简介：

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简介：对不同层次学生提出不同的教学目标,达标教学应根据不同层次的学生,分层次确定教学目标

简介：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。

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简介：提出合理变权的定义，将合理变权引入层次分析法中，即通过变权方法自动完成权重的调整．通过具体实例给出合理变权层次分析法的一般步骤，实例分析表明采用合理变权层次分析法基本符合实际情况，说明了该方法的有效性．

简介：服务发现系统在广域分布式系统中起着资源共享和协调的重要作用。现有的服务发现系统能够从不同的角度来满足服务发现的需要，但是它们都是基于站点的服务访问模式。本文提出了一种基于带宽层次的服务发现系统。用户可尽可能发现和访问处于同一带宽层的服务，因此最大程度上避免了带宽竞争带来的延迟。引入代理服务器和解析器解决了用户和服务提供者定位服务和一致性的维护。介绍了系统模型，分析和讨论了系统设计中的关键问题，描述了核心组件的设计方法。

简介：论文指出“吗、呢、吧、了、的、啊、罢了、来着”等句末助词，既可能属于全句，也可能只属于句中部分成分，还可能是上两种情况的融合。由超音段成分或标点符号表示的语气也有同样的情况。主要原因是句首部分存在显性的语用行事提示成分。

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简介：文学语言客观地承载着两种信息形态，即语义信息和审美信息。文学语言所负荷的审美信息表现为一种多层复合体。有的贴近语义信息，可称为表层审美信息；有的隐匿在语义信息或表层审美信息中，可称为深层审美信息；有的飘浮或笼罩在文学语言外围，可称为外层审美信息。文章对每一层审美信息的审美特征及其形成进行了论证。

简介：大多数的市场需求都是多层次的．最简单粗放的分类，就是把需求分成高、中、低三个级别，从宏观统计的需求来看．这种分法也许足够了．但对于在这个市场中进行经营活动的商家来说．显然有必要进一步细分。至少．你要明确，这高、中、低三个档次的核心特征，以及他们在整个需求中的占比。

简介：篇章知识是自上而下阅读策略中构思图式的一个重要组成因素,可以帮助读者较好地预设篇章信息的建构框架.本文提出在教学中应从几个方面指导学生掌握篇章知识:识别句间的逻辑关系、识别比较指称关系、识别词汇的衔接和搭配关系、认识信息排列的规律、认识各种语境、了解各种篇章模式.

简介：凡是在一个或数个层次内,造打出的王牌球,称为层次王牌球。造打层次王牌球的战法,其优越性是:突发性强,隐蔽性好;周期短,效率高;用途广,易操作。现将层次王牌球的战法分述如下:

简介：摘要教师要最大限度地发挥学生的潜质，而学生的技能技巧的学习过程应始终贯穿着学生的情感参与，使音乐课堂真正走进孩子们的心中，成为他们心里美好的事物，而能够达到这种境界，也是有一定的科学规律的。

简介：美国地质调查所“2000年世界油气评价”项目把全球划分为一个多层次的地理和地质单元系列，以便于组织、评估和划定评价区域。这些单元由大到小分为大区、地质区、总油气系统和评价单元。大区用作组织单元，地质区用作确定优先次序的手段。大区和地质区并不是主要的评价实体，但是评价结果在这个层次上进行汇总。

简介：学会如何投资是现代人必不可少的一项技能。但在现实生活中,广泛存在着对＂投资＂概念的滥用,以至于连最明显的投机行为也当成了投资。正确的做法是要深刻理解投资的内涵,尽量避免一些＂常识性＂的错误,训练自己用理智投资。

简介：中国人民大学行政管理学院毛寿龙主任认为"劳动教养"政策主要存在着四个问题:首先是这项制度本身的合法性.劳教制度未得到法律的授权.中明确规定,对限制人身自由的强制措施和处罚,只能由全国人大及其常委会通过制定法律来规定,但全国人大未制定这方面的法律.其次是执行手续的不合法,所以很容易滋生腐败.再者劳动教养在实践中存在很大的随意性和混乱性.最后是管理人员的工作问题(7月17日南京).

简介：摘要分层次教学是教育者正视学生的差异性，既面向全体学生又照顾个体学生，最大限度减少差异性所造成的阻力，寻找学生身上的闪光点，激发学生的学习兴趣。本文结合教学实际，系统阐述了分层次教学的基本原则以及如何实施班级分层教学的实践，取得了良好的教学效果。

简介：摘要随着新的课程标准的颁布，体育教学的目标进一步明确——以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标，以提倡坚特“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，培养学生健康的心理素质，关注个体差异，确保每一个学生受益。

简介：教师在学生对文章表层理解的基础上,根据阅读理解三个层次设计的教学过程,二、阅读理解的三个层次