简介:摘要:在小学英语时期,主要是让孩子对英语进行思想启蒙,接受英语,从学学习英语。绘本教学的目的是为了提高学生的英语兴趣,培养学生的阅读和词汇学习的能力,从而达到发散思维,拓展思路,进行更好的学习。在学生教学中有一定的知识积累后,可以引导学生进行英语绘本的阅读,正确的引导需要制定一些策略,从而激发学生的学习兴趣,提高英语教学质量。
简介:高职教育的目的就是培养"无缝链接"适合社会需求的实用人才。以普通高等教育为参照的高职公共英语教学,一方面难以体现出高职教学本身应有的特点,另一方面高职公共英语专业应用性不强,不能满足学生化工职业英语环境的需要,学生所学内容与将来工作岗位脱钩,学不致用。枯燥单一的语言知识灌输,使原本英语基础较差的高职学生对英语学习更失去了信心和兴趣,导致英语教学跟不上职业形势发展。因此以培养具有化工职业英语素养的复合型人才,满足企业对化工专业人才的交际英语需求的公共英语教学功能改革迫在眉睫。课程功能设计应遵循公共英语设计的基础上结合化工学生自身职业特点,同时兼顾注重学生实际的需求。