的模式，更没有放之四海而皆准的统一方法。随着计算机的日益普及，为了促进中小学信息技术教育的发展进程。努力探索信息技术教学方法，对于发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力，有着十分重要的现实意义。

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简介：摘要随着社会经济的快速发展，我国的新媒体技术水平也得到了飞速的提升，并且在现代教育教学中得到了普遍的应用。其不仅使得学生们的学习形式更加的多样化，也丰富了其学习的内容，有效的突破了时空的对于学习的限制，使得学生在何时何地都能够接受全方位的学习指导。其使得教育过程中的教与学具有多层次的理念，能能够保证因材施教教育理念的有效实施。更是使得学生的学习兴趣与主动性得到了充分的调动与激发，在使得学生更加积极的参与到教育教学活动中的同时，促进了学生的全面发展与进步。因此，对于当代教师而言，想要使得教育教学的效果得到充分的提升，就必须要对传统的教育观念进行黄钻便，对现代化的新媒体教育技术进行充分的创新与应用，从而满足社会对于全面发展的人才的实际需求，进一步的促进我国社会的发展进步。

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简介：教练教学法的基本过程可以归纳为：提出任务和注意点——动手实践——教练指导——归纳交流。教师根据课程的目标。提出这节课的学习任务和实践活动的工作，使学生明确做什么，并且还要给学生指出实践中的注意事项，特别是学习方法与思维方法方面的要点。

简介：二十一世纪的今天，随着网络信息化的不断发展，现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合，往往可以满足具体教学环境的需要，通过图文并茂的形式展现出来，能够增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸，升华，并可优化整体教学效果，使语文课更精彩。

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简介：摘要本文通过对信息技术校本课程开发的实践研究，提出了信息技术课程开发的理念、开发的流程和课程框架，最后文章就课程开发中一些问题提出了自己的观点。

简介：新课改倡导的“自主、合作、探究”学习方式之一的小组合作学习，已经受到越来越多的老师青睐。被广泛的应用于课堂教学中，小学学生信息技术知识的获得和能力的形成主要是通过课堂教学这个主阵地，小组合作学习的方式能满足学生一对一的辅导与学习的需求。然而怎样在有限的课堂教学时间里，提高小组合作学习的有效性？是值得每位教师去探索、去思考的问题，本人结合自己平时的教学实践，就如何提高小学信息技术课堂教学小组合作学习的有效性，谈谈自己粗浅的做法和看法。

简介：煤矿充填开采指的是煤矿采空区实施物料充填的方法，以此使地面沉降得到有效减弱，进而使井下作业对地层结构的损坏程度得到有效减轻，与此同时还对环境起到了保护作用。本文介绍了现状下国内几种常用煤矿充填开采技术，进而对我国煤矿充填开采技术未来发展趋势进行分析，希望以此为国内煤矿开采工作效益的提升提供一些具有价值的参考凭据。

简介：摘要在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术，不仅改变了单调的教学模式，而且为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，发挥着培养学生创新能力和实践能力的优势。研究如何正确、合理、巧妙地应用信息技术，有助于提高小学语文课堂教学质量。

简介：目前，伴随着社会日新月异的变化使我们感到目不暇接，以多媒体技术、网络技术为核心的信息技术的高速发展，使得知识的增长速度加快，知识更新的周期缩短，同时也使知识的传播方式发生了革命性的变化，我们正大迈步走进信息时代。信息时代，信息技术的应用拓展了教育的时空界限，提高了教育资源的传播速率和教育的效能，改变着学

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