简介：摘要在《基础会计》课堂教学过程中，为了达到既定的教学目的，可创设与教学内容相适应的、以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，激发学生的学习动机、学习情趣和潜在智能，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，从而提高教学效果、激活会计教学。

简介：<正>党报作为党委、政府的喉舌,做好会议报道是义不容辞的责任。但是,长期以来,会议报道过多过滥,趋于程式化、公文化,行文呆板、语言生硬、内容空洞……给广大读者以厌烦之

简介：摘要2016年开始在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继“三严三实”专题教育之后，推动学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，释放出从严治党永远在路上的强烈信号；强调了既要抓“关键少数”，又要抓全体党员；体现了党要管党的决心和毅力，具有十分重要的现实意义。根据扬子石化推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合工作实际，针对基层党支部“两学一做”存在的主要问题，就如何严格落实党支部组织生活制度、加强党员教育管理机制谈点粗浅认识。

简介：为深入贯彻落实“全面从严治党”要求，扎实推进市机管局系统“两学一做”学习教育，按照年度教育培训总体部署，市机管局于近期开展了“千名党员进党校”学习培训活动，组织局系统在职党员参加在市委党校第三分校举办的“强化党性、严明纪律，争做优秀共产党员”专题轮训班。全局系统共计600余名在职党员分四批参加了学习培训。

简介：摘要：幼儿园的一日活动主要是从早上进园开始到放学回家，其中进行的早间操、吃饭、喝水、午睡，这些日常活动，还有在幼儿园里进行的游戏、校园课堂教育活动、课外活动，这是幼儿园里的一天之内发生的事情。幼儿一日生活活动对孩子的成长至关重要，需要经过细心的组织策划，才能保证幼儿的一日生活有序展开，并在教师的带领下健康成长。

简介：摘要写生作为一种绘画方法，它以实物和风景为描绘的对象，是个体进行绘画学习的重要方法。但是，当前传统的幼儿园美术活动中，并不重视绘画写生，认为写生对幼儿难度太大，然而在实践中发现，虽然幼儿写生画很粗糙，比例和透视也不合理，但他们同样能抓住写生对象的许多特点，画出来的画充满着童趣和稚拙的美感。

简介：【摘要】党的十八大以来，为了更好地落实基层党组织建设，省委、市委、区委先后出台了《党建三年行动计划》等重要文件，我校党员认真学习文件精神。十九大以来，我校全体党员更是认真学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想及习总书记对广东工作的系列重要讲话和指示批示精神。结合本校工作的实际情况，我校从如何有效提高组织生活质量入手，加强党的政治建设、组织建设、队伍建设、制度建设，提高党组织的凝聚力、战斗力，提高党员队伍的整体素质，充分发挥了党员的先锋模范作用，这使我校的党建工作有了长足的发展。同时，达到以党建促教学改革和质量提升的目的，学校的办学质量有了极大的提高，也得到了上级领导的表扬和广大人民群众的肯定。

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简介：中共中央政治局于2018年12月25日至26日召开民主生活会,以强化创新理论武装,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,勇于担当作为,以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处为主题,联系中央政治局工作,联系带头严格执行《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》,联系带头贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署的实际,联系带头严格执行《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》的实际,进行自我检查、党性分析,开展批评和自我批评。

简介：2016年11月30日，中共中央政治局召开会议，审议规范党和国家领导人有关待遇等文件和《中国共产党工作机关条例（试行）》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》。习近平总书记主持会议。

简介：摘要：陶行知先生的“生活即教育”的理念在一代又一代幼师的实践中，不断延续。实践来源于生活，又回归于生活，就如同陶行知先生说的“生活即教育”一样，在学前教育实践中，我们从理论出发，以心中的追求和目标带动教育，又在发现幼儿发展和成长的过程中，反思理论的真谛。从陶行知先生的话中，我联想到幼教工作的实践。幼儿的生活常规管理工作，就是生活化教育的再现。我联想到几个幼教工作中的实例，谈一谈幼儿园大班生活常规管理策略。

简介：【摘要】在幼儿生活优化环节，教师应通过与幼儿进行交流，为幼儿创设宽松的心理环境，让幼儿放松自己，与小伙伴和谐相处。在这个过程中，教师应利用一些活动增进幼儿之间的感情，并根据幼儿的年龄特点组织一些相应活动，让这些活动既能使幼儿乐在其中，也能够教会幼儿一些知识。幼儿园教育要实现活动目标，必须贯穿在幼儿生活活动的各个环节，本文探讨了如何优化幼儿生活活动的组织方式。

简介：

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，教学模式不断的创新，幼儿在生活化教育中不仅提高了认知水平,增长了见识,更能在实际生活中,提高劳动水平，懂得许多做人做事的道理。教师要重视幼儿的生活化教育,将课程生活化，让幼儿在多种多样的生成性活动中,建构知识体系,掌握生活技能,促进幼儿素养的全面提升。

简介：摘 要：农村基层党组织是党在基层的战斗堡垒，十八大以来，党中央提出“党要管党，从严治党”必须从农村基层党组织抓起，但是目前个别基层党组织仍然存在政治意识薄弱、组织生活形式化、监督机制薄弱等问题，可以从加强对基层党组织党员干部的党性教育、丰富基层党组织政治生活、完善监督机制等方面优化农村基层党组织政治生活。

简介：摘要：教育是要为幼儿生活做准备的，教育既要源自于幼儿的生活，又要落实在生活中，教育的目的也要指向于幼儿的生活。让幼儿拥有更多自主探究、自主发展的机会，这对幼儿现阶段的发展以及未来的发展都将产生非常积极的影响。基于此，本文对活化教学的特点以及幼儿园生活化教学活动组织的措施进行了分析。

简介：摘要：通过生活化幼儿园教学活动的组织，不仅能改善传统幼儿园活动的单一性弊端，而且能将更多元化的因素融入幼儿活动中；一方面能增长幼儿的见识，另一方面也能通过多元化活动，让幼儿拥有更多自主探究、自主发展的机会，这对幼儿现阶段的发展以及未来的发展都将产生非常积极的影响。基于此，以下对幼儿园生活化教学活动组织进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在幼儿园课程生活化视野下，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标，通过有序、科学、合理安排幼儿在园一日生活，能使幼儿形成终生受益的学习能力和生活能力。教师在组织一日活动时，应珍视游戏和生活的独特价值，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取相关经验; 并注重学习与生活之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面和谐发展。

简介：高校党组织贯彻落实全面从严治党，首先要从严肃党组织党内政治生活，实现党内政治生活常态化做起。然而，当前高校党组织党内政治生活尚存在认识偏差、落实不到位、庸俗化平淡化随意化现象及经费和激励措施缺乏等问题。故文章认为要从着力从做好解释教育、强化刚性约束、突出要求标准、重视方法创新、注重评价反馈、加强监督问责等六个方面施策发力。