简介：论古代汉语的为动双宾语赵伯义在古代汉语中，某些及物动词带宾语之后，能产生为动意义，表示为宾语而施动，与其宾语构成为动关系，可以将其宾语称作为动宾语。如果一个及物动词既带为动宾语，同时又带支配宾语，就会出现双宾语结构。在这种双宾语结构中，为动宾语与支配...

简介：在满语中，动词是最为活跃的一种词类。按其形态划分，可分为有形态变化的动词和无形态变化动词。有形态变化的动词，变化形态极为丰富。其形态之变化，体现在词干上可以缀接多种多样的附加成份。依赖不同的附加成份，有形态变化的动词具备时、态、式的语法范畴；依赖相同或不同的附加成份，有形态变化的动词又有连用、副动形式。本文就其连用形式、副动形式稍作阐述，并就两者之异同，略加比较，期于利用满文资料从事历史、语言研究者有所裨益。不当之处，诚望读者批评指正。为行文之方便，凡有形态变化的动词，下文均省称动词。

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简介：在计算多种条件下作用于舰炮随动系统执行电机轴上负载变量的基础上,利用KOLLMORGEN公司黄金系列全数字交流伺服系统作为舰炮随动系统的负载参数模拟系统,分析了系统工作原理及编程方法,实现了舰炮负载参数的半实物仿真.

简介：对机械系统动作可靠性进行了数学描述,建立了基于Max-PR准则的机电随动系统动作可靠性数学模型,结合工程实例进行了仿真计算分析,证明了该方法的有效性.

简介：社会课堂教学中,我们应该注意密切联系生活实际,引导学生去观察、去体会。小学社会课本中设计了“说一说”“做一做”“找一找”等活动,主要目的就是让教师在教学时注重联系学生的生活实际,适当组织学生参加社会实践活动,或在教学中创设模拟现实生活的特定情境,让学生扮演某种社会角色,开展社会实践活动。这样,有利于提高学生的学习兴趣,引导学生将所学知识运用于生活实践。

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简介：连动句在汉语句型系统中占有特殊的位置.连动句的构成条件问题是连动句研究的基本问题.主语和连动动词是问题的关键,因此本文在充分讨论这两方面问题的基础上,对连动句构成条件进行了重新界定.

简介：《音乐课程标准》前言中，有这么一段话“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”另在“创造”一节中，要求学生能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作，能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。这无疑给音乐教师提出

简介：生产中，几种规格的快速止动销标准存存在尺寸不协调，装配合格率低的问题，介绍了分析解决过程及改进效果。

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简介：最近召开的郊区工作会议，提出郊区要成为上海拓展发展空间的重要支撑点，成为上海加快新一轮发展的重要增长极，成为增强城市功能的重要集聚地。特辟嘉定、松江、青浦作为降低商务成本的经济特区。人们所说的“173”，即指“嘉青松”三区计划建设的降低商务成本试点园区，

简介：实践活动课贵在"活"重在"动",可激发学生主动参与,真正做到把课堂、乐趣、时空、权利、伙伴还给学生.数学活动课力求"三活",即形式灵活、内容鲜活、气氛快活.教学过程中要求"三动"即:多动眼、多动手和口、多动脑.

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简介：试说汉语重动句的语法价值戴耀晶重动句是现代汉语中很有特点的一种句式。自从四十年代王力用“叙述词复说”简单分析了这类语法现象以后，研究文献中对重动句的讨论主要集中在两个问题上：一是详细描写重动句的实例，为了便于描写，从形式上进行了分类；二是讨论重动句的...

简介：活动教学将儿童的活动与儿童的发展紧密联系起来,活动教育的思想与实践是随着时代的发展而不断发展变化的,活动教学所主张的解放儿童、尊重儿童、师生平等民主、让儿童在自己的自由主动的活动中实现全面发展以及反对强制性教学等等

简介：2003年社会课在我们地区实现了它在中考历史上的第四次巨变：试卷分是“70”，社会实践活动分是“10”。不过这次的变化对我们的教学影响不是太大．因为大家已经习惯了过去80分的教学模式。再说．社会实践活动其实也是一种形式．无非是组织学生去一些偏远的地区搞一些小小的活动．对于这点学生是很开心．因为他们可以玩呀。而且玩了还可以得10分。何乐而不为呢？2004年。社会课在中考了历史上又有了第五次巨变：开卷考试!

简介：随着出租车行业的发展，以出租车为侵害目标的暴力犯罪也随之而来，且犯罪活动日趋猖獗，呈蔓延之势。本文就震惊全国的常德“９·１”大案暨渝鄂系列特大持枪抢劫杀人案，分析当前暴力抢劫出租车案件的特点，以寻求出租车防劫良策。

简介：假期里,我看见电视上各种各样的四驱车,很想自己也拥有一辆。于是,我决定自己造一辆“磁动车”。我先在一辆废旧玩具车上系了一根绳子,在绳子的另一头系上一块有洞的铁片。然后,再拿来一根长绳子,绳子上每隔一段加

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