简介：

简介：【摘要】《3～6 岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”舞蹈它不仅可以培养幼儿的身体协调性，还可以加强幼儿对美好事物的创造性。每当儿童节、国庆节、春节等节假日来临之际，幼儿园里都会开展一系列丰富多彩的文艺表演活动，而舞蹈则是每场演出中不可或缺的表演形式，孩子们一边感受着节日的喜庆氛围，一边体验着舞蹈带来的成功喜悦之情。因此，如何创编出一个好的舞蹈作品是每一位教师应该思考的问题。在以往的舞蹈编排中，大部分教师都是“拿来主义”，找各大比赛中优秀的作品进行复制，还经常把一些没有新意、“年代久远”的舞蹈作品教给孩子，这无疑对孩子的发展是不利的。我认为，幼儿舞蹈编排的核心是“趣”，抓住幼儿的兴趣点，从各个角度出发，结合标准和实际，运用多种方法，激发孩子们的参与热情。

简介：摘要此次校本策划主要是先从场地来考虑研修的内容，研修操化类校本主要是根据本校场地的有限进行策划，操化类的实施对场地要求不是很高，对场地的面积使用要求也不是很大，只要学生学会了不管是在教室里、楼道里、校园的道路上或者在家里都可以进行操作。所以在场地受限制的校园进行操化类校本研修占据有一定的优势。

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简介：舞蹈是人的形体艺术，是用身体动律、韵律来反映现实生活，表现人的感情，塑造艺术形象的。因此，常被人们称为“心灵的直接语言”。而舞蹈创编更是一项按关的规律去发现美创造美的工作，当人们的情感达到及至，用语言与其它方式都无法尽情宣泄时，舞蹈就是最好的抒情表意之举了。本人结合自身实习情况作了初步探讨。

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简介：摘要体育教学中一种不可缺少的教学方法就是体育游戏，相对于普通教学方法，这种教学方法有其特别之处。普通教学方法是直接对学习或练习项目进行学习或练习，而体育游戏更具娱乐性，在快乐中进行学习和练习。但是体育游戏不能随意盲目地编写，必须根据它的原则去编写、根据内容去编写，才能产生显著效果。

简介：<正>幼儿稚嫩的脸上透出天真无邪,他们的世界是一幅色彩斑斓的画。而舞蹈作为一种"无言的艺术",是传情达意的一种手段,能最大限度的展示幼儿的童心,描摹童趣。创编幼儿舞蹈要具有天真、单纯、活泼、形象、夸张和拟人化的特点。一、幼儿舞蹈题材的选择

简介：摘要戏曲舞蹈是我国传统的艺术文化，本文重点阐述了创作编排戏曲舞蹈的几种方法，以期能够更好地完善戏曲舞蹈的编排。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出，教育活动内容要选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。软式棍球起源于冰球，是“直杆球棍”击打“软球”并攻入对方球门的一项运动。与大家熟知的曲棍球、棒球、保龄球相比，软式棍球独特的泡沫处理，比金属材料更安全，为幼儿的运动安全提供了保障；好玩的鳄鱼球，能够在压扁的情况下自动充气恢复，这能激发幼儿的兴趣以及参与的欲望，符合幼儿好奇、好玩的特点。基于研究的需要，我们把“软式棍球”简称为“棍球”。

简介：[摘 要] 儿歌音韵和谐、语言活泼，学生会听得有意思，学得有趣味。本文以部编版小学语文一二年级教材为载体从巧记汉字、巧用课文、巧借插图三方面，在低年级语文教学中开展儿歌创编的教学探究。一方面通过诵读、创编儿歌，激发了学生阅读的兴趣，提高了学生的语文综合素养。另一方面，儿歌创编教学的语文课堂成为审美的课堂，儿歌进入学生的心田，使学生真切地感受到学习语文是快乐的。

简介：摘要儿歌的语言自由活泼，内容浅显易懂，深受儿童的喜爱，小学数学经常将儿歌作为媒介进行教育教学，并且在小学教学中运用儿歌的教学手段常常能够得到良好的教学效果。小学数学教师要根据教学内容创编或选择恰当的数学儿歌，利用儿歌激发学生的学习兴趣、改进教育教学、进行总结归纳，融教学于儿歌之中，提高数学教学的效率。

简介：在对文献资料进行分析研究的基础上，通过总结教学实践经验，对教学中口诀的编写原则、方法和技术运用进行了重点研究，以期为提高教学质量提供有益的帮助。

简介：高校学生作为武术运动学习者中最具活力的人群，是继承与发展武术文化的主力军，学生的套路创编能力是衡量武术文化活力的重要因素。文章采用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法，阐述学校武术教育的历史溯源与学校武术教育的作用，以及学生套路创编的重要意义，并对学生套路创编应当注意的问题进行思考，提出套路创编的制约因素和相应的解决路径。

简介：创编民族风格的广场舞有利于传承和创新我国少数民族的特色,充分发掘和提取民族舞蹈的精华。采用文献资料法、录像分析法、田野调查法进行调查和分析。研究结果表明:在羌族舞蹈中挑选典型、简单、易学且民族风格尤为突出的动作对其进行分门别类,与保健操完美结合。从而创编出广为流传的羌族广场舞。

简介：摘要幼儿舞蹈教育作为幼儿教育中非常重要的一个环节，不但关系到幼儿情操的培养，也关系到幼儿未来的成长。但是现在的幼儿舞蹈存在着许多的问题，本文针对幼儿舞蹈创编中存在的问题进行分析，针对问题提出了解决策略，以此能有效地促进幼儿舞蹈创编者在创编舞蹈时的创新能力。

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简介：习作内容：针对学生现实生活中的一种现象，创编一则200字左右的寓言故事，说明一个道理。

简介：一、活动意图我们班的孩子对音符和节奏型有一定的认识,对五线谱也有一定的了解。在进行“有趣的动物”主题活动时,孩子们创编了一首儿歌——《动物的家》,他们用各种不同的节奏来进行朗诵,很有趣。我尝试着

简介：在经济与技术快速发展的背景下，群众的物质生活质量有了很大的提高，这就使得其对高品质的精神生活有了更强烈的追求，并且审美标准也越来越高。而舞蹈是群众休闲娱乐中的一种重要形式，是群众文化中的核心组成部分，普遍受到各个阶层群众的欢迎。但是，近年来很多群文舞蹈编创工作始终停滞不前，鲜有高质量的、优秀的群文舞蹈作品问世，这就不利于群众文化事业的快速发展。因此，要想创造出更多能打动群众心灵的群文舞蹈作品，就需要大胆创新群文舞蹈的编创工作。本文就群文舞蹈编创的深入思考进行了详细的探究。