简介：

简介：

简介：网络在大学里的不断普及，高校“典型激励”模式应注重教育的形象性，保证教育的时效性，加强教育的互动性，保障教育的广阔性。“典型激励”模式发挥了创新网络教育形式、发挥大学生的自我教育能力、使普通同学分享校园文化等作用。

简介：摘要：随着社会的进步和教育的发展，情境教育模式逐渐受到广泛关注。作为一种创新性的教育方式，情境教育模式在提高学生的学习兴趣和综合能力方面具有积极作用。本文旨在探讨基于情境教育模式的小学武术教育，以期为教学实践提供参考。

简介：运动天才,运动成绩取决于生理竞技能力和心理竞技态度.具体讲,运动天才受下列因素的影响:1、体型条件:身高、体重、肌肉和脂肪的比例关系、身体重心、身体各部分的比例关系等;2、身体素质:有氧耐力、无氧耐力、动作和反应速度、速度耐力、静态力量、动态力量、柔韧性、协调性等;3、技术运动能力:平衡能力、空间

简介：摘要：“运动合成与分解”知识点中的运动分解问题，学习者常因其抽象和复杂，不易找寻分运动效果及方向，使得此问题的学习研究难度较大。通过运动黑箱实验，力求让学习者理解分运动的效果，辅助、简化学习难度。

简介：摘要：“运动合成与分解”知识点中的运动分解问题，学习者常因其抽象和复杂，不易找寻分运动效果及方向，使得此问题的学习研究难度较大。通过运动黑箱实验，力求让学习者理解分运动的效果，辅助、简化学习难度。

简介：从高职教育的特点及高职学生的实际出发实施体验教育，意图通过个体在亲历体验中因内心的触动而获得的道德认同，来唤醒道德成长主体的内在自觉，其所遵循的是“以人为本”的核心理念，是以职业体验、劳动体验、环保体验和挫折体验为主的思想道德教育模式。

简介：摘要：在新时代新课改的大背景下，教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会人才。而足球被称为世界第一运动，其对锻炼和提升人的体育素养以及综合素质具有深远的价值和影响。伴随2018年10月中国足协 “娃娃足球工程暨娃娃足球宣传月”的启动，《全国娃娃足球工程实施方案（2018－2020）》在全国进行制定并推广。在天津市和平区大力推广娃娃足球进园所的契机下，我园开始着重培养幼儿参加足球体育活动的兴趣和习惯，通过研究开展丰富多彩的足球体育活动，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康成长。通过大班幼儿足球联赛培养幼儿团结协作、吃苦耐劳等良好品质。作为我园男教师在《指南》精神的指导下，我充分发挥男教师的运动优势，通过开展大班幼儿足球活动，培养幼儿对体育运动的兴趣，促进幼儿认知、体能以及社会行为的发展。

简介：在体育课程改革中,田径运动是不可忽视的教学内容,在教学中要加强体育素质教育,培养学生健康意识、健康能力、健康习惯.在教学方法上灵活、新颖、趣味要强,使学生喜欢田径运动,真正体会到田径运动的乐趣和健康价值.

简介：

简介：

简介：

简介：摘要运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。因为，作为体育教育工作者，在日常的体育教学中，不能把目标仅仅局限在培养学生运动技能和增强学生体质健康方面，还要重视学生学习积极性和运动兴趣的培养，为体育教学效率的提高和养成终身锻炼的习惯奠定基础。

简介：摘 要：近年来，在我国的综合发展过程当中，随着我国社会经济实力的不断增强，我国居民的各项生活领域得到了全面提升。其中，在教育领域，与新课标教学的融合，使得我国总体的教学机制发生了全面增长。我国在教学过程中，全力推进小学生“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”发展，在“体”——体育教学中，与过去的常规教学模式相比，教师对现有的体育教学产生了全新的认知，并以此为基础，在现有模式中对学生进行全面优化。因此，本文将就小学体育安全问题的规避与应对措施展开讨论，阐述小学体育教学当中的安全隐患。研究如何通过切实可行的方法，在小学体育教学当中，全面提升小学生的体育安全，为其健康发展奠定坚实基础。

简介：

简介：运用文献资料法等对我国优秀运动员文化缺失现状进行梳理和剖析,分析我国优秀运动员因缺失文化教育带来的问题,探析并优化我国优秀运动员文化教育保障体系的构成单元,罗列构建优秀运动员文化教育新体系之举措。结论：优秀运动员“学”“训”矛盾的长期共存;运动员训练、管理体制与教育系统的分离;基础教育缺失,后续教育难以补足。建议：提高运动员自身的意识和觉悟;政府和体育行政机构严格落实政策、法律与法规;学校和教育单位共同配合,实现体育与教育系统综合育人。

简介：摘要在新课改要求不断完善、教学体系日益规范以及教学任务逐步明确等因素的共同促进下，我国各教学机构都将素质教育作为了主要教学任务。而体育运动学校作为培养学生体育技能、提高学生综合素质的主要教学机构，是我国推动素质教育工作的重要组成部分。本文将体育运动学校实施素质教育工作的措施进行了总结，供各位读者参考。

简介：<正>教育资金管理体制存在的问题是条块分割、部门所有,各自为政,相互封闭,与市场人才及其劳动的流动不相适应;国家包揽教育经费、政府包办教育,学校附属于政府,政府与学校的职责

简介：运动技能迁移在体育教学训练中是一门重要的研究课题,由于其特殊的理论和技巧,其运用程度的高低决定了体育训练的效果好坏。运动技能迁移是一把双刃剑,既对运动技能的学习和掌握有促进作用,同时又阻碍着动作技术的临场应用。通过了解运动技能迁移相关理论知识,分析运动技能迁移的表现形式,并找出其在体育教育训练实践中的注意事项,从而找到正确的应用办法,旨在帮助我国体育教育事业更好的发展。