简介：摘要：在开展幼儿教育工作时，创意美术教学需要教师重点关注。而通过开展创意美术教学，可以使幼儿形成一定的创新意识，且幼儿审美、认知、操作等方面的能力会得到有效提升。基于此，以下对试论幼儿教育创意美术教师素养提升策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：游戏教学能够有效调动幼儿对学习内容的兴趣，从而使幼儿真正融入到学习过程中，幼儿也能够从学习过程中获得满足感，从而对学习产生更大兴趣。教师在使用这种方法展开教学时，应加强对幼儿的了解，丰富游戏类型，并选出最受幼儿欢迎的游戏种类，作为游戏教学的主要手段。

简介：摘要：多媒体技术作为一项与经济、社会发展紧密相连的现代教育技术在现代社会中迅速兴起，蓬勃发展，越来越广泛的被应用到幼儿园教育中，对激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿创新能力起着至关重要的作用。但“物极必反”在这个过程中也有越来越多的问题凸显出来。本文主要研究多媒体技术在学前教育中优势以及存在的问题，提出了一些具体应用的措施。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体已成为当前课堂教学中不可缺少且无法替代的教学手段。尤其在幼儿教育中，多媒体的应用可以说为幼儿打开了一扇窗，它不仅能丰富课堂教学方法和教学内容，而且可以使幼儿以更直观的方式接触和了解知识，符合幼儿的学习特点，对幼儿的学习成长具有重要的促进作用。有鉴于此，文章围绕多媒体在幼儿教育中的应用展开研究，在分析幼儿教育中多媒体的应用现状的基础上，提出了应用策略。

简介：摘 要：随着社会的快速发展与人们生活质量的提高，人们在教育投资上加大了力度，尤其是在幼儿教育过程中。很多人都认为，不能让孩子输在起跑线上，从小就要让孩子受到良好的教育，这样才能为今后的学习和生活奠定相应的基础。因此，在幼儿园教育过程中，就要与时代与人们的要求充分结合在一起，同时结合孩子的身心发展，幼儿园孩子都是好动的，因此在幼儿教育中，集体活动教学是一个较为重要的项目。

简介：摘要：伴随着新时代的发展，红色文化对儿童的教育意义至关重要，对于学龄前儿童的身心特性，以幼儿园综合实践教育活动为提升，达到幼儿红色文化教育的标准渗透，建立一套合适幼儿园红色文化教育教学资源，丰富幼儿园内文化的内涵，显得尤为重要。基于此，本文主要探讨红色文化如何有效渗入幼教育活动的实施策略。

简介：[摘要]  幼儿的天性就是喜欢游戏，从小充满游戏的童年必然会一生生活在童话中。本文论述了幼儿的游戏天性，阐述了游戏对幼儿成长的重要性，最后论述了游戏对于幼儿教育工作的启示。幼儿工作者就是要激励幼儿从游戏中焕发出想象力、创造力，从游戏中学习技能、寻求快乐。

简介：摘要：目前，幼儿时期由于幼儿身心还处于发展阶段，自控能力不强，很容易分散注意力，因此教师应寻找更有效的教学方式满足幼儿的发展需求，而游戏具有极强的趣味性，幼儿会更喜欢有趣的教学内容，因此游戏教学融入幼儿教学中是必然趋势。

简介：摘要：随着社会的发展和时代的进步，幼儿教育备受人们关注和重视．社会和家长对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿年龄较小，专注力较差，对新鲜事物充满好奇心，对游戏充满了热衷和痴迷。所以，幼儿教师要尊重幼儿爱玩的天性，本着为了幼儿快乐、健康成长的理念，及时更新幼教观念，不断优化游戏教学策略，选择贴近幼儿实际生活、符合幼儿心智的游戏，体现新颖性和开放性，渊动幼儿参与游戏的积极性与主动性，让幼儿在快乐的游戏中获得全面发展。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们更加重视环境教育的重要性。幼儿的年龄越小，受到环境的影响越大，因此，给幼儿营造一个愉悦的环境是幼儿教育的重要目标，教师可以给幼儿更多的合作以及交流的机会，丰富教育内容，提升幼儿教育质量。

