简介:摘要随着经济的不断发展,高速公路工程建设的竞争也越来越激烈,使得高速公路工程项目的投资越来越低,导致工程项目出现连年亏损的现象。为了避免在高速公路工程项目发展中出现同样的现象,对高速公路工程施工项目进行科学合理的管理。
简介:摘要:为了进一步满足素质教育要求,提升小学数学教学质量与效率,在小学数学课堂中开展“目标导学,合作分享”教学模式是很有必要的。教师通过引导学生对导学案内容开展思考、交流、解惑与练习等环节,将可以调动起学生的学习兴趣,促使学生的自主学习能力得到良好的培养,从而在轻松愉悦的课堂氛围中获取大量的数学知识。该教学模式的运用可以充分的发挥出学生主体地位以及教师主导作用,同时也能为学生综合素质与综合能力的提升带来积极推动力。
简介:摘要:为了进一步满足素质教育要求,提升小学数学教学质量与效率,在小学数学课堂中开展“目标导学,合作分享”教学模式是很有必要的。教师通过引导学生对导学案内容开展思考、交流、解惑与练习等环节,将可以调动起学生的学习兴趣,促使学生的自主学习能力得到良好的培养,从而在轻松愉悦的课堂氛围中获取大量的数学知识。该教学模式的运用可以充分的发挥出学生主体地位以及教师主导作用,同时也能为学生综合素质与综合能力的提升带来积极推动力。
简介:摘要:在小学英语教学实践中,学生也已经出现了明显的分层现象。这些分层现象有的体现在学生的学习兴趣方面,每一个人都有属于自己的优势特色,他们在语言类学习活动中有不同的表现其实是很正常的。有的体现在学生的学习能力方面,学生的学习认知、主动性、学习体验,以及家庭教育的支持度等等都会给学生的学习能力带来影响。作为专业的教育者。我们如何才能在学校教育空间中有效的解决这些问题呢?在经过一系列的探究与实践之后,我们得出的结论是,应用合作学习模式,用贴合小学生天性的学习模式来为学生的个体成长提供支持。
简介:摘要: 在整个数学教学事业中,小学数学教学是极为重要的一个环节,它是数学学习的开端,对于培养学生自身的数学素养非常重要,而课堂教学的质量会直接影响整个小学教育的成果。因此,构建科学、合理,能真正致力于培养小学数学核心素养的教学模式是非常重要的。在这样的大环境下,笔者基于核心素养视角出发,对小学数学教学的课堂模式进行一定的探索,本文分几个层面对于小学数学培养学生的核心素养进行解析与诠释,之后对小学数学核心素养教学的现状进行了调查,在此基础上分析小学数学课堂教学模式存在的诟病,最后针对问题提出了基于核心素养的小学数学教学模式的思考,希望本文能为提高小学生数学核心素养起到一定借鉴作用。
简介:摘要:目标导向理论作为管理学中一种激励理论同样适用与当前中职院校学习积极性不高、责任感不强、班级管理难的问题,对于中职学生的人生目标引导和调控具有重要作用。因此在明确目标导向模式内涵的基础上,中职院校班主任老师必须要善于调控和引领学生的目标,通过充满挑战性、激励性的目标设立和实现来加强班级管理,实现对中职学生的激励作用,进而促进中职学生的全面发展。
简介:摘要:建筑行业是我国国民经济的重要物质生产部门,其与整个国家经济的发展、人们生活的改善有着非常密切的关系,尤其是改革开放以来,建筑行业随着国民经济的快速发展得到前所未有的发展与进步,并逐渐成为国民经济的主要支柱产业之一。近几年来,随着城市化进程的进一步加快,建筑工程项目数量在不断递增,进一步加剧建筑市场的竞争激励化,这对于建筑企业来说既是一次挑战,也是一次机遇。建筑企业若想在这激烈的建筑市场竞争中占得一席之位,实现自身长久发展,就必须要重视建筑工程质量,努力提高企业的综合实力和外在企业形象,因此提高建筑工程质量是非常有必要的,而工程质量离不开工程造价的管理与控制工作,两者之间存在非常密切的联系。在开展工程造价管理过程中,工程建设目标是管理者首先需要考虑到的,需要根据不同工程项目具体目标开展管理工作,因此工程造价的管理 模式也呈现多样化。本文结合某个建筑工程实践,针对工程量招标模式下全目标工程造价集成管理进行分析与探讨,以便有效提高整个工程施工质量,为建筑企业的进一步发展起到积极的促进作用。