简介：

简介：摘要：学前教育阶段作为我国教育领域非常重要的组成部分，随着近年来教育改革的不断深化，社会各界对于学前教育领域教学效果以及教学形式的提升与创新的关注度不断的提升。学前教育阶段是幼儿第一次正式的接触集体性的知识学习，语言交流能力的提升不仅关系着幼儿自身综合素养的提升，更与幼儿自身日常生活有着密切的关联。在新教育理念的指导下，学前教育阶段教学活动的开展中，教师要有意识的将幼儿语言能力的提升作为教学活动开展的重点方向。但是由于幼儿自身各方面能力和意识的浅薄，教师在语言教学活动的设计时要不断的创新教学形式，为幼儿语言能力的提升构建扎实的基础。本文就此展开论述。

简介：摘要：在当下社会中，很多教师和家长过多地关注儿童的文化课，而忽略了对其传统文化的教育，因此很多学生的文化素养以及道德价值观念有待提升。红色文化作为我国优秀传统文化中的分支，在基础教育阶段也略有表现，对学生的成长有着非常重要的意义。因此，在幼儿时期，建议教师适度地从红色文化入手，选择合适的红色资源，在幼儿教育中加以渗透和引导。基于此，对红色文化渗入幼儿教育活动的实施策略进行研究，以供参考。

简介：【内容摘要】中国传统文化源远流长，在历史的长河中留下了很多的优秀的闪光点，幼儿阶段的幼儿正是培养综合素养的良好时期，教师要结合幼儿特点，帮助幼儿养成良好的文化素养，增加幼儿对国家文化的认同感，丰富幼儿的知识储量。

简介：摘要：幼儿园户外游戏活动是游戏的结束部分，在幼儿游戏活动中占有十分重要地位。一般情况下幼儿园游戏分享活动的开展，是由教师组织主导，然后幼儿在活动游戏中获得感悟，进行分享，能够更好的抒发内心情感，发展幼儿的语言表达能力，提升幼儿良好的学习品质。

简介：摘要：幼儿园时期的美术教育是提升幼儿素质教育水平的重要手段。美术教师通过生动有趣、富有创意的教学方法可以增强学生的审美能力、创造能力、观察能力和想象力，激发幼儿内在的艺术潜质，培养幼儿热爱生活、积极进取的思想品格，从而综合全面地提升幼儿的核心素养。因此，幼儿教师要不断提高自身美术教学素养，加强专业学习，完善教学体系建构，进而有效地提升自身教育水平和幼儿的学习效果。

简介：摘要：幼儿园的孩子生活的场所主要是家庭和幼儿园，教师和家长均是开展幼儿教育的主体。要想实现良好的教育效果，幼儿园和家长之间应当保持顺畅有效的沟通，以更好地了解幼儿成长过程中存在的问题，采取针对性的教育措施。本研究主要从幼儿教育工作实践出发，对家园沟通的有效路径进行分析，旨在更好地落实家园共育，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：幼儿园教育期间，教师合理运用游戏化教学模式，有助于提升幼儿综合能力。教师结合幼儿的性格特点，优化和完善游戏化教学内容和教学模式，通过正确引导和灵活组织，调动幼儿参与积极性，能够帮助幼儿在参与游戏活动期间掌握更多的知识内容。基于此，本文将详细分析幼儿教育中游戏化教学模式的应用，结合实际情况，合理提出相关性参考建议。

简介：摘要：绘本是很好的幼儿阅读教材，既能符合他们的年龄、思维特征，还能提高他们的想象力和美学力。然而，目前我国幼儿教育绘本教学中存在着诸多问题，致使其教学成效不能完全发挥。因此，本文就幼教绘本教学的对策进行讨论，希望能对幼儿教师进行绘本教学有所帮助。

简介：摘要：我们必须承认，无论是教师还是家长，由于自身的传统教育理念，在孩子的幼儿阶段，更多的是将目光放在了幼儿今后学科成绩的提升上面，而对幼儿的全面发展和综合能力的提升没有给予适当地关注。下面，笔者就怎么样在幼儿教育中科学合理地应用游戏进行讨论和探究，希望通过实践能够带领幼儿们体验游戏课堂的快乐，感悟游戏的魅力，从游戏中学到有用的东西。